Plan de Implementación de Actividades del Palacio Infantil Rural
Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños Rurales 1 1. Ideología rectora:
Con el fin de implementar aún más el espíritu de las "Varias Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo Estatal para el Fortalecimiento y Mejoramiento de la Construcción Ideológica y Moral de los Menores", Aprovechar plenamente la función educativa del "Palacio de los Niños de las Escuelas Rurales" de nuestra escuela para permitir a los estudiantes entrar en contacto con la sociedad, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, mejorar su calidad, cultivar una amplia gama de intereses y pasatiempos, satisfacer las necesidades de las actividades extracurriculares de los niños y lograr un aprendizaje feliz, actividades felices y un crecimiento saludable, enriqueciendo la vida de verano y promoviendo el desarrollo del pensamiento.
2. Organización:
Director: xx
Subdirector: xx
Miembros del equipo: xxxx
tres. Hora del evento: del 10 de septiembre al 26 de febrero de 20xx.
Cuatro. Configuración del proyecto:
Basado en la participación experiencial en la educación, distinguir las características de los estudiantes en diferentes niveles, diseñar y organizar cuidadosamente actividades prácticas temáticas con contenido vívido, formas diversas y un fuerte atractivo, y combinarlas con actividades ricas y coloridas. Actividades de interés, combinadas con actividades culturales y deportivas. Las actividades implementan una selección bidireccional y la escuela las selecciona y recomienda activamente. Los estudiantes participan en un buen ambiente, de modo que todos los estudiantes puedan dominar inicialmente al menos una habilidad o actividad interesante además del aprendizaje. Actividades: cantar, saltar, dibujar, leer, información.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1. Está abierto a todos los estudiantes, de modo que cada estudiante tenga sus propias fortalezas en el aprendizaje. El número de estudiantes en cada proyecto será. no exceder de 30.
2. Cada instructor debe llenar registros de actividades, redactar un expediente, ser responsable de las actividades y acumular información. Envíe la información inmediatamente después del evento.
3. Prestar atención a la asistencia a cada actividad y prestar atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes. En caso de condiciones climáticas adversas, como fuertes vientos y tormentas eléctricas, el evento se cancelará temporalmente.
4. Implementar un sistema de responsabilidad de proyectos, asignar responsabilidad a cada persona y proyecto a cada persona, y la escuela también debe formular las correspondientes medidas de recompensa y castigo para asegurar el sano desarrollo del "Palacio de los Niños de la Escuela Rural". .
6. Requisitos del puesto:
1. Los profesores de cada club deben prestar atención al trabajo del Palacio de los Niños, determinar la lista de activistas, hacer arreglos específicos y fortalecer la gestión.
2. En el trabajo del Palacio de los Niños, la seguridad primero debe considerarse un principio importante, las responsabilidades deben estar claramente definidas e implementadas por las personas y debe establecerse un sistema de rendición de cuentas.
3. Fortalecer el trabajo de seguridad y centrarse en la implementación de medidas preventivas. Si ocurren circunstancias especiales o incidentes importantes durante las actividades del Palacio de los Niños, se deben informar al líder de la escuela de turno de manera oportuna y se deben hacer arreglos para manejarlo de manera oportuna.
4. La lista de estudiantes que participan en las diversas actividades del club en el Palacio de los Niños se informará a la Oficina de Gestión del Palacio de los Niños de la Escuela Rural antes del 8 de septiembre.
Plan de implementación de actividades del Palacio de los Niños Rurales 2 1. Ideología rectora:
Para implementar aún más el “Esquema del Plan de Acción Nacional de Alfabetización Científica” del Consejo de Estado, cultivar la capacidad creativa de los niños de primaria y secundaria. estudiantes de secundaria, mejorar el espíritu de innovación científica y de manera integral Para promover la educación científica y en conjunto con el espíritu de la Semana de Popularización de la Ciencia del Condado de Keping, se decidió lanzar actividades de la Semana de Popularización de la Ciencia en el Palacio de la Juventud.
2.Tema de la actividad:
Desarrollo científico y vida baja en carbono.
3. Público objetivo:
Estudiantes de primero a sexto grado
4. Hora de la actividad:
20xx de junio
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
Centrándose en la situación general de "desarrollo a gran escala, impulsado por la innovación, crecimiento verde, intercambio armonioso", destacando la línea principal de "desarrollo científico, bajo consumo". vida del carbono", encarnando plenamente Con el contenido de "ahorrar recursos energéticos, proteger el medio ambiente ecológico y garantizar la seguridad y la salud", insistimos en estar cerca de la realidad, la vida y los estudiantes, y realizar una variedad de actividades.
(1) Promover el palacio a través de la ciencia y la educación y promover la conciencia de la innovación independiente.
Mejorar la capacidad de innovación independiente, implementar vigorosamente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, reflejar plenamente las necesidades y aplicaciones de la innovación científica y tecnológica en la producción, la vida y la educación escolar, y esforzarse por crear un buen ambiente en el que todos presten atención, apoyen la innovación y participen en ella.
(2) Destacar la conservación de energía, la reducción de emisiones y la promoción de la civilización ecológica.
Esta semana de divulgación científica se centrará en la implementación de actividades de divulgación científica sobre conservación de energía y reducción de emisiones, llevará a cabo actividades como conservación y construcción de campus ecológicos y mejorará la conservación de energía y la reducción de emisiones de los estudiantes jóvenes, de bajo consumo. la vida del carbono a partir de mí y de la vida, iniciar la conciencia pública, guiar el establecimiento de conceptos y métodos de consumo científicos y ecológicos, y promover activamente la construcción de una civilización ecológica.
(3) Popularizar los conocimientos sobre seguridad y salud.
Implementar el "Esquema de orientación para la educación sanitaria en las escuelas primarias y secundarias", promover vigorosamente el conocimiento científico popular sobre la salud y la prevención de enfermedades, mejorar la conciencia y la capacidad de profesores, estudiantes y padres en la prevención de enfermedades, y movilizar fuerzas comunitarias para participar en la prevención y el control de enfermedades.
Medidas específicas para los verbos intransitivos
1. Realizar divulgación científica y educación. Los Jóvenes Pioneros son responsables de organizar la publicidad, organizar las visitas y estudios de los estudiantes y abrir una columna publicitaria de divulgación científica.
2. Fortalecer el cultivo de la capacidad práctica. Cada clase desarrolla activamente las habilidades creativas de los estudiantes y el grupo de interés del Modelo de Naciones Unidas toma la iniciativa en la demostración. Tomar el concurso de modelos en escuelas primarias y secundarias como una oportunidad para incentivar a los estudiantes a realizar activamente modelos científicos y tecnológicos. Cada clase presentará dos modelos tecnológicos y la escuela organizará un concurso.
3. Realizar la actividad “Tengo una idea de oro para construir un campus ecológico y amigable con la conservación”. De acuerdo con el objetivo de construir un campus ecológico orientado a la conservación y centrarse en los requisitos de conservación de energía, reducción de emisiones y protección del medio ambiente ecológico, se presentan sugerencias racionales o planes de transformación basados en proyectos para ciertos aspectos y detalles como la construcción de hardware, el campus. gestión y creación de atmósfera. Pida a cada clase que recomiende dos “ideas doradas”.
Plan de implementación de las actividades del Palacio de los Niños Rurales III. Ideología rectora
Con el fin de implementar plenamente el espíritu de las “Varias opiniones del Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de Menores”, debemos adherirnos a la Concepción Científica del Desarrollo, adherirnos al principio orientado a las personas, promover el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los niños rurales, promover la construcción de una sociedad armoniosa y una etapa armoniosa, para que los menores rurales pueden disfrutar de la misma educación de calidad que los menores urbanos y consolidar y mejorar los resultados de las actividades del palacio infantil rural, nuestra escuela ha formulado especialmente un plan de implementación de actividades.
2. Principios de las actividades
Aprovechar al máximo los lugares de enseñanza, los equipos, los profesores y otros recursos educativos existentes, hacer un buen trabajo de coordinación de acuerdo con las condiciones locales, introducir activamente las instalaciones, equipos y diversos conceptos avanzados, y garantizaremos el seguimiento de la gestión y el mantenimiento de las instalaciones y equipos, nos adheriremos a los principios de bienestar público y popularización, y todos los estudiantes participarán voluntariamente. Todos los lugares y equipos de actividades en la escuela serán. abierto a los estudiantes de forma gratuita. Realizar el funcionamiento a largo plazo del "Palacio de los Niños Rurales". Un palacio para niños realmente debería construirse en torno a los niños de las zonas rurales y convertirse verdaderamente en un palacio para niños que los niños de las zonas rurales puedan disfrutar.
3. Principales objetivos del trabajo
1. Ampliar canales, recaudar fondos de diversas formas y garantizar el normal funcionamiento de la construcción de palacios infantiles rurales.
2. A través de varios Se utilizan varios métodos y métodos para aprovechar aún más el potencial de los docentes existentes, hacer un buen trabajo en la formación docente y al mismo tiempo adoptar el método de salir e invitar para mejorar el nivel profesional y la enseñanza. nivel de consejeros.
3. Resalte las características, realice vigorosamente actividades especiales y construya un conocido palacio infantil rural.
Cuatro. Planes y disposiciones
1. Fortalecer continuamente la gestión interna y construir palacios infantiles rurales para tranquilizar a los padres. Fortalecer el liderazgo organizacional. Fortalecer aún más la construcción del sistema, celebrar seminarios periódicos, publicitar activamente, obtener el apoyo de todos los ámbitos de la vida y crear un buen ambiente para la construcción del "Palacio de los Niños Rurales". Adherirse al principio de "explotar el potencial de la escuela y desarrollar las características escolares" y establecer y mejorar el mecanismo a largo plazo para el trabajo del palacio de los niños rurales. Formular un plan de construcción claro, científico y pragmático a mediano y largo plazo para palacios infantiles rurales, y ajustarlo y mejorarlo continuamente en el trabajo real.
Fortalecer la construcción del equipo de consejeros. Mejorar el nivel profesional y de enseñanza de los orientadores "saliendo" o "invitando a entrar". Reclute expertos y académicos de renombre o atraiga maestros con experiencia profesional sobresaliente para que sirvan como consejeros fuera del campus, invite a artistas populares locales, modelos laborales y figuras avanzadas en la construcción de la civilización espiritual para que sirvan como consejeros para enriquecer al personal docente de la Escuela "Rural". Palacio de los Niños". Establecer un mecanismo de coordinación de docentes urbanos. Organizar a los maestros para que enseñen dentro de la región para lograr compartir los recursos docentes en toda la ciudad. Establecer un equipo de profesores de tiempo completo y tiempo parcial.
2. Mejorar continuamente las condiciones escolares y construir un palacio infantil rural que satisfaga a la sociedad. A través de diversos canales se realizarán esfuerzos para seguir construyendo y mejorando la infraestructura necesaria para las actividades del Palacio de los Niños. Sobre la base de la inversión del año pasado, recaudaremos fondos activamente, nos concentraremos en fortalecer la construcción de instalaciones educativas modernas, reconstruiremos y repararemos lugares y, al mismo tiempo, aprovecharemos las instalaciones y equipos existentes.
3. Realizar diversas actividades para construir el palacio infantil rural que anhelan los estudiantes.
(1) Construir una posición de educación ideológica y moral.
El "Palacio de los Niños Rurales" es un importante medio para llevar a cabo la construcción ideológica y moral de los menores rurales. Con base en este principio, los recursos escolares, como los recursos en línea y los recursos de educación a distancia, deben utilizarse plenamente para transmitir películas educativas patrióticas y otras películas.
Videos promocionales educativos para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes; organizar a los estudiantes para que visiten lugares públicos y bases de práctica social fuera del campus para cultivar la capacidad de los estudiantes para adaptarse e integrarse en la sociedad y los libros de clase; Rincones, diseñe cuidadosamente la cultura del campus para permitir a los estudiantes nadar en el mar de libros, realizar actividades de lectura de clásicos chinos entre profesores y estudiantes de la escuela y sentir la influencia de los clásicos chinos en un ambiente libresco.
(2) Construir una base de actividades culturales y deportivas. El "Palacio del Niño Rural" es un lugar centralizado para las actividades artísticas y deportivas de los menores rurales. Popularizar los conocimientos artísticos y deportivos entre los menores rurales, ampliar sus horizontes y desarrollar intereses y pasatiempos, cultivar sus buenos hábitos de trabajo duro y buen pensamiento, para que puedan comprender la verdad a través de la experiencia y desarrollar sus talentos a través de la práctica. Continuar realizando actividades deportivas como baloncesto, tenis de mesa, atletismo y juegos deportivos tradicionales, practicar vigorosamente deportes bajo el sol, permitir que cada niño domine al menos dos deportes y habilidades físicas y mejorar su condición física practicando pintura y manualidades; , corte de papel, danza, actuaciones de música instrumental, etc. Las actividades de formación y exhibición de talentos artísticos cultivan los pasatiempos y las habilidades prácticas de los estudiantes y mejoran la calidad artística de los estudiantes.
(3) Construir un lugar de pasantías para cultivar capacidades de innovación científica y tecnológica. El "Palacio de los Niños Rurales" es una base para realizar actividades juveniles de ciencia y tecnología y cultivar las habilidades prácticas de los jóvenes. Para implementar una educación innovadora, debemos comenzar por cultivar el espíritu de innovación, combinar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, aprovechar al máximo la sala de computación de la escuela y llevar a cabo actividades extracurriculares de capacitación para el desarrollo, como operación de computadoras, pintura de computadoras y acceso a Internet. Utilice el equipo experimental del laboratorio para realizar operaciones experimentales, actividades de investigación científica y armar rompecabezas hábilmente para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes. Organizar a los estudiantes para que visiten exposiciones de ciencia y tecnología y realicen educación científica popular.