¿Qué son los títulos profesionales intermedios y las habilidades avanzadas? ¿Es el maestro de escuela primaria superior un título profesional superior?
Docentes senior se refiere a docentes, personal docente e investigador y educadores en escuelas primarias y secundarias ordinarias, escuelas intermedias vocacionales, jardines de infancia, escuelas de educación especial, escuelas de estudio y trabajo, instituciones de enseñanza e investigación y educación fuera del campus. Instituciones de provincias, ciudades y distritos (ciudades y distritos). El título profesional superior adjunto obtenido por el trabajador.
Existen cinco niveles de títulos profesionales, desde títulos profesionales superiores hasta rangos profesionales, son profesor superior, profesor superior, profesor de primer nivel, profesor de segundo nivel y profesor de tercer nivel, correspondiente al superior. , suplente superior, intermedio, asistente, y rango y título.
La reunión ejecutiva del Consejo de Estado celebrada el 36 de agosto de 2011 decidió ampliar la reforma piloto del sistema de títulos profesionales para profesores de primaria y secundaria. Esto significa que cada vez más docentes de escuelas primarias y secundarias de todo el país podrán participar en la evaluación de títulos profesionales de alto nivel como profesores.
Datos ampliados:
Condiciones de selección de docentes superiores:
1. Según las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes en el período lectivo, pueden llevar a cabo eficazmente la educación ideológica y moral, guiar activamente a los estudiantes para que crezcan de manera saludable, completar bien el trabajo de los maestros y consejeros y lograr resultados sobresalientes en la enseñanza y la educación de las personas;
2. , conocimientos profesionales y habilidades profesionales en las materias que imparten, y tener una rica experiencia docente y logros docentes notables, y formar ciertas características docentes;
3. Tener la capacidad de orientar y realizar investigaciones educativas y docentes, lograr resultados notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza, e innovar en la educación de calidad. Logró resultados sobresalientes en la práctica;
4. Ser competente en educación y liderazgo docente, jugó un papel importante en la orientación y capacitación de docentes de secundaria y preparatoria. escuelas superiores, y obtenido resultados notables;
5. Tener título de doctorado y haberse desempeñado como docente de primer nivel por más de 2 años o tener título de maestría, licenciatura o licenciatura, y; haber ejercido la docencia como docente de primer nivel durante más de 5 años o tener título universitario;
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Profesor senior