¿Es factible ampliar la educación obligatoria de nueve años a 12 años?
La esencia de la educación secundaria universal es la educación secundaria vocacional universal. El examen de ingreso a la escuela secundaria juega un papel importante en la desviación de los estudiantes de secundaria, permitiendo a los estudiantes que son aptos para continuar con estudios teóricos ir a escuelas secundarias ordinarias y a los estudiantes que no son aptos para estudios teóricos en profundidad ir a escuelas vocacionales; aprender habilidades. De esta manera, no solo reducirá la presión educativa y docente de las escuelas secundarias ordinarias, sino que también integrará los recursos educativos limitados para lograr la mayor equidad educativa y también ayudará a mejorar la calidad científica y cultural de todos los ciudadanos, de modo que; Los niños que no son aptos para estudios teóricos en profundidad también pueden tener la oportunidad de aceptar. Una buena educación secundaria e incluso la educación superior conducen a lograr la igualdad educativa.
Muchas personas en la sociedad han malinterpretado el espíritu de este aviso: la educación obligatoria se implementará en el nivel de escuela secundaria, la etapa de educación obligatoria se ampliará de 9 años a 12 años, y la escuela secundaria Se cancelará el examen de ingreso. Ante el enorme impacto de los rumores y malentendidos sociales, el departamento de educación refutó específicamente este rumor: no se cumplen las condiciones para incorporar las escuelas secundarias a la educación obligatoria y la cancelación del examen de ingreso a la escuela secundaria no está justificada.
El llamado "estudiantes de secundaria no están calificados para recibir educación obligatoria" significa que nuestro país todavía se encuentra en la etapa primaria del socialismo, la fuerza nacional no es suficiente para soportar 12 educación obligatoria y la El PIB per cápita sigue siendo relativamente bajo. Tenemos cosas más importantes que resolver con urgencia, por lo que es poco realista e imposible implementar la educación obligatoria de 12 años en poco tiempo.
La capacidad actual de la educación secundaria puede básicamente satisfacer las necesidades educativas de los graduados de la escuela secundaria. El Estado también ha introducido una política de gratuidad de matrícula para los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales y una política de ayuda financiera para los estudiantes pobres de las escuelas secundarias generales. En esta etapa, existe una necesidad urgente de resolver el problema del ajuste estructural y el equilibrio de recursos de alta calidad en las escuelas vocacionales generales. Hay muchos talentos, como aquellos que son buenos trabajando duro, aquellos que son buenos estudiando e investigando científicamente y aquellos que no son buenos leyendo solo deben terminar la escuela primaria. Algunos que son buenos en eso pueden ser enviados a. nivel universitario o superior, que sea adecuado para el país y para ellos mismos. ¡Todos deben hacer lo mejor que puedan sin desperdiciar recursos humanos!