Los pros y los contras de hacer que la biblioteca sea gratuita para estudiantes de posgrado

La profesionalidad de la biblioteca universitaria y el hecho de que las tasas de matrícula universitaria/las contribuciones académicas de profesores y estudiantes son efectivas. Además, los estudiantes pagan matrícula y los profesores trabajan, por lo que deberían recibir un trato preferencial. ¡Pero el trato preferencial no es un privilegio! Podemos considerar una gestión jerárquica o razonablemente remunerada de los recursos de la biblioteca universitaria, de modo que aquellos fuera de la escuela que puedan permitírselo paguen un cierto costo económico o costo de gestión, de modo que valoren y mantengan los recursos de la biblioteca. Para el personal fuera del campus que no puede permitírselo, se pueden proporcionar puestos de voluntariado dentro de sus capacidades a cambio del uso de los recursos de la biblioteca. El punto de partida de la economía es que los recursos son siempre limitados. No importa cuán grande sea la biblioteca universitaria, es imposible atender a 10.000 personas en un día. Por lo tanto, utilizar los recursos de la biblioteca universitaria requiere pagar un cierto precio para cubrir la reutilización de los recursos de la biblioteca en tiempo compartido. Este precio no excluye a los forasteros. Más bien, asigna recursos limitados. Esta idea tiene un cierto significado de economía de mercado. Si es completamente gratuita y abierta, no se asignan suficientes recursos y, en segundo lugar, se fomentan conductas que no valoran ni importan, será un poco como una economía planificada con muchas desventajas. Por tanto, me opongo a ser completamente libres y abiertos. Prefiero la apertura escalonada o pagada. Con la premisa de satisfacer las necesidades de la enseñanza y la investigación científica (para satisfacer a los estudiantes que pagan matrículas previas y a los profesores que trabajan duro), los recursos de las bibliotecas universitarias deben abrirse de manera ordenada y razonable.