Ambiente universitario de Bozhou Normal College
10 unidades didácticas: Departamento de Educación, Departamento de Chino y Medios de Comunicación, Departamento de Bellas Artes, Departamento de Lenguas Extranjeras, Departamento de Música, Departamento de Economía y Gestión, Departamento de Electrónica e Ingeniería de la Información, Departamento de Ingeniería Biológica y Química, Departamento de Educación Física, Departamento de Pensamiento, Curso de Teoría Política, Departamento de Docencia e Investigación. Hay una unidad de asistente docente y una institución escolar de investigación. La escuela tiene 40 especialidades en ocho categorías, que incluyen cultura y educación, finanzas, asuntos públicos, bioquímica y medicina, información electrónica, medios de diseño artístico y turismo.
La escuela lleva a cabo activamente una reforma docente. En 2010, de acuerdo con el posicionamiento educativo de la escuela y los requisitos de desarrollo de la educación superior, implementó completamente la reforma del plan de formación de talentos y el sistema curricular desde la actualización de la escuela. , y formuló el "Plan de formación de talentos profesionales para escuelas vocacionales" de la "Universidad Normal de Bozhou" y lanzó una nueva ronda de reforma docente. Con la construcción del plan de estudios como núcleo, cambiaremos efectivamente el modelo de formación de talentos, aumentaremos los vínculos de enseñanza práctica y cultivaremos talentos capacitados y orientados a la aplicación. Departamento de Chino y Medios de Comunicación
(1) Educación China
1. Objetivos formativos: formar profesores de chino de primaria, gestores educativos y docentes, y procesadores de textos de nivel intermedio y avanzado, creación literaria. e investigadores.
2. Cursos principales: literatura antigua, literatura china moderna y contemporánea, chino moderno, literatura infantil, escritura básica, habilidades de escritura de los profesores, mandarín y lengua docente, introducción a la educación primaria, aprendizaje de los niños de la escuela primaria. y desarrollo, educación china y orientación de actividades en la escuela primaria, inglés universitario, conceptos básicos de aplicaciones informáticas, formación en microenseñanza, actividades prácticas integrales en las escuelas primarias, etc.
3. Período de escolarización: tres años
(2) Chino
1. Objetivos de formación: Formar estudiantes que dominen los conocimientos básicos, las teorías básicas y fundamentos de la lengua y la literatura chinas. Habilidades y gran capacidad de aplicación del idioma. Sobre la base del conocimiento del idioma y la literatura chinos, nos enfocamos en cultivar habilidades en la recopilación y edición de noticias, transmisión y alojamiento, trabajo de secretaría de agencia y promoción cultural comunitaria, incluida principalmente la aplicación del lenguaje de audio (como transmisión y alojamiento). y aplicaciones de lenguaje escrito (como escritura creativa, recopilación y edición de noticias, etc.), etc. Profesionales integrales que puedan trabajar en aplicaciones de lenguaje y escritura en educación, gestión cultural, prensa y publicaciones, agencias gubernamentales, comunidades y otras empresas e instituciones.
2. Cursos principales: chino moderno, chino antiguo, teoría lingüística, literatura china moderna y contemporánea, literatura china antigua, escritura básica, caligrafía, escritura aplicada, radiodifusión y presentación, habla y elocuencia, asuntos públicos*. **Relaciones, gestión, recopilación y edición de noticias, introducción a las industrias culturales, etiqueta social, inglés universitario, aplicaciones informáticas básicas, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(3) Producción y diseño publicitario (contratación de estudiantes de artes liberales y ciencias)
1. dominar las habilidades necesarias para esta especialización Talentos profesionales con teoría publicitaria avanzada, habilidades de diseño y producción publicitaria, dedicados al diseño publicitario, operación y gestión publicitaria, planificación publicitaria y creatividad en prensa y publicaciones, departamentos de publicidad en medios de cine y televisión, compañías de publicidad, empresas. e instituciones.
2 Cursos principales: Conceptos básicos del arte, Conceptos básicos del diseño publicitario, Photoshop, Planificación y creatividad publicitaria, Estética publicitaria, Introducción a la publicidad, Diseño CI, Psicología publicitaria, Fotografía publicitaria, Diseño de animación, Branding, Chino. e historia de la publicidad extranjera, tres componentes principales, introducción a la comunicación, flash, diseño y producción web, Premiere, corel DRAW, 3Dmax, creatividad gráfica, diseño de carteles pop, maquetación, marketing publicitario, encuesta publicitaria, diseño de logotipos y fuentes, inglés universitario, Chino universitario aplicado, etc.
3. Duración de la escuela: tres años
Departamento de Lenguas Extranjeras
(1) Educación en Inglés
1. Especialización en formación docente El estudio de cursos teóricos y vínculos de enseñanza práctica cultivará maestros de inglés en escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes con sólidos conocimientos y habilidades básicos del idioma inglés, buena capacidad de organización de la enseñanza, profesionalismo y profesionalismo, así como talentos ingleses que puedan adaptarse. a las necesidades de otras industrias de la sociedad.
2. Cursos principales: introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de los niños de la escuela primaria, habilidad práctica en inglés en la escuela primaria, tecnología educativa moderna, educación interdisciplinaria en la escuela primaria, habilidades profesionales de los profesores de inglés, inglés integral, comprensión oral y expresión en inglés, expresión oral y pronunciación. Lectura en inglés, cultura británica y estadounidense, literatura británica y estadounidense, canciones y actuaciones en inglés y también ofrece cursos de idioma japonés como segunda lengua extranjera.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(2) Inglés de negocios
1. Objetivos de la formación: Cultivar un inglés sólido que satisfaga las necesidades sociales y económicas. desarrollo de talentos orientados a aplicaciones con habilidades de comunicación lingüística y sólidos conocimientos básicos de negocios y habilidades prácticas comerciales.
2. Cursos principales: inglés completo, escritura práctica en inglés, lectura en inglés, habla inglesa, práctica de comercio internacional, correspondencia comercial internacional, documentos de comercio exterior, práctica de declaración de aduanas, cultura occidental, conceptos básicos de aplicaciones informáticas, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(3) Inglés Turístico
1. Objetivos formativos: Para estudiantes de empresas e instituciones turísticas, hoteles relacionados con el extranjero. e industrias de servicios relacionados Los puestos de primera línea cultivan talentos aplicados con buena ética profesional, profesionalismo, sólidos conocimientos básicos del idioma inglés y experiencia en turismo, que se adaptan a los servicios y la gestión turísticos modernos.
2. Cursos principales: inglés completo, inglés hablado, audio y video en inglés, inglés turístico, cultura turística china, conocimientos básicos de guías turísticos, práctica de guías turísticos, gestión de catering, servicio y gestión de agencias de viajes. etc.
3. Período de escolarización: tres años
(4) Japonés comercial
1. Objetivos de la formación: cultivar en los estudiantes la capacidad de escuchar, hablar, leer y escribir en japonés. y habilidades de traducción Talentos orientados a aplicaciones que tienen habilidades básicas, están familiarizados con las actividades comerciales y conocimientos relacionados, y pueden participar en actividades comerciales de empresas relacionadas con el extranjero.
2 Cursos principales: japonés básico, comprensión auditiva del japonés, japonés de negocios, conversación en japonés, lectura de japonés, traducción de japonés de negocios, cultura japonesa, correspondencia de comercio exterior, etiqueta comercial, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
Departamento de Física y Química
(1) Enseñanza Matemática
1. cultivar las matemáticas en las escuelas primarias y secundarias Docentes y profesionales de la educación, gestión docente, estadística, etc. que atiendan las necesidades de la sociedad.
2. Cursos principales: análisis matemático, álgebra avanzada, geometría analítica espacial, probabilidad y estadística, física general, ciencias de la vida, introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de los niños de primaria, materiales didácticos y didácticos de las matemáticas. métodos, lenguaje C, inglés universitario, conceptos básicos de aplicaciones informáticas.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(2) Educación en informática
1. Objetivos formativos: Cultivar y dominar las teorías básicas y las habilidades profesionales de la informática. y tecnología, Tener capacidad para diseñar, desarrollar, aplicar y administrar software informático, tener capacidad para aplicar sistemas de información en redes informáticas y tecnología multimedia, tener buenas cualidades profesionales como docentes y estar calificados para impartir cursos de informática y cursos de tecnología de la información en primaria y secundaria; escuelas secundarias; y tienen fuertes talentos integrales con capacidades de aplicación de sistemas informáticos.
2. Cursos principales: Introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de los niños de la escuela primaria, libros de texto de tecnología de la información y métodos de enseñanza para escuelas primarias y secundarias, educación a distancia, educación interdisciplinaria, lenguaje C, conceptos básicos de software, Principios y aplicaciones de bases de datos, mantenimiento y reparación de computadoras, programación visual, tecnología de aplicaciones multimedia, creación de redes y construcción de redes, desarrollo de sitios web, inglés universitario, etc.
3. Período de escolarización: tres años
(3) Tecnología educativa moderna
1. Objetivos de la formación: cultivar estudiantes con ideas, conocimientos y habilidades educativas modernas. estructuras, y tener un fuerte espíritu innovador y capacidad práctica, estar desarrollado integralmente moral, intelectual, física y estéticamente, poseer una alfabetización informacional moderna y estar orientado a la aplicación de la tecnología educativa moderna en la primera línea de la popularización, capacitación y servicios de enseñanza de la tecnología de la información. y gestión en centros educativos de primaria y secundaria.
2. Cursos principales: Introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de niños de primaria, métodos de enseñanza de tecnología de la información en la escuela primaria, física general, inglés, matemáticas avanzadas, conceptos básicos de informática, introducción a la tecnología educativa, tecnología de la fotografía. , programación de computadoras Principios de diseño, aprendizaje y enseñanza, circuitos y experimentos electrónicos, tecnología de producción multimedia, tecnología de redes, sistemas de televisión educativos, diseño de sistemas de enseñanza, comunicación educativa, análisis de circuitos, producción de páginas web, sistemas electroacústicos educativos, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(4) Informatización de la contabilidad
1. Objetivos de la formación: Cultivar teorías básicas contables sólidas y familiaridad con los sistemas contables. profesionales que tienen altas capacidades de gestión financiera y capacidades de contabilidad empresarial económica, y son capaces de utilizar hábilmente las computadoras para manejar el trabajo empresarial contable.
2 Principales cursos: contabilidad básica, contabilidad de gestión, contabilidad financiera, aplicación de excel en contabilidad, informatización contable, normativa financiera y ética profesional contable, auditoría, estadística, matemática económica, gestión financiera, contabilidad de costos. derecho económico, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(5) Biotecnología y Aplicación (Clase Gujing)
1. Objetivos de la formación: Cultivar y dominar la biotecnología y su aplicación. especialidades Conocimientos teóricos básicos y habilidades prácticas necesarios, comprender el estado de desarrollo y las tendencias de la biotecnología y su aplicación en la producción, y ser capaz de participar en aplicaciones tecnológicas relacionadas con la biotecnología, desarrollo de productos y gestión de la producción en la industria de la fermentación, productos farmacéuticos y de salud. procesamiento de alimentos y otras empresas Talentos técnicos orientados a la aplicación para dicho trabajo.
2. Cursos principales: microbiología aplicada, bioquímica, tecnología biofarmacéutica, tecnología de fermentación, análisis e inspección de alimentos y medicamentos, tecnología aplicada de cultivo y procesamiento de hongos, tecnología de bioingeniería, tecnología de producción de licores y alcohol, ingeniería celular. equipos de bioingeniería, tecnología de ingeniería enzimática, tecnología de ingeniería genética, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(6) Tecnología de producción de productos químicos finos (clase Gujing)
1. Objetivos de la formación: Cultivar habilidades en los estudiantes. producción de productos químicos Conocimientos básicos y habilidades básicas necesarias para estudiantes técnicos, talentos técnicos dedicados a la producción, gestión y comercialización en el campo del desarrollo de productos químicos finos y la tecnología de aplicación.
2. Cursos principales: química básica y experimentos, principios y experimentos de ingeniería química, dibujo químico y CAD, tecnología y experimentos de síntesis fina, análisis y experimentos de instrumentos, capacitación en operación de unidades químicas, instrumentación y automatización química, fino. tecnología de producción de productos químicos, análisis de calidad del vino, gestión y comercialización de productos químicos, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(7) Tecnología de ingeniería de la información electrónica
1. Objetivos de la formación: Según "fortalecer bases, ampliar carreras, mejorar". Calidad, basado en el principio de "cultivar capacidades", cultivamos profesionales orientados a aplicaciones técnicas con la capacidad de instalar, depurar, probar y mantener productos de información electrónica, y la capacidad de fabricar, promover y aplicar tecnología de información electrónica.
2. Cursos principales: Matemáticas avanzadas, análisis de circuitos, principios de microcomputadoras, dibujo de ingeniería y AutoCAD2004, tecnología EDA, tecnología electrónica analógica, tecnología electrónica digital, circuitos electrónicos de alta frecuencia, programación en lenguaje C, técnica de redes informáticas. fundamento, tecnología de comunicación moderna, principios de televisión, instrumentos de medición electrónicos, principios y aplicaciones de sensores, principios de control automático, tecnología de aplicación de microcontroladores, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(8) Tecnología química aplicada
1. Objetivos formativos: formar estudiantes con alta calidad y capacidad profesional en química. producción que puede Talentos calificados que trabajan en química fina, producción farmacéutica, industria ligera, materiales, protección ambiental, supervisión técnica y otros departamentos.
2. Cursos principales: química básica y experimentos, principios y experimentos de ingeniería química, dibujo de ingeniería química y CAD, tecnología y experimentos de ingeniería química inorgánica, tecnología y experimentos de ingeniería química orgánica, análisis de instrumentos, reacciones de síntesis de unidades químicas. y Formación práctica, instrumentación y automatización química, gestión y comercialización de productos químicos, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(9) Tecnología de análisis de fármacos (Clase de Medicina Tradicional China Huatuo)
1. institutos de pruebas de calidad Profesionales capacitados de alta calidad con las habilidades operativas necesarias y conocimientos teóricos relevantes que pueden participar en pruebas de calidad de medicamentos en los departamentos de producción, operación, gestión y otros departamentos.
2 Cursos principales: tecnología de análisis de instrumentos, tecnología de análisis y pruebas de medicamentos, tecnología de análisis de preparación de medicina tradicional china, análisis y pruebas biofarmacéuticas, análisis y pruebas de alimentos, producción farmacéutica y gestión de calidad, capacitación integral en habilidades farmacéuticas. .
3. Periodo de escolaridad: tres años
(10) Tecnología de aplicaciones informáticas (desarrollo de software)
1. Objetivos formativos: cultivar carreras sólidas en tecnología de aplicaciones informáticas. Conocimientos básicos y habilidades básicas, dominar métodos y tecnologías de desarrollo de software de aplicaciones avanzadas, tener sólidas habilidades de comunicación interpersonal y trabajo en equipo, dominar la tecnología de desarrollo de software estándar y los procesos de gestión de subcontratación de software, y ser capaz de participar en el análisis, diseño y desarrollo técnico de productos de software. talentos de aplicación para pruebas y compilación.
2 Cursos principales: conceptos básicos de programación, conceptos básicos de software, principios y aplicaciones de bases de datos, conceptos básicos de redes informáticas, procesamiento de gráficos e imágenes, diseño de animaciones, SQL Server, programación en lenguaje Java, programación DOTNET, tecnología de desarrollo web, UML. e ingeniería de software, pruebas de software, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(11) Tecnología electrónica aplicada
1. Objetivos formativos: Cultivar el conocimiento de los instrumentos y equipos electrónicos de uso común, automáticos. control Tener la capacidad de instalar, depurar, operar y mantener dispositivos y electrodomésticos, y tener la capacidad de analizar y resolver puestos de tecnología de productos electrónicos y ensambladores de productos. Están orientados a industrias como la industria química, medicina, materiales de construcción, fabricación de equipos. , etc., y puede ser competente para productos y equipos electrónicos a gran escala. Talentos calificados para instalación, puesta en servicio, operación, mantenimiento y gestión.
2. Cursos principales: Tecnología electrónica, tecnología eléctrica básica, tecnología electrónica analógica, CAD/Protel99 electrónico, tecnología electrónica digital, electrónica de alta frecuencia, instrumentos inteligentes, principios y aplicaciones de sensores, principios de control automático, Microcontrolador. aplicaciones, principios y mantenimiento de electrodomésticos, fundamentos y equipos de tecnología SMT, tecnología de mantenimiento de televisores en color, motores y arrastre, principios de microcomputadoras y tecnología de interfaz, pruebas y mantenimiento de productos electrónicos, etc.
3. Duración de la escuela: tres años
Departamento de Arte
(1) Educación Musical
1. dominar la música Profesores de música de escuelas primarias y secundarias o trabajadores sociales de literatura y arte que tengan teorías básicas, habilidades básicas, espíritu innovador, capacidad práctica y ciertas capacidades de educación, enseñanza e investigación, y puedan adaptarse a las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación básica.
2. Cursos principales: teoría musical básica, canto visual y entrenamiento auditivo, armonía básica, música vocal, piano, danza, acompañamiento de improvisación, producción musical por computadora, historia de la música china y extranjera, coro y dirección. métodos de enseñanza musical, conceptos básicos de aplicación informática, introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de los niños de primaria, etc.
3. Sistema escolar: tres años
(2) Educación artística
1. Objetivos de la formación: cultivar a los estudiantes para que dominen los conocimientos y habilidades artísticos básicos y tengan ciertos profesores de arte calificados de escuelas primarias y secundarias o trabajadores sociales, literarios y artísticos con capacidad de creación de arte, capacidad de práctica docente y capacidad de educación preliminar y de investigación docente, que puedan satisfacer las necesidades de la reforma y el desarrollo de la educación básica.
2. Cursos principales: dibujo, color, pintura china, diseño básico, artesanía, arte por computadora, creación y orientación de arte infantil, aplicación informática básica, introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de los niños de primaria. etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(3) Diseño de arte ambiental
1. Objetivos de la formación: Cultivar un determinado logro artístico y dominar los requisitos ambientales. diseño artístico Talentos orientados a aplicaciones que tienen conocimientos básicos y habilidades básicas y pueden utilizar hábilmente la tecnología manual e informática para participar en el diseño de decoración de interiores, diseño de decoración de entornos de oficina, diseño de entornos comerciales, diseño de exhibiciones y diseño de paisajes.
2. Cursos principales: diseño de interiores, diseño de displays, diseño de paisajes, diseño de entornos comerciales, diseño de espacios de restauración, fotografía, Photoshop, 3DMax, CAD, conceptos básicos de aplicaciones informáticas, etc.
3. Período de escolarización: tres años
(4) Interpretación musical
1 Objetivos formativos: Dominar las habilidades necesarias en teoría musical y interpretación musical. ciertas habilidades artísticas Aquellos que están bien educados son talentos aplicados que pueden participar en la actuación, la enseñanza y la investigación en grupos profesionales de literatura y arte, departamentos de cultura de masas y escuelas primarias y secundarias.
2.Cursos principales: música vocal, piano, teoría musical básica, canto visual y entrenamiento auditivo, danza, acompañamiento de improvisación, coro y dirección, armonía básica, introducción al arte, práctica de canciones, producción musical por computadora. , espera del arte escénico.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(5) Diseño y producción multimedia (captación de estudiantes de artes liberales y ciencias)
1. estudiantes con ciertos logros artísticos orientados a la aplicación que hayan dominado los conocimientos básicos y las habilidades básicas en diseño y producción multimedia, y que puedan utilizar hábilmente la tecnología informática para participar en el diseño y producción multimedia web, diseño y producción multimedia de cine y televisión, diseño de pantallas multimedia. y diseño publicitario.
2 Cursos principales: Photoshop, Illustrator, pensamiento de diseño y creatividad, procesamiento de audio, Flash, diseño web, fotografía y videografía, Premiere, After Effects, cortometrajes creativos, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(6) Diseño y producción de artesanía turística (artes y oficios)
1. y logros artísticos, talentos orientados a la aplicación que han dominado la teoría básica, los conocimientos básicos y las habilidades básicas del diseño y producción de artesanías, son competentes en la creación de diseños de modelado y pueden usar computadoras para diseñar y hacer artesanías a mano.
2. Cursos principales: Historia de las artes y artesanías chinas y extranjeras, cultura local y arte popular, diseño de recuerdos turísticos, Photoshop, tejido, corte de papel, escultura de arcilla, diseño de dibujos animados, pintura decorativa, diseño de envases. , diseño de joyas, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(7) Diseño artístico (Animación)
1. Objetivos de la formación: Cultivar una determinada realización artística y dominar la animación. diseño y animación Talentos orientados a aplicaciones que tienen conocimientos y habilidades de producción y pueden usar hábilmente computadoras para diseñar y producir ilustraciones CG, guiones de animación, personajes animados y modelado tridimensional.
2 Cursos principales: Photoshop, diseño de ilustración CG, dibujo de planos, procesamiento de audio, Flash, fotografía y videografía, animación con arcilla, MAYA, diseño de personajes de animación, reglas de movimiento de animación, After Effect, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(8) Diseño artístico (Decoración)
1. Objetivos formativos: Cultivar determinadas realizaciones artísticas y dominar determinadas artes. Talentos orientados a aplicaciones que tienen conocimientos de diseño, dominan el uso de computadoras y pueden dedicarse al diseño de embalaje y decoración, diseño publicitario, diseño de encuadernación de libros, diseño de exposiciones, diseño de artes decorativas, etc. en empresas, instituciones, departamentos de diseño profesional y escuelas. y unidades de investigación científica.
2 Cursos principales: bocetos de diseño, Photoshop, Illustrator, diseño de logotipos, diseño de fuentes creativas, diseño gráfico publicitario, diseño de impresión, Flash, diseño de packaging, fotografía y videografía, diseño de encuadernación de libros, Premiere, cine y Publicidad televisiva, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
Departamento de Enseñanza Básica
(1) Educación Primaria
1. Conceptos básicos de adaptabilidad Para satisfacer las necesidades de la reforma y el desarrollo educativo, los nuevos educadores deben tener conocimientos profesionales básicos sólidos y habilidades básicas, alta adaptabilidad, capacidad práctica y potencial de desarrollo, experiencia académica y estar calificados para la enseñanza, la investigación y la gestión de la educación primaria.
2.Cursos principales: ①Educación primaria (literatura): Introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de niños de escuela primaria, aplicación de tecnología educativa moderna, escritura, literatura antigua, literatura china moderna y contemporánea, literatura extranjera. literatura, literatura infantil, Introducción a la literatura y el arte, historia de las civilizaciones chinas y extranjeras, investigación sobre la enseñanza del chino en la escuela primaria, etc.
②Educación primaria (Ciencias): Introducción a la educación primaria, aprendizaje y desarrollo de niños de escuela primaria, aplicación de tecnología educativa moderna, análisis matemático, geometría analítica espacial, álgebra avanzada, teoría de probabilidad y estadística matemática, primaria. teoría de números, matemáticas en la escuela primaria Investigación docente, enseñanza y diseño de ciencias en la escuela primaria, ciencias de la vida, diseño y orientación de actividades prácticas integrales en la escuela primaria, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(2) Educación preescolar
1. Objetivos formativos: Cultivar y dominar los conocimientos teóricos básicos y las habilidades básicas del preescolar. educación, con profesores o directivos que tengan una gran capacidad práctica en educación preescolar y puedan dedicarse a la educación, la atención y la investigación en instituciones de educación preescolar.
2. Cursos principales: educación preescolar de idiomas, educación preescolar de matemáticas, educación musical preescolar, educación física preescolar, educación artística preescolar, educación científica preescolar, introducción a la educación preescolar, desarrollo y aprendizaje de la primera infancia, construcción de jardines de infantes y gestión, literatura infantil, teoría y orientación de juegos, aplicación de tecnología educativa moderna, piano, danza, manualidades, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(3) Deporte Social
1. Objetivos formativos: Cultivar y dominar los conocimientos teóricos básicos del deporte social, y tener capacidad para la realización de deportes masivos Desarrollo integral de profesionales del deporte capacitados y prácticos con habilidades en la organización y gestión de actividades deportivas, orientación y consulta científica del fitness y gestión de la industria del deporte.
2.Cursos principales: anatomía humana, introducción al deporte, fisiología del ejercicio, psicología del deporte, ciencias de la salud deportiva, sociología del deporte, competición deportiva, principios y métodos del fitness deportivo, introducción al fitness nacional, Gestión deportiva, gimnasia, artes marciales, juegos de pelota, aeróbic, atletismo, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(4) Atención a la salud deportiva
1. Objetivos formativos: Cultivar y dominar los conocimientos teóricos básicos y las habilidades básicas de atención de la salud deportiva y poder participar de forma independiente en terapia de masajes en diversas asociaciones deportivas, equipos deportivos, equipos deportivos, bases de entrenamiento, escuelas, comunidades, hoteles, clubes de fitness y entretenimiento, centros recreativos, hogares de ancianos, hogares de bienestar comunitarios para tratamientos de rehabilitación, los militares y los departamentos de salud de diversas instituciones gubernamentales, talentos calificados que pueden manejar de forma independiente enfermedades comunes y lesiones quirúrgicas, y pueden guiar el entrenamiento deportivo, el fitness, el culturismo, la rehabilitación y otros trabajos.
2. Cursos principales: anatomía del deporte, introducción al deporte, fisiología del ejercicio, psicología del deporte, ciencias de la salud deportiva, principios y métodos del fitness deportivo, nutrición, masajes, medicina tradicional china, salud y rehabilitación, fitness y deporte. Proyectos, lesiones deportivas y rescate, gimnasia fitness, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(5) Servicio y gestión turística
1. de turismo y tener la capacidad de El buen carácter moral y estilo de los trabajadores de turismo social, la capacidad de participar en la gestión organizacional de la gestión turística, la consultoría y orientación de la gestión turística, la capacidad de desarrollo empresarial de la gestión turística y la capacidad de trabajar como guía turístico o intérprete de turismo, ser competente en las labores básicas de una agencia de viajes y realizar un buen trabajo en gestión turística, servicios de orientación y consultoría en traducción turística y otros aspectos, y profesionales del turismo que puedan coordinar y organizar la gestión turística en diversos campos. .
2. Cursos principales: chino universitario, inglés universitario, conceptos básicos de la educación en tecnología de la información, introducción al turismo, psicología del turismo, cultura turística, conocimientos básicos de guías turísticos, negocios de guías turísticos, planificación y desarrollo de áreas escénicas. Geografía turística, Gestión hotelera, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
(6) Gestión logística
1. Objetivos formativos: Formar alumnos aptos para trabajar en departamentos de gestión económica. , empresas de comercio nacional y exterior, y empresas industriales y comerciales. Quienes se dedican a la gestión logística y la docencia y la investigación científica en empresas logísticas como puertos, terminales y aeropuertos deben dominar las teorías básicas y las habilidades comerciales de la gestión logística y la ingeniería logística. Ser capaz de adaptarse a las necesidades de la logística corporativa y de la gestión logística de terceros, y poseer conocimientos de diseño de sistemas logísticos y operación y gestión logística, talentos integrales para la toma de decisiones.
2 Cursos principales: Introducción a la Logística, Principios de Economía, Principios de Gestión, Práctica de Comercio Internacional, Gestión de Logística Empresarial, Marketing, Gestión de Almacenamiento y Distribución, Gestión de la Cadena de Suministro, etc.
3. Periodo de escolaridad: tres años
Departamento de Docencia e Investigación Ideológica y Política
Departamento de Docencia e Investigación de la Carrera de Teoría Ideológica y Política (denominado Departamento de Investigación y Enseñanza Ideológica y Política) se basa en el Partido y el Estado. De acuerdo con los requisitos para la construcción de cursos de teoría ideológica y política, de acuerdo con el diseño general del desarrollo de la escuela, se estableció en diciembre de 2010 sobre la base del Antigua Sección de Enseñanza e Investigación Ideológica y Política del Departamento de Enseñanza Básica. Es una institución de enseñanza e investigación secundaria directamente bajo la dirección de la escuela y es responsable de la educación de los cursos de teoría ideológica y política en la escuela. .
El Departamento de Investigación y Educación Ideológica y Política cuenta actualmente con 14 docentes, 2 con título de doctorado (incluidos candidatos) y 7 con título de maestría. Hay 1 profesor y 5 profesores asociados. Es un equipo de profesores de cursos de teoría ideológica y política con una estructura relativamente razonable de títulos profesionales y calificaciones académicas, una postura política firme, voluntad de contribuir y un alto conocimiento teórico marxista. Muchos profesores han ganado títulos honoríficos como "Maestro famoso" y "Maestro excelente" en la escuela.
El Departamento de Investigación y Educación Ideológica y Política insiste en la investigación científica para promover la enseñanza, establece un equipo de investigación científica y condensa la atmósfera académica. El equipo docente de los cursos de teoría ideológica y política es un equipo docente destacado a nivel escolar. Los dos cursos ofrecidos: "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico" e "Introducción al pensamiento de Mao Zedong y al sistema teórico del socialismo con características chinas" son cursos de calidad a nivel escolar y ha acogido cinco proyectos de investigación científica a nivel provincial; Múltiples proyectos de investigación científica a nivel municipal y escolar, publicaron más de 30 artículos de investigación científica sobre educación y enseñanza en revistas académicas de nivel provincial o superior.
Gracias al esfuerzo de todos los docentes, la construcción del Departamento Ideológico y Político ha logrado grandes resultados, y ha recibido la atención y reconocimiento de la Dirección Provincial de Educación y de la Escuela. Los cursos teóricos realmente han desempeñado un papel como canal principal de educación ideológica y política para los estudiantes universitarios.
Bases de prácticas
La escuela coopera activamente con empresas, desarrolla modelos de formación en cooperación escuela-empresa y ha establecido 44 bases de prácticas en empresas dentro y fuera de la provincia. La escuela envía periódicamente a estudiantes graduados a profundizar en la empresa y aprender habilidades prácticas profesionales. En particular, Bozhou Teachers College ha iniciado una cooperación estratégica con el internacionalmente reconocido Gujing Group, ha establecido una base de práctica educativa en Gujing Group y ha abierto capacitación basada en pedidos de la "Clase Gujing de Tecnología de Producción de Química Fina" y la "Clase Gujing de". Biotecnología y Aplicación". Cultivar graduados destacados para Gujing Group. Bozhou Normal College seguirá ampliando el camino de la cooperación entre escuelas y empresas.
Logros de la Investigación Científica
La escuela incentiva y financia a los docentes para que realicen docencia e investigación científica, e intensifica la construcción de proyectos de calidad. Nuestra escuela cuenta actualmente con 8 proyectos de ingeniería de calidad docente a nivel provincial, incluidas 2 especialidades, 1 centro de demostración de capacitación experimental, 2 proyectos de investigación docente, 1 premio por logros docentes de segunda clase y 1 maestro docente famoso y 1 estrella en ascenso en la enseñanza. Hay 81 proyectos de ingeniería de calidad de enseñanza a nivel escolar, incluidas 7 especialidades especiales, 7 cursos de calidad, 6 especialidades clave, 9 cursos clave, 13 excelentes equipos docentes, 2 áreas experimentales de innovación y reforma del modelo de capacitación de talentos y capacitación experimental de demostración. Hay 2 centros, 1 biblioteca digital, 8 proyectos de reforma docente e investigación docente, 9 docentes famosos, 5 nuevos talentos docentes y 12 líderes profesionales. La escuela cuenta actualmente con 101 proyectos de investigación. Entre ellos, hay 1 proyecto central de la Liga Nacional Juvenil, 2 proyectos de planificación de filosofía y ciencias sociales de la provincia de Anhui, 1 proyecto horizontal, 27 proyectos a nivel departamental, 12 proyectos de educación e investigación científica a nivel municipal y 58 proyectos a nivel escolar. .
Servicios sociales
La escuela concede gran importancia a la investigación de la cultura local y ha creado el "Centro de Investigación de la Cultura Bo". Cuenta con el Instituto de Investigación sobre el Taoísmo y la Cultura de la Salud de China, el Instituto de Investigación sobre la Cultura Familiar Cao, el Instituto de Investigación sobre el Dialecto y la Cultura Popular de Bozhou y el Instituto de Investigación Hua Tuo y Wu Qin Xi para realizar investigaciones en profundidad y promover la historia y la cultura de Bozhou. . Hoy, el Centro de Investigación de Cultura Bo celebró una conferencia académica nacional, participó en docenas de conferencias académicas dentro y fuera de la provincia, publicó una colección de artículos, publicó docenas de artículos académicos y abrió una columna de Cultura Bo en nuestra revista escolar para realizar Temas especiales. Investigación y promoción.
Hua Tuo cooperó con el Instituto de Investigación de Wuqinxi y la Oficina Municipal de Deportes para establecer la única base de entrenamiento de Wuqinxi en la ciudad, y sucesivamente estableció el "Equipo de rendimiento de Wuqinxi" y la "Asociación de fitness de Wuqinxi", y contrató a expertos relevantes. y académicos muchas veces Brindan orientación sobre las actividades de investigación en comunicación de Wuqinxi en nuestra escuela. La escuela también depende del "Instituto de Investigación Hua Tuo y Wu Qin Xi" para postularse activamente para varios proyectos de investigación científica, alentar a los maestros a escribir artículos de investigación científica en la dirección de "Wu Qin Xi" y lograr ciertos resultados.
La escuela concede gran importancia a la construcción de laboratorios. El centro de formación experimental se creó sobre la base de laboratorios de principios, química y biología, y ha seguido ampliándose y desarrollándose con la apertura de nuevas especialidades. Ahora cuenta con laboratorios básicos de física, química y biología, así como de ingeniería electrónica y eléctrica. , principios de ingeniería química y laboratorios de biología, tecnología, tecnología de la comunicación, principios informáticos, informatización contable y otros laboratorios pueden satisfacer básicamente las necesidades de investigación científica de profesores y estudiantes, además de enseñar experimentos en diversas especialidades.
Cooperación exterior
La escuela ha firmado acuerdos de apoyo de contraparte con la Universidad Normal de Anhui y la Universidad de Hefei para lograr el máximo intercambio de recursos en términos de plataformas de cooperación académica y de investigación, cooperación e intercambios internacionales. etc. La escuela firmó un acuerdo de cooperación escolar internacional con la Universidad Jeju Halla en Corea del Sur y ambas partes llegaron a un acuerdo sobre la formación de estudiantes.
El 28 de marzo de 2013, Bozhou Normal College y Huaibei Normal University firmaron el "Acuerdo sobre el apoyo de contraparte de Huaibei Normal College a Bozhou Normal College". Según el acuerdo, la Universidad Normal de Huaibei brindará apoyo a nuestra escuela en los próximos tres años en términos de construcción profesional, enseñanza e investigación científica, creación de facultades, cooperación e intercambios extranjeros, etc.
Fuentes de estudiantes y empleo
Bozhou Teachers College tiene actualmente 7.300 estudiantes matriculados, con una amplia gama de estudiantes provenientes de 15 provincias de todo el país. La tasa de inscripción de nuevos estudiantes ha aumentado rápidamente. . Los graduados están comprometidos a servir a la educación básica rural, la construcción económica local y el desarrollo social. La escuela envía un gran número de graduados destacados a la ciudad de Bozhou y sus alrededores cada año, haciendo fuertes contribuciones al desarrollo educativo, económico y social local de Bozhou. En los últimos años, la tasa de empleo de los recién graduados se ha mantenido por encima del 95%. Desde 2006, la ciudad de Bozhou ha seleccionado y reclutado cada año a 30 graduados destacados de Bozhou Teachers College para trabajar como docentes en escuelas primarias y secundarias rurales en los condados de Mengcheng, Lixin, Woyang y Qiaocheng.
La escuela realiza el examen de autoestudio para la educación superior desde la universidad hasta la licenciatura, y ofrece 5 especialidades universitarias que incluyen educación en lengua y literatura china, educación en inglés, educación en matemáticas, diseño de arte y contabilidad, con más Más de 1.600 estudiantes matriculados. Las materias examinadas reciben tutoría y asistencia de profesores de la principal institución examinadora y de nuestra escuela, y el centro de pruebas está ubicado en nuestra escuela.
El trabajo de educación ideológica y política de la escuela y la construcción de la cultura del campus han logrado resultados fructíferos. Los estudiantes han participado muchas veces en varios concursos provinciales y han logrado excelentes resultados. Los principales incluyen el Premio de Bronce en el Concurso de Anfitrión Estudiantil de la Universidad de Anhui, el Premio de Oro en el Concurso de Danza Callejera para Estudiantes de la Universidad de Anhui, el Premio de Oro en el 5º Concurso de Diseño y Planificación de Carreras para Estudiantes Universitarios, el "Club de Estrellas Estudiantiles de la Universidad de Anhui", etc. Participó por primera vez en la competición universitaria de los XII Juegos Deportivos y ganó una medalla de oro, cuatro de plata y tres de bronce.
Objetivos de la escuela
La escuela se adhiere a la dirección de funcionamiento escolar socialista, implementa plenamente las políticas educativas del partido y del país, implementa el "Desarrollo educativo nacional a mediano y largo plazo". Plan (2010-2020)", y sigue De acuerdo con la ley de desarrollo de la educación superior, debemos adherirnos al desarrollo científico, educar a las personas primero, anteponer la educación moral, insistir en ampliar la escala y mejorar la calidad simultáneamente, prestar igual atención a la extensión. construcción y construcción de connotación, y esforzarse por lograr el objetivo de ser ascendido a Bozhou College durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal".