¿Quién conoce las palabras, oraciones y frases clave de la Unidad 2 del Volumen 2, Grado 9?
Primero, frases.
1. Asustado, asustado...
3. 4. Interesado en...
5. En el equipo de natación. 6. Miedo a...
7. Vete a dormir. Todo el tiempo.
9. Charla con…. La presión es demasiada.
11. Problema; problema;
Cuidar algo. Tan bueno como alguien. Lo mejor posible...
Al finalizar la clase de educación física y la clase de gimnasia
Toma una decisión y decídete como director.
Sorprendentemente, para sorpresa de alguien.
21. Aunque 22. Ya no = ya no... ya no es ya.
Siéntete orgulloso de... Presta atención a...
Renuncia a hacer Renuncia a hacer... 26. Cambiar la opinión de alguien para cambiar la opinión de alguien.
27. Enciende la luz... 28. Mastica chicle Mucha gente mastica chicle con frecuencia.
Tómate el tiempo para hacer algo que requiera tiempo... lleva a alguien contigo. Lleva a alguien a un concierto.
Vida cotidiana asequible
Un niño de siete años es un niño de siete años.
No más…no más…no más…meterse en problemas
37. Preocupación Preocupación
39. Caminar a la escuela = caminar a la escuela.
Ir al colegio en autobús = Ir al colegio en autobús.
Ir directamente a casa es una pérdida de tiempo.
Hablar frente a un grupo
En los últimos años, 46. Enviar un mensaje Enviar un mensaje.
Puede estar compuesto de...
Suena como... suena como... en lugar de... en lugar de...
En segundo lugar, Patrón de oración.
Solía tener miedo a la oscuridad. Solía tener miedo a la oscuridad.
Duermo con la luz del dormitorio encendida. Duermo con la luz del dormitorio encendida.
3. Solía pasar mucho tiempo jugando con mis amigos.
Solía pasar mucho tiempo jugando con mis amigos.
Una vez tuve tiempo de ir a un concierto. Apenas tengo tiempo para ir a conciertos.
Mi vida ha cambiado mucho en los últimos años. Mi vida ha cambiado mucho en los últimos años.
6. Esto puede estresarte. Eso te pone nervioso.
7. Yu Mei parece haber cambiado mucho. Yu Mei parece haber cambiado mucho.
En tercer lugar, la gramática.
1. Se utiliza para hacer algo, implicando un comportamiento o estado que ya no existe.
La forma negativa es: nunca solía o no/nunca solía.
El formato de la pregunta es: "¿Estaba... acostumbrado a...? ¿O solía... hacer...?
Solía ser muy callado.
p>
No me gustaron los exámenes.
Sí, sí.
=Sí, no es necesario. p>Eras bajito, ¿no? / No, yo no
Posamos para la acción, gente.
En el equipo de natación, trabajando. ...
4. ¿No te acuerdas de mí?
Sí, lo sé. No, no lo recuerdo.
Más miedo que yo.
Señorita: Realmente extraño los viejos tiempos
Señorita, señorita, búsqueme
Lamento que haya perdido el autobús.
7. no más (usado en la oración) = no… más (usado al final de una oración) se refiere al número de veces
no más (usado; al final de una oración) = no... no más (usado al final de una oración) se refiere al tiempo.
8. Parece que Yumei ha cambiado mucho. = Yumei parece haber cambiado mucho.
9. fuerza para hacer se usa a menudo junto con poder y capaz de.
Ejemplo: ¿Puedes permitirte un coche nuevo?
Su madre no puede costear la educación de su hijo.
10. Solo, solo.
11. En el pasado.
En el último periodo/pasado, el punto se utiliza con el presente perfecto.
12. Muerte, muerte, muerte, morir