¿Por qué los niños estudian mucho pero sus notas no mejoran mucho?
¿Mi hijo trabaja duro pero sus notas no mejoran? He aquí por qué.
Pensando en sus padres, deberían estar muy contentos de saber que sus hijos van a la biblioteca a estudiar y estudiar, ¿verdad? Pero, ¿quién hubiera pensado que varios niños vendrían a la biblioteca a jugar libremente sin la supervisión de sus padres?
Creo que muchos padres se han hecho esta pregunta:
¿Por qué sus hijos van temprano a la escuela, pero sus notas son tan malas?
El niño obviamente trabajó duro, pero ¿por qué no mejoraron sus calificaciones?
La respuesta es: el niño va a la escuela sólo de nombre y parece trabajar duro. Estaba en el corazón de Han, sus ojos estaban puestos en el libro, pero su mente no estaba en estudiar. Naturalmente, una actitud de aprendizaje así no dará buenos resultados.
Por supuesto, si un niño toma la iniciativa de ir a la biblioteca a leer o estudiar con sus compañeros, y no hay evidencia de que el niño esté allí para jugar, los padres también deben estar de acuerdo.
¿Mi hijo trabaja duro pero sus notas no mejoran? He aquí por qué.
Entonces, ¿cómo verificar si el niño realmente está estudiando mucho para que pueda recibir buenos resultados de aprendizaje? Se puede conseguir en dos aspectos:
1. Asignar tareas de aprendizaje.
A veces mi marido y yo salimos, pero mi hijo no quiere ir porque tiene muchos deberes que terminar. Sé que la tarea es sólo una pequeña parte de la razón. La razón más importante es que quiere quedarse solo en casa. Le gusta ver la televisión y jugar en su teléfono móvil y nadie le presta atención.
En este caso no quiero forzarlo mucho, pero primero averiguaré qué deberes tiene que hacer, y luego le daré la tarea correspondiente, para que la deba hacer en un plazo una hora o cuando volvamos completado antes.
Esto le impide jugar con el pretexto de hacer los deberes.
¿Mi hijo trabaja duro pero sus notas no mejoran? He aquí por qué.
En segundo lugar, compruebe el efecto de aprendizaje.
Por ejemplo, si tu hijo quiere ir a la biblioteca a escribir una composición, debes comprobar si su composición está bien escrita y qué tan bien la escribe cuando regrese.
Cuando un niño habla de hacer los deberes se puede ver cuánto ha hecho, si la respuesta es correcta y si los ha hecho con cuidado.
De hecho, los niños que no son conscientes del aprendizaje, sólo a través de la supervisión de sus padres y dejándoles sentir la atención de sus padres pueden corregir su actitud de aprendizaje y no atreverse a cometer errores fácilmente.