Análisis de un examen completo para estudiantes de secundaria superior
El examen integral tiene dos partes, a saber, la parte científica, la parte moral y la parte sobre el estado de derecho, cada una con un valor de 50 puntos, la prueba vale 5 puntos y la La puntuación total es 105. El examen de ciencias * * * tiene cinco preguntas principales, a saber: preguntas para completar los espacios en blanco, preguntas de verdadero y falso, preguntas de opción múltiple, preguntas de conexión y preguntas de clasificación. El examen de ética y estado de derecho tiene cuatro preguntas principales: preguntas para completar los espacios en blanco, preguntas de verdadero y falso, preguntas de opción múltiple y preguntas integrales. Hay muchos tipos de preguntas y los pesos son moderados, lo que dificulta obtener la respuesta correcta. Las preguntas del examen son completas y extensas. Todo el examen no solo evalúa el dominio de los conocimientos básicos de los estudiantes, sino que también evalúa su capacidad para pensar de forma independiente. El análisis específico de este examen es el siguiente:
2. Análisis de los exámenes
En general, las puntuaciones en ética y estado de derecho son más altas que las de ciencias. Los alumnos han adquirido bien sus conocimientos a lo largo del trimestre.
1. Los estudiantes obtuvieron buenos resultados en preguntas de conexión y secuenciación que están estrechamente relacionadas con la vida diaria de los estudiantes. Los estudiantes han visto más y se han familiarizado más con él.
2. Los errores individuales en las preguntas para completar espacios en blanco y las preguntas de verdadero o falso indican que los estudiantes no tienen claros los conceptos abstractos y el profesor necesita enfatizarlos repetidamente y practicar más. Por ejemplo, las plantas en la naturaleza se bañan en la luz del sol y absorben dióxido de carbono del suelo. El desarrollo de Hammer ha pasado por un largo proceso, ¿es correcto? A los estudiantes les resulta difícil responder correctamente o saben pero no pueden escribir. Si escribe la palabra incorrecta, el significado será incorrecto.
3. Hay muchos temas que se han explorado durante mucho tiempo, como por ejemplo: preguntas integrales sobre el taoísmo, ¿cómo escribir un artículo? Los estudiantes no pueden escribir y pierden muchos puntos. Esto puede deberse a que hay poca práctica y los estudiantes no entienden.
Tres. Sugerencias y medidas
1. En el proceso de enseñanza, se debe prestar la misma atención tanto al conocimiento como a la capacidad. No solo se debe impartir el conocimiento con precisión, sino que también se deben cultivar las diversas habilidades de los estudiantes en el proceso de impartición. conocimiento.
2. Prestar atención al desarrollo y progreso de cada estudiante y a la transformación de los de bajo rendimiento.
3. A los estudiantes de segundo grado se les debe enseñar de acuerdo con las reglas cognitivas de los niños. El pensamiento imaginativo es mejor que el pensamiento abstracto. Los profesores deben guiar conscientemente a los estudiantes a leer más, escuchar más y practicar más para enriquecer su cognición perceptiva.