Cómo implementar el nuevo material didáctico estándar del plan de estudios en la enseñanza moral y jurídica de noveno grado

El material didáctico para implementar los nuevos estándares curriculares en la enseñanza de la moralidad y el estado de derecho en noveno grado puede ser:. Brinde a los estudiantes oportunidades para explorar y profundizar sus impresiones de aprendizaje. En clases anteriores de ética y estado de derecho de la escuela secundaria, muchos maestros analizaron principalmente algunos contenidos clave por sí mismos y guiaron a los estudiantes para que aprendieran. En este vínculo, la experiencia de aprendizaje de los estudiantes en realidad no es lo suficientemente profunda. En la etapa actual de la enseñanza de la moralidad y el estado de derecho, para implementar aún más los requisitos reales de los nuevos estándares curriculares, los maestros deben resaltar a los estudiantes como sujetos de aprendizaje, de modo que los estudiantes puedan participar en un pensamiento profundo sobre los diferentes contenidos de las materias. durante el proceso de aprendizaje y profundizar su comprensión del contenido de la materia.