La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos históricos - ¿Qué versión de la traducción chusma es mejor?

¿Qué versión de la traducción chusma es mejor?

1. Mob (traducido por Dai Guangnian), publicado por Beijing Mingming Yuanhang Culture Communication Co., Ltd., con un lenguaje vívido y fluido y un análisis incisivo y exhaustivo.

2. "The Crowd" (traducido por Verlaine) publicado por Central Compilation and Translation Press La traducción es precisa y la terminología del texto original está explicada rigurosamente. Es adecuada para estudios e investigaciones profesionales. .

3. "Mob" (traducido por Guo Wei) publicado por Zhejiang People's Publishing House, la traducción es sencilla y concisa, con anotaciones detalladas, conservando las características y el estilo del texto original.

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¿Por qué es tan grave la psicología rebelde de los estudiantes de secundaria? La psicología inversa se refiere a un estado psicológico en el que las personas adoptan actitudes, palabras y hechos opuestos a los requerimientos de la otra parte con el fin de mantener su autoestima. La psicología rebelde es un estado psicológico que aparece a menudo en el proceso de crecimiento de los adolescentes. Es una característica psicológica destacada de los adolescentes de este grupo de edad. Debido a que los adolescentes se encuentran en un "período de transformación" psicológico, su conciencia de independencia y autoconciencia aumentan día a día y están ansiosos por deshacerse de la supervisión de los adultos. Se oponen a que los adultos se traten a sí mismos como "niños" y pretendan ser adultos. Para demostrar que son "diferentes", tienden a ser críticos con todo. Aunque la psicología rebelde no es una psicología malsana, cuando la reacción es fuerte, es una psicología anormal. Aunque es diferente de la psicología anormal, tiene algunas características de la psicología del cambio de actitud. Si no se corrige a tiempo, será muy perjudicial para el crecimiento de los adolescentes. 1. Razones por las que los estudiantes de secundaria desarrollan una psicología rebelde Hay muchas razones por las que los estudiantes de secundaria desarrollan una psicología rebelde. Los métodos inadecuados de educación de los padres son la razón principal por la que los estudiantes desarrollan una psicología rebelde. En primer lugar, los conceptos tradicionales han influido en algunos padres. La ideología patriarcal de larga data de China todavía existe entre algunos padres. Los padres carecen de sentido de democracia en la educación de sus hijos. Siempre piensan que sus hijos son inmaduros y deben obedecerlos absolutamente y no pueden tener sus propias opiniones, de lo contrario serán "desobedientes" y "antagonistas". Por lo tanto, los niños rara vez consideran a sus padres como confidentes y temen que sus padres los culpen si cometen errores. Muchos estudiantes de secundaria piensan que después de haber hecho algo mal, lo que más les molesta son las críticas de sus padres, y el motivo de su resentimiento es la dominancia y la dureza de sus padres. En segundo lugar, los malentendidos de los padres conducen a métodos educativos inadecuados. Algunos padres carecen de conocimientos psicológicos comunes, están ansiosos por lograr el éxito en la educación de sus hijos, adoptan métodos simples y toscos y, a menudo, ignoran la autoestima y la resistencia psicológica de sus hijos. Especialmente cuando un niño comete un error, en lugar de analizar el error o discutir remedios con el niño, lo regañan o incluso lo golpean, haciéndolo sentir aislado y rebelde cuando comete un error. En tercer lugar, padres e hijos carecen de comunicación bidireccional, lo que da lugar a conflictos ideológicos. A medida que los estudiantes de secundaria crecen, su conciencia de independencia se vuelve cada vez más fuerte, lo que les exige tener su propia manera de hacer las cosas y no querer ser controlados demasiado. Algunos padres hacen todo lo posible por sus hijos para protegerlos. De esta manera, el deseo de independencia de los niños y la bondad y preocupación inapropiadas de los padres conducirán a conflictos y contradicciones ideológicas. Tal vez algunos padres rara vez hablan con sus hijos porque están ocupados en el trabajo y simplemente establecen algunas reglas estrictas para restringir el comportamiento de sus hijos. Por lo tanto, debido a la falta de comunicación entre los niños y sus padres, es fácil que los niños desarrollen una psicología rebelde y comportamientos rebeldes. Al mismo tiempo, los métodos educativos de los profesores de escuela son también una de las razones de la psicología rebelde de los estudiantes. Algunos profesores no comprenden las características psicológicas de los estudiantes de secundaria. Son condescendientes e instruyen a los estudiantes a pensar y hacer lo que quieran sin comunicarse con los estudiantes en absoluto, lo que fácilmente puede conducir a una psicología rebelde. En las escuelas secundarias no hay muchos profesores que hayan estudiado pedagogía y psicología. Casi todos los profesores consideran el problema desde la perspectiva de la tasa de matrícula. La presión constante de los profesores aumenta la carga psicológica de los estudiantes, e incluso se acumula la rebeldía de los estudiantes. Se publicará dentro de un cierto período de tiempo y algunos serán demasiado extremos. Hay pocos maestros que impartan conocimientos a los estudiantes sobre la base de la comprensión y el amor, despejen la psicología de los estudiantes y los ayuden a liberar la depresión. Se ha demostrado que los profesores populares son mucho más eficaces que los impopulares. Además, algunas interpretaciones inadecuadas en los medios de comunicación también son un factor que conduce a una psicología rebelde. Por ejemplo, algunas obras de cine y televisión han embellecido enormemente los comportamientos personales de los rebeldes, exagerado sus habilidades y promovido el individualismo. Muchos estudiantes de secundaria admiran a los "héroes rebeldes" representados en la televisión y los cómics. El cuestionario muestra que entre las razones de la psicología rebelde de los estudiantes de secundaria, "el aprendizaje y la educación inadecuados" representaron el 10,5%, la "educación familiar inadecuada" representó el 15,55%, la "representación inadecuada de los medios" representó el 7,5% y "la "los tres factores integrales anteriores" fueron los más altos, representando el 66,5%. Se puede ver que el surgimiento y formación de la psicología rebelde de los estudiantes de secundaria están estrechamente relacionados con los tres. Otra encuesta mostró que los tres comportamientos rebeldes que más preocupan a los padres son: 1. Amor por los cachorros 2. Autocuidado 3. Huir; 2. Principales contramedidas: La psicología rebelde no favorece la formación de la visión de la vida y de la salud física y mental de los estudiantes de secundaria. Hará que los adolescentes desarrollen personalidades morbosas como sospecha, paranoia, indiferencia e insociabilidad, volviéndolos apáticos, pasivos en el aprendizaje, declinantes en su voluntad, sacudidos en sus creencias y desilusionados. El desarrollo ulterior de una psicología rebelde también puede transformarse en una mentalidad morbosa y criminal. Por lo tanto, al eliminar gradualmente la psicología rebelde de los estudiantes de secundaria, se deben tomar las siguientes contramedidas: 1. La educación igualitaria y democrática es el principal medio para eliminar la psicología rebelde.
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