¿Qué es el entrenamiento sensorial?
El término integración sensorial fue propuesto por shrttinhyotc. s (1960) y lashleyk (1960) y es ampliamente utilizado en la investigación del comportamiento y de la neurociencia.
Basado en investigaciones sobre la función cerebral, Elsa. J propuso sistemáticamente por primera vez la teoría de la integración sensorial en 1972. Ella cree que la integración sensorial se refiere a la combinación de información sensorial proveniente de varias partes del cuerpo humano y, mediante la cooperación del cerebro, se completa la respuesta a las percepciones internas y externas del cuerpo. Sólo a través de la integración sensorial las diferentes partes del sistema nervioso pueden coordinar todo el trabajo y permitir un contacto fluido entre el individuo y el entorno.
En la década de 1970, en países con una urbanización temprana como Europa, Estados Unidos y Japón, los niños problemáticos se volvieron cada vez más graves. Después de investigaciones realizadas por cientos de expertos, la teoría de la integración sensorial fue propuesta por primera vez por el Dr. J. Ayres de la Universidad del Sur de California en 1972. La integración sensorial significa que el cuerpo humano utiliza eficazmente sus propios sentidos en el entorno para obtener diferente información sensorial (visión, oído, olfato, gusto, tacto, vestibular y propiocepción, etc.) e introducirla en el cerebro.
La capacidad del cerebro para procesar la información entrante y responder de forma adaptativa. La capacidad insuficiente de integración sensorial o el trastorno de integración sensorial afectarán la coordinación del cerebro, los órganos sensoriales y diversas áreas funcionales del cuerpo, provocando problemas en el aprendizaje y la vida.