Introducción a la segunda escuela secundaria superior del condado de Linying
La fina tradición de buscar la verdad y ser pragmático, y avanzar a pesar de las dificultades
La Segunda Escuela Secundaria avanza y la Segunda Escuela Secundaria se está desarrollando. Ya sea una primavera brillante o un otoño e invierno fríos, el segundo año de la escuela secundaria ha demostrado su valía con innumerables resultados en los exámenes de ingreso a la universidad. Una de las razones por las que siempre pueden permanecer invencibles es que han llevado adelante las excelentes tradiciones de la Segunda Escuela Secundaria, que es:
¡Buscar la verdad, ser pragmático y avanzar a pesar de las dificultades!
Con un espíritu de búsqueda de la verdad y pragmatismo, debemos dedicarnos a la enseñanza con los pies en la tierra y dedicarnos al desarrollo, no debemos ser impetuosos ni jactanciosos, debemos practicar duro y serlo; decididos a innovar; esta es la base, todo comienza desde los estudiantes”; Avisos de admisión de universidades prestigiosas como la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad de Nankai, la Universidad Juvenil de Ciencias Políticas de China, la Universidad de Tongji y la Universidad de Wuhan. Todos estos son inseparables del arduo trabajo de los profesores, el arduo trabajo de los estudiantes, la mejora del sistema de gestión escolar y otros factores. Aunque no soy famoso en mi segundo año de secundaria, siempre he estado a la par de escuelas excelentes. ¡Me esfuerzo por seguir y ser el mejor!
Con un espíritu de búsqueda de la verdad y pragmatismo, prestan mucha atención a la enseñanza del primer grado de la escuela secundaria. De acuerdo con la situación real de los estudiantes, adoptan el método de enseñanza de inicio bajo. punto, pequeños pasos y carrera rápida, y retroalimentación múltiple, prestan mucha atención a la enseñanza regular, investigan la situación de aprendizaje de manera oportuna y captan información de primera mano de manera oportuna. En vista de que hay muchos profesores jóvenes en el tercer grado de la escuela secundaria, adoptamos el "Sistema de tutoría para profesores jóvenes", y los profesores de tercer grado de la escuela secundaria se enriquecen para llevar a cabo la herencia y ayudar a enseñar en el primer y segundo grado. Estas medidas han inyectado vitalidad y motivación a la enseñanza del primer grado de la escuela secundaria, por lo que la enseñanza del primer grado de la escuela secundaria ha logrado buenos resultados. En el examen unificado final de la ciudad de Luohe, los estudiantes de primer y segundo grado lograron excelentes resultados muchas veces y fueron elogiados por la Comisión de Educación Municipal.
También es la naturaleza innata de los dos maestros avanzar a pesar de las dificultades.
Todo es difícil al principio. Antes del segundo grado, la apariencia no era atractiva y el área era pequeña. Los edificios docentes, los dormitorios, los baños y las residencias de profesores están muy deteriorados. Otros pensaron que no pasaría mucho tiempo antes de que se estableciera una escuela de este tipo. Sin embargo, los profesores y alumnos de segundo año de secundaria no se dejaron intimidar por las dificultades. Apretaron los dientes, trabajaron duro y avanzaron paso a paso. Confiando en el espíritu de superación de las dificultades, intentaron todos los medios y, a través de un arduo trabajo, ampliaron el campus tres veces sobre la base original, confiando en el espíritu de superación de las dificultades, construyeron edificios de enseñanza, cavaron pozos de agua caliente y construyeron apoyo; instalaciones como los apartamentos para estudiantes han mejorado enormemente las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes con el espíritu de avanzar a pesar de las dificultades, se exigen con altos estándares y estandarizan todo su trabajo; En 2005, ganaron la escuela secundaria de demostración de la ciudad de Luohe con altos puntajes de evaluación. No ha sido fácil para mí pasar de la secundaria a donde estoy hoy.
"Buscar la verdad y ser pragmático y avanzar a pesar de las dificultades" es una excelente tradición formada en la práctica docente a largo plazo del segundo año de secundaria. El segundo año de secundaria la utilizó para superar una. dificultad tras otra y pasar por una dificultad tras otra. Se ha logrado un logro tras otro y se ha creado un milagro tras otro. Es la fuerza impulsora para el desarrollo y crecimiento de la Segunda Escuela Secundaria, la riqueza espiritual que siempre mantendrá a los estudiantes en una posición invencible y la fuente de fortaleza para que los profesores y estudiantes de la Segunda Escuela Secundaria alcancen con valentía nuevas alturas. .
Hoy se han producido grandes cambios en la Escuela Secundaria No. 2. Ella se presenta frente al mundo con una nueva apariencia y una creciente vitalidad, y la gente la comprende y reconoce cada vez más. Sin embargo, están lejos de estar satisfechos con el status quo y la lucha por alcanzar estándares más altos se ha convertido en su nueva búsqueda incesante. Tenemos razones para creer que mientras continúen llevando adelante la excelente tradición de "buscar la verdad y ser pragmáticos y avanzar a pesar de las dificultades", podrán volver a crear milagros y lograr mayores logros.