Un resumen de los puntos de conocimiento de chino para estudiantes de séptimo grado publicado por People's Education Press
Resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de idioma chino en el primer año de la escuela secundaria
Retórica:
1. y añadir color al idioma. Convierta lo sencillo en imágenes vívidas, lo profundo en simple y lo abstracto en imágenes concretas.
2. Personificación: Escribe las cosas como personas, para que el lenguaje sea vívido. Dar a las cosas forma y emoción humanas (personificación), describir imágenes vívidas y expresar significados ricos.
3. Paralelismo: potencia el impulso del lenguaje y fortalece el efecto de la expresión. La narrativa es minuciosa y detallada; buena en lirismo.
4. Exageración: resaltar algo o enfatizar un sentimiento determinado. Crea la atmósfera, mejora el atractivo y mejora la asociación, crea una atmósfera, revela la esencia e inspira a las personas.
5. Preguntas retóricas: juegan el papel de énfasis y potencian el tono afirmativo (negativo).
6. Preguntas: Pregunte y responda usted mismo, plantee preguntas y despierte la atención y el pensamiento de los lectores.
7. Dualidad: Hacer que el lenguaje sea conciso y ordenado, musical; lírico y fluido;
8. Repetición: enfatizar varias veces para causar una impresión profunda; escribir sobre el paisaje de manera lírica y contagiosa; conectar lo anterior con lo siguiente para distinguir los niveles.
Nota: Las funciones de varios recursos retóricos (métodos) sólo se detallan brevemente arriba. Al responder preguntas, asegúrese de hacerlo con contenido específico para evitar respuestas vacías.
Diseño estructural:
Habilidades de planificación del diseño: directo al grano, haciendo eco de principio a fin, mostrando el gran plan, presagiando, profundizando capa por capa, superponiendo, estableciendo pistas; estructura ajustada, simetría completa; levantar el suelo, cuidar las cosas antes y después; crear suspenso, crear ondas, conectar e integrar, y tener giros y vueltas. Si la relación entre el material y el centro se maneja adecuadamente, si los detalles primarios y secundarios son apropiados, si el material es típico, auténtico, novedoso y poderoso;
Los textos narrativos suelen ordenarse según el paso del tiempo, la transformación del espacio, los cambios de escenas y la secuencia lógica del pensamiento. Las claves para la concepción de la prosa generalmente incluyen: la emoción como clave; la razón como clave; las cosas como clave y la ubicación espacial como clave;
Aclarar estructuralmente el papel de las oraciones en diferentes posiciones en el texto;
1. La primera oración: presentar el texto completo, delinear e introducir lo siguiente y allanar el camino para la siguiente. siguiente;
2. La última oración: resume el texto completo, profundiza el tema, tiene en cuenta lo anterior, resuena de un lado a otro, tiene un significado infinito y un regusto profundo.
3. Conviértete en una oración: conecta lo anterior y lo siguiente, haz la transición, conecta lo anterior, conduce a lo siguiente.
4. idea principal;
5. La oración clave: señala el centro del texto completo y guía todo el texto; la oración es profunda y estimulante, e inspirará a las personas después de leerla.
6. Oraciones emocionales: expresan fuertes sentimientos internos y hablan directamente desde el corazón;
7. Oraciones contradictorias: literalmente se contradicen entre sí, pero el autor tiene un significado profundo. Revele connotaciones profundas y exprese ideas profundas.
Las características estructurales de la narrativa (prosa);
(1) Organizar los materiales en orden cronológico o en el orden en que ocurren y se desarrollan los eventos.
② Dispone los materiales según la transformación del punto de observación, como mi castillo en el aire.
(3) Organice los materiales de acuerdo con el diseño del sitio, como "Visitando tiempos antiguos en Mongolia Interior".
(4) Clasificar y ordenar la estructura según la naturaleza del material, como "recuerdos triviales".
⑤ Ordenar los materiales según el proceso cognitivo o los cambios emocionales del autor. Como la miel de lichi.
⑥ Organice los materiales basándose en lo que el autor ve, oye, siente y piensa como pistas de escritura.
Analizar el significado de frases en términos de expresión:
Cinco formas de expresión: narrativa, descripción, explicación, lirismo y discusión.
Explicación: A la hora de expresar pensamientos en palabras, existe un problema de método o medio, que la gente está acostumbrada a llamar expresión.
Por ejemplo, se trata principalmente de narración, descripción y lirismo, principalmente de argumentación, y principalmente de explicación.
1. La discusión en la narrativa a menudo juega el papel de toque final, revelando el propósito y el significado de la narrativa.
2 La narrativa en el ensayo argumentativo a menudo juega el papel. de ilustración;
3. La descripción y el estilo de escritura en el texto explicativo juegan un papel para hacer que el trabajo sea más vívido y vívido.
4. El método de escritura que utiliza alternativamente narrativa y discusión hace que la explicación y discusión del artículo sean animadas e interesantes, y su lectura sea interesante y esclarecedora. La narrativa del artículo sirve a la discusión, y la discusión se basa en la narrativa, proporcionando una base fáctica para la discusión, haciendo que el argumento esté bien fundamentado y sea convincente.
Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen de idioma chino de primer grado 2021
Invierno en Jinan
1. Ng store zhùxùalgaez m: oVer kān landing zhuó2. Día soleado: cielo despejado y sin nubes Almacenamiento: almacenamiento Claridad: claro y brillante. Etéreo: limpio y transparente.
Teselación: Incrustar un objeto dentro o alrededor de otro objeto.
2. A través del contraste, compare Pekín, Londres, Trópicos y Jinan, destacando la tranquilidad, el sol, la calidez y el sol.
Las montañas bajo el brillante sol - las cálidas y confortables montañas cubiertas de nieve - las montañas distantes fuera de la exquisita ciudad - elegante el agua es verde, clara y brillante;
3. La admiración del autor por los paisajes invernales de Jinan y su amor por los ríos y montañas de la patria. Experimente las técnicas retóricas de la metáfora y la personificación
Segundo párrafo: Hay palabras como "brillar", "dormir" y "despertar" en la primera frase, que personifican la ciudad vieja con el sentimiento de vida y escribe vívidamente Fuera del ámbito ideal de "calidez y comodidad".
El tercer párrafo: la primera oración utiliza metáfora y personificación, utilizando "pequeña cuna" como metáfora del entorno geográfico de un pequeño asedio de montaña para explicar el motivo de la calidez de Jinan. También utiliza la personificación para expresar una ternura conmovedora. Amando como una madre, reproduce las características cálidas y confortables de este "estado ideal". Párrafo 4: (1) La metáfora de la "niñera" representa vívidamente la hermosa forma del pino enano después de la nieve, utilizando pino enano para describir la forma de la nieve. (2) "Este vestido floral parece arrastrado por el viento, lo que te hace querer ver más de tu hermosa piel". Esta es la asociación causada por el hermoso paisaje de hierba nevada. Escribe una forma en movimiento a partir del movimiento y la quietud.
(3) "Parece que la nieve en ese momento de repente se sintió avergonzada", utilizando técnicas retóricas antropomórficas, escribe vívidamente el humor entrañable de la nieve en la ladera de la montaña, resaltando la belleza de la nieve y la belleza del sierras.
(4) Los colores vivos y agradables de la imagen provienen de trazos inteligentes: líneas cortas y sueltas de color azul y negro realzan un ramo de flores blancas que se utilizan para resaltar los picos de las montañas completamente blancas; cielo azul; hay una mancha blanca en la ladera, resaltando una mancha oscura de oscuridad. Amarillo el atardecer amarillo pálido contrasta con el rosa ligeramente expuesto de la fina nieve. Párrafo 5:
La palabra "mentir" describe vívidamente el estado de ánimo de Cun Hexue, expresando una atmósfera cómoda y tranquila, que es consistente con el tono del artículo y tiene un efecto vívido. Haciendo eco del artículo anterior "Una ciudad antigua con montañas y agua, todos tomando el sol y durmiendo cómodamente". Párrafo 6:
(1) Técnica de personificación, "Las algas son tan verdes, y se saca todo el verde que ha estado almacenado durante todo el año". "Con estos espíritus verdes, el agua no puede soportarlo". congelar, y esas ramas ¡El sauce llorón larguísimo hay que llevarlo al agua! El enfoque antropomórfico resalta las características verdes del agua. Las algas personalizadas, el agua y el sauce llorón son muy lindos, mostrando la calidez y el cariño del agua. , que muestra la vitalidad infinita del agua de Jinan y el manantial inalámbrico en invierno (2) La metáfora de "todo es un cristal azul etéreo" resalta las características distintivas del agua
Lluvia en todas las estaciones<. /p> p>
1. Miao Mi Lulu Du Bu Chua Gu Ling Ning Xiao Qi Sa Visita Li ③ Gaomiao: alto y lejano. Ven: ven, ven (usado principalmente para invitados distinguidos) Agresivo: Describe agresivo y dominante.
2. Forever - Fen - Forever expresa amor por la lluvia o amor por la naturaleza y la vida.
Chun Yu: suave y encantadora; lluvia de verano: cálida y áspera; y reflexiva lluvia de invierno: natural y tranquila
3. En la imagen de la lluvia primaveral, "las gotas de agua que caen de los capullos de las flores son más encantadoras que las lágrimas de una niña", usando la personificación La vívida retórica. La técnica hace que las gotas de agua sean vívidas y llenas de personalidad. La imagen vívida expresa el amor y la lástima por la lluvia primaveral.
"En este momento, toda la tierra es hermosa y la hierba parece resucitar. " Gira como una lombriz de tierra y emite un crujido que sólo se escucha en primavera. "Utilizando retórica metafórica, describe vívidamente cómo la hierba brilla con vitalidad bajo el alimento de la lluvia primaveral.
Métodos y técnicas para aprender chino clásico en el primer grado de la escuela secundaria.
1. Aprendizaje Lo más importante del chino clásico es el conocimiento de las palabras y los patrones de oraciones del chino clásico. Sólo acumulando un cierto conocimiento del chino clásico se puede leer el chino clásico con fluidez.
1 Preste atención al aprendizaje. y aprende a estudiar por ti mismo.
Asegúrate de traducir palabra por palabra con la ayuda de apuntes antes de la clase, no esperes a que el profesor te explique. Preste atención a encontrar oraciones difíciles y envíelas para discusión en clase, y pida consejo a profesores y compañeros. Es necesario clasificar las palabras clave, resaltar los puntos clave y superar las dificultades. Hay muchas palabras de contenido en chino clásico que tienen múltiples significados y múltiples usos. Debes ser bueno memorizando, comparando, resumiendo y organizando, y aprender palabras "vívidamente".
2 Siga el principio "palabra por palabra" para comprender y experimentar.
Ya sea una palabra de contenido o una palabra funcional, su significado y uso siempre se muestran en un entorno lingüístico específico. Para acumular vocabulario chino clásico, no puedes memorizarlo de memoria, sino intentar descifrarlo según el "contexto".
3. Tenga en cuenta los principales patrones de oraciones del chino clásico.
Hay cinco tipos principales de patrones de oraciones en chino clásico: oraciones de juicio, oraciones interrogativas, oraciones pasivas, oraciones omitidas y oraciones invertidas. oraciones Cada patrón de oración tiene varias formas diferentes. Recuerda la forma que hace que sea fácil de recordar y comprender.
En segundo lugar, los libros de texto chinos enfatizan la lectura y recitación del chino clásico, con la intención de permitir a los estudiantes dominar el conocimiento del chino clásico, comprender el significado del texto y desarrollar la percepción del lenguaje a través de más lectura y recitación. La lectura se puede dividir en cuatro pasos:
1 Tome notas y observe brevemente el texto
Completa la tarea de lectura preliminar en la vista previa. La primera tarea de la lectura aproximada es aclarar el texto y luego, sobre esta base, percibir el texto y captar la estructura del texto en su conjunto. Combinando tus notas, leyéndolas dos o tres veces según el contexto y luego contactando el contexto, deberías poder comprender el contenido del texto. Al leer brevemente, debes subrayar las palabras difíciles para que puedan discutirse en clase.
2 Formular preguntas, resolver problemas y leer atentamente el texto.
A través de la lectura intensiva en clase, debe poder corregir con precisión la pronunciación, la forma correcta y la fragmentación de oraciones, resolver problemas encontrados en la lectura aproximada y analizar la estructura del artículo. Deberíamos mejorar nuestra comprensión del contenido del artículo.
3. Comprensión profunda y lectura intensiva del texto
En la lectura intensiva intenta leer el tono, la entonación y el ritmo. A través de la lectura intensiva, podemos comprender y comprender profundamente el trabajo, sentir la emoción del artículo y captar las características del artículo.
4. Apreciar, evaluar y familiarizarse con el texto.
Este paso depende principalmente de la iniciativa de los estudiantes después de clase. Familiarícese con la lectura, mejore el efecto de aprendizaje del vocabulario chino clásico y profundice su comprensión del contenido y la estructura del texto. Debemos mejorar conscientemente nuestra capacidad de apreciación y evaluación literaria.
En tercer lugar, entenderlo desde una perspectiva literal significa resumir de vez en cuando, capítulo por capítulo.
La parte más importante de la lectura del chino clásico es el dominio de palabras reales y funcionales. Esto también supone un dolor de cabeza para muchos estudiantes cuando entran en contacto por primera vez con el chino clásico. A diferencia de los de las escuelas primarias, los textos chinos clásicos de los libros de texto de la escuela secundaria son más difíciles en términos de extensión y anotación de palabras sustantivas y funcionales. Por lo tanto, el método de aprendizaje recomendado es preparar un pequeño cuaderno de acumulación que pueda usarse durante tres años o incluso más, y acumular razonablemente las palabras sustantivas y funcionales en chino clásico.
Tomemos como ejemplo el pasaje clásico chino que hay que memorizar en el primer volumen de séptimo grado: "El lobo" mata el miedo y arroja huesos. Al explicar el uso de la palabra "一" en chino, puedes conectar todos los textos chinos clásicos que has aprendido antes y resumir el uso de la palabra "一" para formar un sistema. Puede estar relacionado con el uso de la palabra "一" en "Guan Cang Hai", "Doce capítulos de las Analectas de Confucio" y "Mandamientos". Esto se ordena en forma de tabla, y sus diferentes explicaciones se clasifican e integran según parte del discurso, oraciones de ejemplo y fuentes. Se dejan algunos espacios en blanco debajo de la tabla para facilitar futuras adiciones y modificaciones. El sistema formado de esta manera se ha convertido en el "secreto único" de los estudiantes que puede abarcar toda su carrera de aprendizaje del chino.
Tabla: Esta tabla está compilada en base a la explicación de la palabra "tomar" en el primer volumen del libro de texto de séptimo grado.
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