¿Por qué la escuela es la principal unidad de evaluación de la calidad artística?
Se informa que ya en 2015, el Ministerio de Educación emitió tres documentos entre los que se incluyen las "Medidas para la Evaluación de la Calidad Artística de los Estudiantes de Primaria y Secundaria". Según este método de evaluación, la unidad principal para implementar la evaluación de la calidad artística de los estudiantes de primaria y secundaria es la escuela, y no una organización distinta de la escuela designada.
El documento estipula que las escuelas pueden organizar e implementar el trabajo de evaluación por grado, y los resultados de la evaluación deben recopilarse, clasificarse, archivarse e informarse de manera oportuna. Los estudios del curso y las actividades extracurriculares en las que los estudiantes deben participar en la escuela se basan en los registros reales de los estudiantes y las evaluaciones de desempeño, así como en los comentarios de los maestros, las evaluaciones mutuas de los estudiantes y las autoevaluaciones.
Respecto a las actividades de reconocimiento nacional a talentos artísticos realizadas a nombre del Centro Nacional de Reconocimiento a Talentos Artísticos del Ministerio de Educación, la Dirección General del Ministerio de Educación señaló ayer solemnemente en el sitio web oficial que el El Ministerio de Educación nunca ha establecido un centro nacional de reconocimiento de talentos artísticos y nunca lo ha reconocido. No se anima a los estudiantes a participar en actividades de evaluación y reconocimiento de talentos artísticos llevadas a cabo por grupos sociales y otras organizaciones relevantes a través de ninguna agencia de reconocimiento de talentos artísticos.