Exámenes finales de idioma chino de quinto grado y respuestas 2010
Limpiar la grasa de las vértebras de los dedos de los pies y registrar las bacterias en las piscinas.
1. Según el orden de los cuatro tonos, la sílaba copiada es la palabra "Zhi".
2. Encuentra un grupo de palabras con formas similares y escríbelas.
3. Utilice la palabra "registro".
Record () () () ()
Al final de este semestre, los estudiantes han aprendido muchas palabras con "mu" como radical. ¿Cuánto puedes escribir? (Escribe al menos 8 palabras)
3. Escribe modismos según sea necesario.
1. Escribe un modismo usando la palabra "花".
( )( )( )( )
2. Reemplace la parte marcada "_ _" en la oración con un modismo apropiado.
(1) Lo que es aún más extraño es que las plántulas de caoba a veces son difíciles de describir y se marchitan de maneras extrañas. ( )
(2) Al escuchar el llamado del grupo, los héroes avanzaron con más valentía, sin importar el peligro de sus vidas, y se precipitaron hacia la ciudad como flechas a través del fuego ardiente. ( )
Escribe dos modismos con la misma forma que "mañana y tarde".
( )( )
4. Elija palabras relevantes para completar los espacios en blanco.
.....Si.................................. ................................................. ................ .................................. ................................. ................... ................
............. ................ ................................................. ................................................. ................ .................................... ................................. .................
1. () Papá vio un álamo alto y varios árboles pequeños creciendo contra el viento y la arena. () Había una sonrisa en sus labios.
2. () El viejo elefante luchaba desesperadamente y levantó la cabeza para pedir ayuda, pero () todavía estaba atrapado en el barro y no podía moverse.
5. Utiliza palabras con puntos para formar oraciones según su apariencia.
La luna se eleva cada vez más, como un mechón de gasa que atraviesa Wei Yun.
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[Lectura]
A partir de los libros de texto, los estudiantes conocieron muchas figuras de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero, y también aprendieron sobre algunas acontecimientos históricos. Ellos son:
1. Grandes músicos que simpatizan con el pueblo trabajador _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Autosacrificio, sacrificio glorioso a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3.______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. y los débiles derrotaron a los fuertes. Ejemplo típico de combate.
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7. Rellena los espacios en blanco según el texto original.
1.____________________,_________________________.
Si West Lake tiene más bellezas muertas que bellezas muertas, C+ es muy apropiado.
El título de este poema es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, y el autor es _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Escribe dos frases que Lao She resumió la alegría de cultivar flores en "Plantar flores".
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Lee el pasaje y responde las preguntas.
(1) Materiales magníficos
65438-0965, trabajando como bibliotecaria en la biblioteca de la escuela Jingling en Seattle. Un día, un colega recomendó a un estudiante de cuarto grado para ayudar en la biblioteca y dijo que el niño era inteligente y tenía muchas ganas de aprender.
Pronto llegó un niño delgado. Primero le hablé de la clasificación de los libros y luego le pedí que devolviera los libros que habían sido devueltos a la biblioteca pero que se habían extraviado. "¿Como ser detective?" Respondí: "Por supuesto". Entonces el niño no escatimó esfuerzos en el laberinto de estanterías. Durante la pausa del almuerzo, encontró inesperadamente tres libros extraviados.
Al día siguiente, cuando llegué a trabajar, vi al pequeño esperándome en la puerta de la biblioteca. Resulta que vino antes. Ese día no escatimó esfuerzos. Ya es de noche después de un largo día de trabajo. Me pidió formalmente que lo nombrara bibliotecario. Dos semanas después, de la nada, me invitó a su casa. Durante la comida, mi madre me dijo que se mudaban a una zona residencial cercana. Cuando el niño se enteró de que lo habían transferido, se preocupó mucho: "¿Quién ordenará los libros que estaban en la fila equivocada después de que me fui?"
El niño fue transferido a otra escuela, pero yo Siempre lo he extrañado. Pronto apareció nuevamente frente a mi biblioteca. Me dijo felizmente: "La biblioteca de la nueva escuela no permite que los estudiantes la usen, ¡así que mi madre me transfirió de regreso a la escuela aquí!". Mi padre iba a recogerme. "Después de una pausa, me dijo que si papá no podía llevarlo, lo haría él mismo. ¡Lo que dijo e hizo realmente me conmovió! Pienso: es un bibliotecario competente.
En realidad, Debería haberlo sabido. Este pequeño era muy decidido y no podía hacer nada. Inesperadamente, se convirtió en un genio de la era de la información, el magnate de Microsoft Computer Company y el hombre más rico de Estados Unidos. 1. Utilice un punto para marcar "-" en la pronunciación o significado correcto
Regreso (hái huán) y competente (chēng chèng chèn)
Excelente material (
p >No se escatimaron esfuerzos (
2. Este artículo está escrito en el orden de _ _ _ _ _ _ _ _, y el autor escribió en detalle _ _ _ _ _ _.
Por favor, vuelva a escribir las oraciones marcadas con "-" en el texto en la descripción del idioma del niño y haga una buena puntuación.
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4. ¿Ves al niño? ¿Un bibliotecario "competente"?
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(2) La última lección del filósofo
Un filósofo deambula por el mundo con un grupo de estudiantes. Durante diez años viajaron por muchos países y conocieron a muchas personas eruditas. Ahora regresaron, todos bien informados.
Antes de entrar a la ciudad, el filósofo llevó a sus alumnos a un campo cubierto de hierba en los suburbios. dijo: "Después de diez años de viaje, todos ustedes se han convertido en personas conocedoras. Ahora sus estudios están llegando a su fin. ¡Tengamos la última lección!"
Los estudiantes se reunieron alrededor del filósofo y se sentaron. El filósofo preguntó: "¿Dónde estamos sentados ahora?" Los estudiantes dijeron: "Sentados en el desierto". El filósofo volvió a preguntar: "¿Qué crece en el desierto?" Estudiantes: "El desierto está lleno de malas hierbas".
El filósofo dijo: "Sí, el desierto está lleno de malas hierbas. Lo que quiero saber ahora es: ¿cómo deshacerme de estas malas hierbas?" Los estudiantes se sorprendieron mucho. No esperaban que esta persona hubiera sido El. El gran filósofo que estaba explorando los misterios de la vida hizo una pregunta tan simple en la última lección.
Un estudiante habló primero: "Maestro, siempre que tenga una pala". >Otro estudiante dijo entonces: "Quemar también es una buena idea". El filósofo sonrió y le hizo un gesto al siguiente estudiante.
El tercer estudiante dijo: "Untar con cal puede eliminar todas las malas hierbas". /p>
Luego hablamos sobre el cuarto estudiante. Él dijo: "Simplemente corta el pasto y sácalo".
Después de que todos terminaron de hablar, el filósofo dijo: "Eso es todo. Cuando tú". Vuelve, pruébalo a tu manera cerca de tu casa. En cuanto a las malas hierbas de aquí, yo seré responsable de erradicarlas. Nos volveremos a encontrar después de un año cuando se obtengan los resultados ".
Los estudiantes usan. Desmalezando a su manera. La primavera siguiente, la hierba volvió a salir del suelo. ¡Ay, el efecto no fue bueno! Sin embargo, se reunieron como prometieron.
Cuando los estudiantes llegaron a los suburbios, lo hicieron. Descubrió que el lugar de reunión ya no estaba cubierto de maleza, sino que se había convertido en un campo lleno de cultivos de trigo. Se sentaron y esperaron a que llegara el filósofo, pero el filósofo nunca llegó.
El filósofo ha muerto. Cuando los estudiantes estaban resolviendo su discurso, finalmente agregaron lo siguiente: La mejor manera de erradicar las malas hierbas en el desierto es plantar cultivos y dejar que cosas útiles los ocupen. De manera similar, la mejor manera para que una persona desarraigue las cosas feas de su mente es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y dejar que _ _ _ _ _ _ _ la ocupe.
1. Tacha las palabras inapropiadas en ().
2. ¿Por qué los estudiantes creen que el profesor hizo una pregunta sencilla en la última clase?
3. Completa el final según el contenido del artículo y tu comprensión.
4. Respuesta resumida: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes y filósofos en el desmalezado?
5. ¿Cómo enseña el filósofo de este artículo a los estudiantes a comprender una filosofía de vida profunda?
[Ejercicio]
9. Elige 3-4 palabras a continuación y escribe un texto fluido y coherente.
Disfruta de la tranquilidad y mira a tu alrededor.
Esté completamente concentrado, como si nada estuviera pasando, y mantenga la calma y la compostura.
10. Al leer este breve artículo, ¿qué aprendieron los estudiantes sobre Bill? Gates es un bibliotecario competente y un filósofo es un profesor competente. Piénselo: ¿quién y qué cosas se pueden considerar "competentes"? Por favor escriba un ensayo breve sobre "_ _ es un _ _ _ _ _ competente". Primero complete las preguntas, luego elija una o dos cosas para presentar, preste atención al contenido específico y escriba las oraciones en orden.
Respuestas del examen
[Alfabetización y escritura]
1. Lea las siguientes palabras y haga lo necesario.
Limpiar la grasa de las vértebras de los dedos de los pies y registrar las bacterias en las piscinas.
1. Según el orden de los cuatro tonos, la sílaba copiada es la palabra "Zhi".
2. Encuentra un grupo de palabras con formas similares y escríbelas.
3. Utilice la palabra "registro". (omitido)
Registro () () () ()
Al final de este semestre, los estudiantes han aprendido muchas palabras con "mu" como radical. ¿Cuánto puedes escribir? (Escribe al menos 8 palabras)
(Otras palabras omitidas)
3. Escribe modismos según sea necesario.
1. Escribe un modismo usando la palabra "花".
(Flores que florecen en la oscuridad) (Flores y pastos exóticos) (Pájaros cantando y flores fragantes) (Un racimo de flores)
2 Reemplace la pieza marcada "_ _" en la oración con un modismo apropiado.
(1) Lo que es aún más extraño es que las plántulas de caoba a veces son difíciles de describir y se marchitan de manera muy extraña. (Inexplicable)
(2) Al escuchar el llamado del grupo, los héroes avanzaron con más valentía, independientemente del peligro de sus vidas, y se precipitaron hacia la ciudad como flechas a través del fuego furioso. (Desesperación)
Escribe dos modismos con la misma forma que "mañana y tarde".
(Majestic)(De pie)
4. Elige palabras relevantes para completar los espacios en blanco.
.....Si.................................. ................................................. ................ .................................. ................................. ................... .....
............. ......................... ........................................ .......... ................................................. ..... ................................................. .................... ..................
1. Papá vio un álamo alto y varios árboles pequeños creciendo contra el viento y la arena. Una sonrisa apareció en sus labios.
(Aunque) el viejo elefante luchaba desesperadamente y levantó la cabeza para pedir ayuda, (pero) todavía estaba atrapado en el barro y no podía moverse.
5. Utiliza palabras con puntos para formar oraciones según su apariencia. (omitido)
La luna se eleva cada vez más, como un mechón de tul que pasa a través de Wei Yun.
________________________
[Lectura]
A partir de los libros de texto, los estudiantes conocieron muchas figuras de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero, y también aprendieron sobre algunas acontecimientos históricos. Ellos son:
1. El gran músico Beethoven simpatizaba con el pueblo trabajador.
2. Entrégate por los demás y muere gloriosamente en la montaña Yunzhong.
3.Janko, un adolescente polaco que ama la música y vive una vida miserable.
4. Durante el período de los Tres Reinos, un pequeño número derrotó a un gran número y los débiles derrotaron a los fuertes.
La batalla de Red Cliff
7. Rellena los espacios en blanco según el texto original.
1. El agua está brillante y el sol brilla, y las montañas están nubladas y lluviosas.
Si West Lake tiene más bellezas muertas que bellezas muertas, C+ es muy apropiado.
El título de este poema es "Beber la lluvia del lago Qinghu en Chu". El autor es Su Shi.
2. Escribe dos frases que Lao She resumió la alegría de cultivar flores en "Plantar flores".
Dos frases en el último párrafo del texto.
Lee el pasaje y responde las preguntas.
(1) Materiales magníficos
65438-0965, trabajando como bibliotecaria en la biblioteca de la escuela Jingling en Seattle. Un día, un colega recomendó a un estudiante de cuarto grado para ayudar en la biblioteca y dijo que el niño era inteligente y tenía muchas ganas de aprender.
Pronto llegó un niño delgado. Primero le hablé de la clasificación de los libros y luego le pedí que devolviera los libros que habían sido devueltos a la biblioteca pero que se habían extraviado. "¿Como ser detective?" Respondí: "Por supuesto". Entonces el niño no escatimó esfuerzos en el laberinto de estanterías. Durante la pausa del almuerzo, encontró inesperadamente tres libros extraviados.
Al día siguiente, cuando llegué a trabajar, vi al pequeño esperándome en la puerta de la biblioteca. Resulta que vino antes. Ese día no escatimó esfuerzos. Ya es de noche después de un largo día de trabajo. Me pidió formalmente que lo nombrara bibliotecario. Dos semanas después, de la nada, me invitó a su casa. Durante la comida, mi madre me dijo que se mudaban a una zona residencial cercana. Cuando el niño se enteró de que lo habían transferido, se preocupó mucho: "¿Quién ordenará los libros que estaban en la fila equivocada después de que me fui?"
El niño fue transferido a otra escuela, pero yo Siempre lo he extrañado. Pronto apareció nuevamente frente a mi biblioteca. Me dijo felizmente: "La biblioteca de la nueva escuela no permite que los estudiantes la usen, ¡así que mi madre me transfirió de regreso a la escuela aquí!". Mi padre iba a recogerme. "Después de una pausa, me dijo que si papá no podía llevarlo, vendría solo. ¡Lo que dijo e hizo realmente me conmovió! Pienso: es un bibliotecario competente.
En realidad, Debería haberlo sabido. Este pequeño era muy decidido y no podía hacer nada. Inesperadamente, se convirtió en un genio de la era de la información, el magnate de Microsoft Computer Company y el hombre más rico de Estados Unidos. 1. Utilice un punto para marcar "-" en la pronunciación o significado correcto
Retorno (hái huán) y competencia (chēng chèng chèn)
Excelente material (
p >No se escatimaron esfuerzos (
2. Este artículo está escrito en el orden del desarrollo de las cosas. El autor escribió en detalle la historia del niño que se convirtió en bibliotecario y organizó los libros.
Por favor, vuelve a escribir las oraciones marcadas con "-" en el artículo en la descripción del lenguaje del niño y haz puntuación.
Después de una pausa, me dijo nuevamente: "Si papá. Si no puedes llevarme, lo haré." Ve solo."
4. ¿Cómo puedes saber que un niño pequeño es un bibliotecario "competente"?
Tres puntos clave: (1) Mantenga libros a su alrededor, no tenga miedo de estar cansado; (2) venga temprano y salga tarde, no tenga miedo de pasar mucho tiempo (3) persevere cuando se mueva, no tenga miedo; un largo viaje.
(2) La última lección de un filósofo
1. Un filósofo viajó por todo el mundo con un grupo de estudiantes. Durante diez años, viajaron por muchos países. y conocí a muchas personas con conocimientos. Ahora han regresado y todos tienen conocimientos. El filósofo llevó a sus estudiantes a un campo cubierto de hierba en los suburbios y les dijo: "Después de diez años de viaje, todos ustedes se han convertido en personas con conocimientos. Ahora sus estudios están por llegar. ¡Tengamos la última lección!"
Los estudiantes se sentaron alrededor del filósofo. El filósofo preguntó: "¿Dónde estamos sentados ahora?" Los estudiantes dijeron: "Sentados en el desierto". El filósofo volvió a preguntar: "¿Qué crece en el desierto?" Estudiantes: "El desierto está cubierto de malas hierbas".
El filósofo dijo: "Sí, el desierto está cubierto de malas hierbas".
Lo que quiero saber ahora es: ¿Cómo deshacerme de estas malas hierbas? "Los estudiantes quedaron muy sorprendidos. No esperaban que este gran filósofo que había estado explorando los misterios de la vida hiciera una pregunta tan simple en la última lección.
Un estudiante habló primero: "Maestro, siempre y cuando solo tengas una pala. "El filósofo asintió.
Otro estudiante continuó: "Quemar con fuego también es una buena idea. "El filósofo sonrió y señaló al siguiente.
El tercer estudiante dijo: "Untar con cal puede eliminar todas las malas hierbas. "
Luego hablamos del cuarto estudiante. Él dijo: "Simplemente corta el pasto, quita las raíces y sácalo". "
Después de que todos terminaron de hablar uno por uno, el filósofo dijo: "Eso es todo. Pruébelo a su manera cuando regrese. En cuanto a las malas hierbas aquí, soy responsable de erradicarlas. Nos volveremos a encontrar un año después cuando se conozcan los resultados. ”
Los estudiantes desmalezaron a su manera. La primavera siguiente, la hierba volvió a salir del suelo. ¡Ay, el efecto no fue bueno! Sin embargo, se reunieron según lo acordado.
Cuando los estudiantes llegaron a los suburbios, descubrieron que el lugar de reunión original ya no estaba cubierto de maleza, sino que se había convertido en un campo lleno de trigo. Se sentaron y esperaron la llegada del filósofo, pero el filósofo nunca llegó.
El filósofo está muerto. Cuando los estudiantes estaban ordenando su discurso, finalmente agregaron lo siguiente: La mejor manera de erradicar las malas hierbas en el desierto es plantar cultivos y dejar que las cosas útiles las ocupen. La forma que tienen las personas de desarraigar las cosas feas de sus mentes es dejar que _ _ _ _ _ _ las ocupen
1. Tacha las palabras inapropiadas en
2. ¿Por qué los estudiantes piensan que el maestro hizo una pregunta simple en la última clase?
Dos puntos principales: El maestro explora los misterios de la vida. Esta pregunta es simple y todos saben la respuesta. >
3. Completa el final según el contenido del artículo y tu comprensión
(Haz más cosas buenas) - deja que (. Buena mente) o (buenas cualidades) se hagan cargo de ello
p>4. Respuesta resumida: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes y filósofos en el desmalezado?
¿Cómo lo "erradican" los estudiantes desde una perspectiva, los filósofos piensan desde la perspectiva de la "utilización"? y "posesión"
5. ¿Cómo enseña el filósofo de este artículo a los estudiantes a comprender una filosofía de vida profunda?
Los filósofos no predican en el aula como profesores comunes, sino ( 1) llevar a los estudiantes al desierto, (2) comenzar con cosas aparentemente simples a través de problemas prácticos, (3) dejar que los estudiantes experimenten el profundo significado de la Filosofía de la vida.
[Ejercicio]
9. Elige las siguientes 3-4 palabras y escribe un texto fluido y coherente (omitido)
Disfruta de la tranquilidad y echa un vistazo
Sé atento, indiferente y. calma.
10. Al leer este ensayo, los estudiantes comprenden que Bill Gates es un bibliotecario competente y un profesor competente. Piénselo: ¿quién y qué cosas se pueden decir que son "competentes"? Escriba un ensayo breve sobre "_ _ es un _ _ _ _ competente". Primero, complete las preguntas y luego elija una o dos, preste atención al contenido específico y escriba las oraciones en orden.