¿Cuáles son los estándares curriculares para la educación obligatoria?
Los estándares curriculares establecen requisitos básicos para los estudiantes en las diferentes etapas en términos de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes y valores emocionales, etc., estipulan la naturaleza, objetivos y marco de contenidos de cada curso, y proponer sugerencias docentes y de evaluación. Estos requisitos, normas y sugerencias deben ser coherentes con los objetivos formativos generales del plan de estudios de educación obligatoria y deben ser propicios, pero no contrarios, a los objetivos de formación del plan de estudios de educación obligatoria.
Como todos sabemos, la educación obligatoria es, en cierto sentido, educación ciudadana de calidad. Por tanto, los requisitos básicos de los objetivos formativos de los cursos de educación obligatoria en términos de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes emocionales y valores deben reflejar los requisitos básicos del país para la calidad de los ciudadanos.
Introducción
Los estándares curriculares generalmente se expresan como puntos de referencia académicos en los Estados Unidos, y académicos nacionales como el Sr. Cui Yunmiao también los utilizan.
Los llamados estándares curriculares son la definición y expresión de lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer después de un período de estudio. En realidad, reflejan las expectativas del país sobre los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Los estándares curriculares suelen incluir varios estándares relacionados internamente, incluyendo principalmente estándares de contenido (que definen áreas de estudio) y estándares de desempeño (que estipulan el nivel que los estudiantes deben alcanzar en un área determinada).