¿Cuáles son los contenidos y características de la educación obligatoria?
Primero, el contenido de la educación obligatoria
La educación obligatoria es la educación nacional que los niños en edad escolar y adolescentes deben recibir de acuerdo con la ley. y está garantizado por el Estado, la sociedad y las familias. Su esencia es un sistema que implementa la educación obligatoria para niños y adolescentes en edad escolar durante un período de tiempo determinado de conformidad con lo dispuesto por la ley.
En segundo lugar, las características de la educación obligatoria
Las características de la educación obligatoria en nuestro país son la obligatoriedad, el bienestar público y la uniformidad.
1. Fuerza, también llamada coerción. Es obligación de las escuelas, de los padres y de la sociedad permitir que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria. Quien viole esta obligación estará sujeto a sanciones legales.
2. Bienestar público, se estipula claramente que "no se cobrarán matrículas ni tasas diversas". El bienestar público y la educación gratuita están vinculados, y eximir completamente de matrículas y tasas requiere un proceso.
3. Unificar e implementar la educación obligatoria unificada a nivel nacional, lo que incluye la formulación de estándares unificados para el establecimiento de materiales didácticos, estándares de enseñanza, estándares de financiamiento, estándares de construcción y estándares de financiamiento público para estudiantes, etc.
Datos ampliados:
La educación obligatoria se originó en Alemania. El líder religioso Martín Lutero fue el primero en proponer el concepto de educación obligatoria. Después de la victoria de la Reforma, Lutero promulgó una ley de educación obligatoria para permitir que la gente estudiara la Biblia.
En 1619, la "Ley Escolar" promulgada por el Principado de Weimar en Alemania estipulaba que los padres debían enviar a sus hijos de 6 a 12 años a la escuela. Esta fue la primera educación obligatoria. De 1763 a 1819, Alemania mejoró básicamente sus leyes y reglamentos sobre la educación obligatoria.
De acuerdo con las "Reglas de implementación para la gestión del estatus estudiantil de los estudiantes de primaria y secundaria (prueba)", las escuelas deben establecer archivos de estatus estudiantil para los estudiantes dentro de un mes de la inscripción, y las autoridades competentes deben verificar el estado del estudiante a través del sistema electrónico de estado del estudiante. El número de registro de estudiante se genera en función del número de tarjeta de identificación de residente del estudiante. Cada persona tiene un número y permanece sin cambios de por vida.
Los "Detalles" estipulan claramente que durante los nueve años de educación obligatoria, las escuelas no persuadirán ni expulsarán a los estudiantes por ningún motivo. Para los estudiantes que violan la disciplina y se niegan a corregirse, la escuela solo puede dar advertencias, advertencias graves o deméritos de acuerdo con el "Reglamento sobre castigos disciplinarios para estudiantes de primaria y secundaria", dependiendo de la gravedad del caso.
En los "Detalles" también se aclara que "pueden postularse los estudiantes que tengan un desarrollo integral en los aspectos moral, intelectual y físico, tengan un rendimiento académico particularmente excelente y hayan alcanzado previamente el nivel académico del primer grado". omitir un grado por parte del estudiante mismo y sus padres, y la escuela lo revisará exhaustivamente. Después de eso, puede omitir un nivel después de enviarlo al departamento administrativo de educación a nivel del condado o superior (las escuelas secundarias ordinarias deben presentar un informe escrito). al departamento administrativo de educación a nivel municipal o superior) para su aprobación
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