Composición para la unidad 3 del volumen 1 de noveno grado
Noveno Grado Volumen 1 Unidad 3 PEP Composición 1 Recorre la vida onírica de la infancia y despídete de la edad de inocencia de la juventud. En la campana del nuevo siglo, estamos llenos de energía y avanzamos hacia la etapa juvenil de la vida llena de ideales, pasión y romance.
¿Qué es la juventud? La juventud es un poema vívido, que nos exige escribir versos brillantes con el corazón; la juventud es un canto de trabajo duro, que nos exige cantar el canto de la juventud con una voz menos fuerte. La juventud es una imagen hermosa, que requiere que usemos nuestras manos jóvenes para representar la imagen mágica de la vida...
Cuando somos jóvenes, con anhelo por el futuro, debemos usar la esencia del cielo y tierra para nutrir nuestro orgullo. Reúne tus propias fuerzas para enriquecerte y perfeccionarte, deja que tu propia belleza te recorte, deja que tu joven corazón se llene siempre del calor de la primavera, el entusiasmo del verano, la madurez del otoño, la persistencia del invierno, y utiliza el sudor de juventud para expresar las estaciones de la juventud. Cada historia romántica y peculiar utiliza la pasión de la juventud para componer un himno de juventud, cantando nuestro amor por la vida y la búsqueda de ideales.
La juventud es la mejor época de nuestras vidas y no debe ser una temporada de tristeza y confusión. Ante la soledad, atrévete a apegarte a la tierra pura de tu alma; ante la tentación, atrévete a apegarte a tus elevadas creencias inquebrantables. Ante el sufrimiento, debemos tener el coraje de animarnos, trabajar duro, comprender claramente y afrontar la realidad y el futuro, disipar las preocupaciones con una sonrisa y luchar contra el peligro con libertad y facilidad, para que podamos crear un dulce vida. Ante el fracaso, no te preocupes por las ganancias y pérdidas, no sigas a la multitud, no progreses y no seas complaciente. En la imagen de la vida deberíamos representar un mundo vasto, un paisaje extraño y una sonrisa victoriosa.
Un nuevo siglo, un nuevo comienzo. En nuestra juventud, debemos comprender bien la vida y crear un nuevo cielo azul y un hermoso paisaje en un mundo nuevo en el camino hacia la búsqueda del verdadero significado de la vida. Que nuestros pasos sigan el ritmo de los tiempos hasta el escenario de la juventud, que nuestros brazos reciban el hermoso amanecer de mañana y gritemos juntos: ¡Que nuestra juventud no se arrepienta!
Noveno grado Volumen 1 Unidad 3 Composición de prensa de educación popular 2 Por desgracia, no sé si el maestro Chun plantó la semilla equivocada o si el hombre de la tierra se quedó dormido. ¡Tengo acné de Dieffenbachia en la cara y está empeorando!
Que le salga un grano no es cosa fácil. Aunque hay pocas plantas, crecen en los lugares más visibles. Sumado al aburrimiento de mis compañeros de escritorio, inevitablemente tuve que soportar una serie de "bromas" amargas: "Oye, ¿hoy vuelves a hacer habas?" "Rey del acné, cultivas buenas habas. ¡Eres una haba!" "Hoy al mediodía, mi familia cociné las habas y estaban realmente deliciosas. ¡Me aumentó mucho el apetito y me comí dos tazones más de arroz!"... Ante tal burla, no estuve de acuerdo, pero acepté. Todavía me reí: "Esto es todo. ¡El verdadero rostro de la juventud! "Pero maldije en mi corazón: "¡Es extraño si no gritas con un altavoz!" Habla de ello. /p>
Aunque en la superficie, no parece importarme esta "viruela", en el interior estoy molesto (el primero es el "acné" de King-Lee). , ¡haz todo lo posible, este "paisaje" debe eliminarse!
Leí accidentalmente en el periódico que el pepino puede prevenir el rápido crecimiento del acné, me comí cuatro pepinos en la cena y fui al restaurante. baño tres veces en medio de la noche, pero cuando desperté, no desapareció, sino que creció otro “¡Ah! "¡Oye, es realmente molesto resfriarse por la noche! ¡Viendo que iba a llegar tarde, me dirigí a la escuela lo más rápido posible!" "Grité y corrí al salón de clases, pero la" vieja clase "me echó". "¡Llegas tarde, son 32 segundos!" ”
“Viejo Ban, tu reloj es rápido. ¡Mira, todavía queda un minuto! "
"¡Bueno, entra! ¡Quédate después de la escuela! Hablemos de ello.
"
Cuando entré por primera vez al aula, toda la clase se echó a reír, lo que me desconcertó y sorprendió al director de grado. Resultó que la "viruela" estaba sembrada entre mis cejas. Otros no. Si ¡Míralo bien, pensarás que soy "LargeBaby"! ¡Esta maldita "viruela"!
¡Ve a desayunar y levanta varias prohibiciones, solo para eliminar esta "viruela"! ”
“¡No, te saldrá acné si lo comes!” ”
“¿Quieres un poco más de chile?” "
"Sí, el sabor es demasiado suave, ¡pon más chile! ”
“¡Quiero tener acné! "
"Olvídalo, pase lo que pase, ¡puedes crecer todo el tiempo que quieras! "
El "acné" es un problema para los jóvenes. Por supuesto, no se puede vencer. Ahora realmente descubro que la razón por la que el "acné" no desaparece es precisamente——
La "viruela" hervida quema el tofu, la "viruela" llora en tu cara
Nacemos de las mismas raíces, ¿por qué molestarnos unos con otros
Composición 3 de la Unidad 3 de? el Volumen 1 de Noveno Grado. El diario de septiembre dice:
Soy adulto ahora que tengo el carnet de socio Puedo hacer lo que quiera, ¡puedo volar alto!
¡Qué! ¿Sigue siendo una vida aburrida, controlada por mis padres?
El diario de octubre decía:
El reloj de la pared se detuvo y el cielo fuera de mi ventana estaba gris. Quería cantar una canción, pero no pude. Las palabras de mi madre se convirtieron en mi motivación y detuvieron mi deseo. Canté en mis sueños, fingiendo que mi corazón aún estaba libre.
Fui. trabajar en McDonald's, pero las palabras de mi madre: "Lee el libro primero cuando tengas tiempo" destrozaron todas mis ilusiones.
Mi diario del 11 de junio decía:
Lo soy por culpa de. ... Me regañan por llegar tarde a casa de la fiesta de un amigo. ¡Soy adulto y no quiero que se preocupen por mí!
¡Mi madre dijo que no puedo salir! con mis amigos durante un mes Al otro lado del teléfono, mi amigo se disculpó repetidamente, pero yo solo sonreí amargamente.
Mi pedido no es excesivo, ¡solo quiero la libertad que merezco! >
65438 Mi diario dice:
Estoy muy ocupado con la tarea, pero encontraré tiempo para leer mis libros favoritos y escribir mis propias historias emocionales. Mi rendimiento académico no es el ideal últimamente. que mis padres siempre están descontentos. Insistieron en descubrir lo que escribí, pero realmente no tenía la costumbre de mostrar mis historias a los demás, así que todo se volvió "furtivo". ¿No puedo tener mi propia privacidad?
No creo que esos libros que no están dentro del alcance de la enseñanza sean "libros salvajes" y "libros ociosos". mucho
El diario de enero decía:
La barbería está llena de gente y mi madre quiere que haga cola. No quiero, pero debo hacerlo. ¡Sé el primero en llegar, el primero en ser atendido, madre! Dijo sin rodeos: "¡Mírate, eres tan inútil afuera y ni siquiera te sientas por un rato! "¡En ese momento quería huir!" Todos miraron, pero mamá todavía pensaba que estaba orgullosa. No dije una palabra y ella continuó: "¡Ha pasado tanto tiempo que mejor me voy a casa y hago los deberes!". "Sí, no tengo el coraje de competir con los demás para salir adelante. Eso es porque tengo autoestima. p>
¿Por qué mi madre no entiende mis sentimientos? No puedo tener nada, pero tengo que tener respeto por mí misma. ¡Cómo no quiero que mi madre sea considerada! como un ciudadano vulgar
…… >
Noveno Grado Unidad 3 PEP Composición 4 Abre el tragaluz de la juventud, todo se vuelve reflexivo, misterioso y hermoso
El ritmo de la juventud es. Como un libro que se rompe sin darse cuenta. Un calendario roto deja accidentalmente un leve rastro del pasado. Abrir el tragaluz de la juventud significa que ya no estás demacrado y herido por el amor. Te lamentas de que el agua fluya hacia el este y el sol se ponga en el. Oeste Puedes apreciar "Chang'e vuela a la luna todos los días" de Kuafu, embriagarte con la trampa de amor inocente y solitaria de Qiong Yao en "Xi Juan", apreciar la despreocupada sombra de la espada pródiga de Jin Yong y ser adicto a lo misterioso. leyenda del antiguo dragón y la heroína romántica...
Abre la puerta del tragaluz juvenil.
En mi tiempo libre, me gusta adentrarme solo en la vida de Scarlett y escuchar un monólogo interior de "Crazy in Love" en "Lo que el viento se llevó". Me gusta ir a pescar con los viejos de Hemingway y disfrutar de los maravillosos momentos de la pelea entre hombres y peces y de los peces golpeando el mar. ¿Me gusta seguir a Catherine? Winser (el autor de "Amber") para apreciar la fea sociedad del Londres del siglo XVII... Al leer la vida, disfrutarla, apreciar las emociones, me embriagaré con la luz del amor envuelta en la pequeña lámpara naranja de Bing Xin, y lo haré. ser olido Me conmovió la indignación de muchos reaccionarios, y me conmovió el grito sincero de Lu Xun de "salvar a los niños"...
El temperamento está contenido en las emociones de las personas en movimiento que se gestan en la emoción; La razón se sublima en la embriaguez.
Abre el tragaluz de la juventud, congela el paisaje que tienes por delante y utiliza la fe persistente, la pasión juvenil y el poder de la juventud para abrir el palacio de los ideales, abre el tragaluz de la juventud, da una promesa al futuro; y usa un corazón sincero. Sonríe con gratitud y aprecia la luz del sol de la vida con ojos preocupados.
Abre el tragaluz de la juventud, fuera de la ventana, hay otro tipo de escenario...
Noveno Grado Volumen 1 Unidad 3 Educación Popular Composición de Prensa 5 Objetivos de Aprendizaje
1 .Lectura
(1) Memorizar, comprender y dominar las palabras clave de esta unidad.
(2) Dominar las características del género de las novelas como estilo literario y aprender a leer novelas.
(3) Comprender el entorno social y captar el tema de la novela.
(4) Cultivar la imaginación y la creatividad y mejorar el nivel de lectura de novelas.
(5) Saborear el lenguaje, acumularlo y mejorar la capacidad de uso del lenguaje.
Escritura
(1) Aprender descripción psicológica.
(2) Usa la imaginación para explorar y reescribir la trama original.
3. Comunicación oral
(1) Capte las palabras filosóficas del artículo y hable sobre sus propios puntos de vista sobre la sociedad y la vida.
(2) Con respecto a algunos de los fenómenos mencionados en el artículo, combinados con su propia experiencia de vida, hable sobre sus propios puntos de vista.
Orientación sobre el método de estudio
1. Enfoque celular
Esta unidad es una serie de novelas sobre la vida de adolescentes. No todas las historias sobre la vida adolescente mencionadas aquí se centran en la imagen de personajes adolescentes, como "The Lonely Journey" y "Heart".
"Hometown" describe los cambios de personajes en la ciudad natal, pero los fragmentos que describen a jóvenes volando por la tierra siempre han sido familiares e impresionantes.
"A Lonely Journey" cuenta la historia de un niño que creció en una granja de patos.
"My Uncle Yule" describe principalmente la crueldad de Philip y su esposa hacia su hermano menor. Expresa esta tragedia humana desde la perspectiva del joven Joseph, que también contiene la comprensión de Joseph sobre la vida y la sociedad.
Esta voz toca algunos temas educativos de actualidad.
Sugerencias de lectura
(1) Al leer novelas, primero debes captar la trama. Analizar la historia para aclarar los personajes y temas del ensayo.
(2) Captar el entorno típico (entorno social y entorno natural). El entorno típico es un factor clave en la formación del carácter y una manifestación concreta de la realidad social. Por tanto, los personajes y temas del artículo se pueden inferir de escenarios típicos.
(3) Analizar personajes. Capte la apariencia, el lenguaje, la psicología y las acciones de personajes típicos para analizar las personalidades de los personajes. Un personaje típico es un representante de un tipo de persona con una personalidad única. Para analizar las similitudes y diferencias entre él y personajes similares, se debe prestar especial atención al análisis del carácter y pensamiento de personajes típicos, así como al análisis del significado social de sus obras y la exploración de temas.
(4) Comprender los antecedentes literarios del autor y los antecedentes culturales de diferentes países y épocas, para inferir el carácter y el tema de la novela.
(5) Saborear frases clave.
3. Conocimiento relevante
(1) Lu Xun (1881 ~ 1936), anteriormente conocido como Zhou Shuren, era nativo de Shaoxing, Zhejiang, un gran escritor, pensador y revolucionario. Uno de los fundadores de la literatura china moderna. Nacido en una familia de literatos feudales en decadencia, fue a Nanjing a estudiar en 1899 y en 1902 estudió en Japón con gastos oficiales. Primero estudie medicina, luego abandone la medicina y se dedique a la literatura.
Decidido a cambiar el espíritu nacional y promover la reforma y el progreso social a través de la influencia de la literatura. En 1906, participó en actividades literarias en Tokio, Japón, y tradujo obras literarias de algunas naciones oprimidas como Rusia y Europa del Este. Regresó a China en 1909 y enseñó en Shaoxing y Hangzhou. Después de la Revolución de 1911, se desempeñó como funcionario en el Ministerio de Educación del Gobierno de Nanjing y enseñó sucesivamente en la Universidad de Pekín y en la Universidad Normal de Mujeres. En 1918 participó en la edición de "Nueva Juventud". En mayo del mismo año se publicó el "Diario de un loco". Desde entonces, ha estado a la vanguardia de la nueva cultura y ha publicado novelas como "El grito", "Wandering", "New Stories", una colección de poemas en prosa "Weeds" y "Collection of Memories Prose". En agosto de 1926, las autoridades reaccionarias lo buscaban por apoyar el movimiento patriótico estudiantil. Posteriormente fue a enseñar en la Universidad de Xiamen y la Universidad de Guangzhou. Regresó a Shanghai en octubre de 1927 y murió en Shanghai en octubre de 1936. Todas sus obras están incluidas en "Las obras completas de Lu Xun".
Cuando Lu Xun publicó su primera novela vernácula, "Diario de un loco", en la edición de mayo de la revista "New Youth", su seudónimo era 1918. A partir de entonces, el nombre "Lu Xun" se hizo famoso en todo el mundo. ¿Por qué Lu Xun eligió ese nombre? El Sr. Lu Xun respondió a esta pregunta cuando conoció a Xu Shoutang a finales de 1920. Dijo: "Debido a que el editor de "Nueva Juventud" no quería tener una firma con un nombre diferente, usé el apodo 'Xunxing' antes, como saben, así que temporalmente le puse este nombre. Las razones son: ( 1) El apellido de la madre es Lu; (2) Zhou Lu es de un país con el mismo apellido (3) Significa "pensar lenta y rápidamente"; Desde aquí podemos saber que el nombre "Lu Xun" expresa plenamente su amor por su madre y su patria, así como sus estrictos requisitos para seguir adelante.
(2) Introducción a la novela
La novela es un género literario que se centra en la representación de personajes y refleja la vida social a través de tramas narrativas y descripciones ambientales.
Los tres elementos de una novela: personajes, argumento y entorno.
Personajes de la novela: La novela utiliza la creación de personajes como principal medio para reflejar la vida social.
Hay muchas formas de crear personajes en las novelas: hay tanto introducciones generales como descripciones específicas; puede describir tanto las actividades psicológicas del personaje como la apariencia del personaje, no solo puede describir las acciones y el lenguaje del personaje; también puede insertar comentarios apropiados; pueden escribirse en el frente o resaltados en el costado.
Trama de la novela: La trama de la novela incluye cuatro partes: inicio, desarrollo, clímax y final. Algunos incluso mencionan el clímax y el final al principio del artículo y lo llaman flashback. La novela muestra principalmente al personaje y expresa el tema a través de la trama.
La descripción del entorno de la novela juega un papel en la configuración de los personajes y en el reflejo del tema. La descripción del entorno en las novelas se puede dividir en descripción del entorno natural y descripción del entorno social, entre las cuales la descripción del entorno social es más importante.
La trama siempre se desarrolla en un entorno determinado, y los personajes siempre se mueven en un entorno determinado.