La situación actual y los problemas existentes de la educación rural
1. Un problema común en la educación rural es la debilidad del personal docente.
Las escuelas urbanas pueden proporcionar mejores recursos para los docentes. Muchos docentes van a las ciudades para sobrevivir, lo que resulta en la pérdida de recursos docentes en las escuelas rurales. Además, los docentes rurales tienen salarios bajos y relativamente pocos beneficios, y muchos docentes no están dispuestos a enseñar en zonas rurales. Además, hay situaciones en las que un profesor acepta más clases. Estas condiciones han obstaculizado seriamente el desarrollo y progreso de la educación rural.
2. El entorno de recursos de las escuelas rurales es relativamente pobre. Muchos estudiantes abandonan las escuelas rurales y van a escuelas urbanas, lo que aumenta la tasa de deserción estudiantil de las escuelas rurales.
3. El entorno laboral de los profesores rurales es deficiente y la gestión es laxa. Muchos profesores tienen la mentalidad de afrontar el trabajo durante el proceso de enseñanza real.
4. En el proceso de educación rural, algunas escuelas carecen de las herramientas de enseñanza en línea correspondientes, el contenido de la enseñanza es relativamente escaso y bloqueado, y la información y el contenido de la enseñanza están relativamente desactualizados. relativamente desactualizado y no puede enseñar a los estudiantes El contenido de enseñanza de los estudiantes se mantiene al día, lo que resulta en que los estudiantes tengan una base deficiente en muchos aspectos, lo que es muy perjudicial para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
5. Con el desarrollo de la sociedad y la mejora continua del nivel de vida de las personas, los padres de los estudiantes rurales se enfrentan a una presión cada vez mayor y los estudiantes invierten cada vez más en las escuelas, lo que hace que muchos padres salgan a trabajar. y Los estudiantes se quedan en casa y el problema de los niños abandonados se vuelve cada vez más grave.