¿Qué es la creación de situaciones en el aula de historia?
Los nuevos estándares curriculares sobre carácter ideológico y moral restan importancia a los requisitos para inculcar conocimientos teóricos y prestan más atención a la experiencia emocional y la práctica moral de los estudiantes.
Las investigaciones psicológicas demuestran que las emociones de las personas pueden despertarse en determinadas situaciones. Esta situación se llama "tocar la escena".
En el proceso de enseñanza, para lograr los objetivos de enseñanza establecidos, los profesores necesitan crear artificialmente una escena o atmósfera adecuada al contenido de la enseñanza, a fin de despertar la experiencia emocional de los estudiantes, estimular sus puntos emocionales, y generar fuertes resonancias de pensamientos.
Por ejemplo, al estudiar la cuarta lección del volumen de octavo grado "El maestro crece conmigo", recordé el pasado cuando el maestro me cuidó cuando era estudiante y expresé mi Profundo respeto e infinito agradecimiento al maestro.
Luego, la columna "Entrevista de enfoque" de CCTV informó sobre las hazañas avanzadas de Wang Laijiu, un maestro de la escuela primaria Maotian en el municipio de Tanhong, condado de Yi, lo que permitió a los estudiantes experimentar profundamente el arduo trabajo y la dedicación desinteresada de Wang Laijiu hacia los niños en zonas montañosas y a la educación de la gente Siento la nobleza y la grandeza del alma del maestro, y luego pienso en el cuidado diario del maestro por mí y me doy cuenta de las dificultades y la dedicación del maestro.
Finalmente, en la conmovedora melodía de la canción "Siempre que paso por la ventana del maestro", permita que los alumnos expresen su gratitud y bendiciones al maestro en el lenguaje más sincero.
En este momento, los alumnos han pensado mucho y tienen mucho que decirle al profesor. Se puede decir que "la intención es amar, la intención es mejorar; cuanto más amor está en el ambiente, más profundo es el amor".