¿Son todas iguales las preguntas abcde en los exámenes vocacionales de instituciones públicas?

Las preguntas tipo ABCDE para la evaluación de puestos de trabajo en instituciones públicas son diferentes, y el contenido de la evaluación de puestos de trabajo de cada puesto está vinculado al puesto. Entre ellos, la Categoría A de instituciones públicas es para quienes postulan a puestos gerenciales, la Categoría B de instituciones públicas es para quienes postulan a puestos profesionales y técnicos en humanidades y ciencias sociales, y la Categoría C de instituciones públicas es para quienes postulan a Puestos profesionales y técnicos en ciencias naturales. Los tres tipos de pruebas laborales cuentan con cinco módulos: juicio de sentido común, comprensión y expresión verbal, relaciones cuantitativas, juicio y razonamiento y análisis de datos. Sin embargo, el contenido de la prueba será diferente según las características del puesto solicitado. ;

La Categoría de carrera D de unidades es para quienes postulan para docentes en escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas, y la Categoría E de instituciones públicas es para quienes postulan para puestos profesionales y técnicos en instituciones médicas y de salud. Estos dos tipos de posiciones se prueban en cinco partes: juicio de sentido común, comprensión y expresión del lenguaje, análisis cuantitativo, juicio y razonamiento, y selección de estrategias. La prueba de puesto de docente examina la percepción, la comprensión y el análisis de situaciones educativas por parte del solicitante, y la prueba de puesto de médico y de salud examina la capacidad del solicitante para analizar y juzgar cuestiones médicas y de salud, etc.

Cómo prepararse para los exámenes de empleo de instituciones públicas

Las pruebas profesionales para instituciones públicas son similares a los exámenes de servicio civil. Generalmente son preguntas de prueba objetivas, que incluyen preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple y preguntas de verdadero-falso, con una puntuación total de 150. El tiempo de preparación suele ser de 2 a 4 meses. En primer lugar, lea el libro de texto para comprender los tipos de preguntas de la prueba, revise los puntos clave marcados en el libro y use un bolígrafo rojo para marcar algunos contenidos que le resulten un poco difíciles. Preste más atención al escuchar la conferencia; después de aprender los conceptos básicos y las habilidades, concéntrese en responder las preguntas de preparación para el examen. Al hacer las preguntas, podemos comprobarnos a nosotros mismos, descubrir dónde nuestro conocimiento es débil y luego practicar de manera específica.

¿Son iguales las preguntas similares a abcde en los exámenes vocacionales de instituciones públicas?