Plan de actividades de lectura para la clase académica [5 artículos seleccionados]
Plan de actividades de lectura para académicos 1
1 Propósito de la actividad:
“Hay una casa de oro en el libro, y hay una belleza como el jade. en el libro”. Baja calificación, alta lectura”. A lo largo de las carreras de lectura de mis predecesores, a menudo admiro las grandes obras de sus predecesores y, a menudo, lamento las deficiencias de mis propias lecturas. Para crear una fuerte atmósfera de lectura, establecer una imagen de clase y fortalecer la confianza en la clase, realizo especialmente actividades de lectura con los siguientes propósitos:
1. A través de actividades, hacer de la lectura una forma de vida para los estudiantes. y desarrollar el amor por la lectura. El buen hábito de leer libros promueve la mejora de la calidad de los estudiantes en todos los aspectos y les proporciona un patrimonio cultural y potencial de desarrollo para su crecimiento futuro y aprendizaje permanente.
2. A través de actividades, los estudiantes pueden aprender a aprovechar al máximo la pequeña biblioteca de la clase.
3. A través de actividades, los estudiantes pueden aprender a recopilar, procesar y recibir información, enriquecer sus conocimientos y ampliar sus horizontes.
4. A través de actividades, crear una fuerte "atmósfera libresca" y crear una marca cultural de clase distintiva.
2. Tiempo de actividades grupales
Las clases se llevarán a cabo los viernes por la tarde de la última semana de cada mes en el primer semestre del tercer año de secundaria.
3. Tema de la actividad:
1. Mi patria y yo
2. Los clásicos caminan conmigo
3. Tipo de comportamiento, cosecha un tipo de hábito
Cuatro. Lema de la actividad:
El libro tiene su propia casa dorada y el libro tiene su propia belleza como el jade.
Hay un camino en la montaña de los libros, y no hay límite para el mar del aprendizaje.
Lee miles de volúmenes y escribe como un maestro.
Si siembras una acción, cosecharás un hábito; si siembras un hábito, cosecharás un carácter; si siembras un carácter, cosecharás un destino.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. Pida a los estudiantes que traigan sus propias lecturas extracurriculares y establezcan una pequeña biblioteca de clase. Al mismo tiempo, el maestro de la clase tomará la iniciativa en la donación de 5 libros útiles y el maestro de la clase donará uno. hasta formular un sistema de préstamo entre los compañeros de clase, se establecerá una "estación de intercambio de buenos libros" y se realizarán periódicamente actividades de "intercambio de buenos libros".
2. Crear una "atmósfera libresca".
(1) Diseñar un eslogan de lectura y publicarlo en el muro de la clase.
(2) El profesor de la clase recomienda cuatro citas famosas todos los días (citas inspiradoras de Liu Yong, famosas; poemas antiguos) y exige su recitación;
(3) Recomendar cada mañana en clase un cuento filosófico, leerlo, saborearlo y comprenderlo.
3. Elabora un buen cuaderno de lectura. Cada alumno deberá elaborar un cuaderno de lectura en función de sus circunstancias personales. El formato específico permite a los estudiantes diseñar y decorar según sus propias preferencias para hacerlo vívido y distintivo, incluido el contenido de lectura, la capacidad, el tiempo de lectura, la colección de buenas palabras y oraciones, ideas, notas de lectura, etc.
4. Actividad de intercambio de lectura "Conoce un buen libro, toma de la mano un artículo bonito". La reunión mensual de clase del viernes por la tarde sirve como un tiempo de lectura colectiva para que los estudiantes guíen y animen a los estudiantes a leer felices y disfrutar de la lectura. Se realizaron actividades como “Mi Patria y Yo”, “Intercambia un Libro, Haz un Amigo”, “Preguntas y Respuestas” y “Los Clásicos Caminan Conmigo”. Después de la actividad, cada alumno escribe una reseña, no menos de 4 reseñas en un semestre.
5. Publicar un tabloide de lectura
Según el tema, los estudiantes recopilan información relevante y publican un tabloide de lectura cada semestre.
6. Contenido de lectura:
(1) Libros designados
"Los viajes de Gulliver", "Spring Water Stars", "Camel Xiangzi" y "Robinson Crusoe". " recordar".
(2) Selección de lectura
La pequeña biblioteca tiene sus propios libros, sus propios lectores, su propio mundo de estudiantes de secundaria, etc.
(3) El profesor recomienda cuentos semanales y citas diarias.
Respuesta: Varias historias inspiradoras: 1. Tolerancia 2. Confía en ti mismo 3. Tiburón y pez 4. Milagro 5. Caña de pescar 6. La pequeña hormiga hace lo mejor que puede 7. Guepardo valiente 8. Pesca.
9. Elige 10, apurate para el examen 11, botella de vida 12. ¿Tienes una libélula en el hombro? 》
B. Citas diarias de lectura obligada: citas de Liu Yong que vale la pena leer para niños (extracto)
★El oponente más fuerte puede que no sean los demás, sino nosotros mismos. ¡Antes de superar a los demás, debes superarte a ti mismo!
★El camino de la vida es más peligroso, porque sólo hay caminar y no hay vuelta atrás. Se necesita un camino que nunca antes se ha experimentado y que sólo se puede experimentar una vez.
★Te volverás más inteligente cuando vayas solo; cuando dejes a tus padres, sabrás cuánta confianza y esperanza te han dado tus padres.
★¡En esta era de la velocidad, es probable que las personas que solo pueden hacer una cosa a la vez sean eliminadas! Usa tu tiempo como usas tu dinero. Si sabes usar el dinero, debes saber usar el tiempo.
★Las personas que son buenas en la gestión financiera pueden usar dinero limitado para comprar lo que necesitan, e incluso usar dinero para ganar más dinero y crear más riqueza.
Ampliación de las actividades de verbos intransitivos
Esta actividad de lectura tiene como objetivo cultivar el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar una personalidad sólida, enriquecer la vida lectora de los estudiantes y promover un estilo de vida civilizado. Se espera que este hábito se lleve a la familia, influya en la familia y forme una situación vívida de lectura conjunta en el hogar y la escuela. Por lo tanto, anime a los niños a leer cuentos a sus padres en casa y anime a los padres a leer.
Cuéntale a los niños este cuento. Por lo tanto, se pueden realizar actividades de lectura entre padres e hijos de "movilización familiar". Se recomienda que cada alumno construya una "pequeña estantería" en casa, se haga amigo de buenos libros y realice actividades de lectura de un buen libro con los padres. Después de leer, los padres deben hacer juntos una "tarjeta de información de lectura", que incluya el título del libro, el autor, el número de páginas, el tiempo de lectura, las notas de lectura entre padres e hijos (información básica como citas de lectura, comentarios, experiencias, etc. .).
Siete. Resumen de la actividad:
Evaluación del "Individuo de lectura avanzada":
1. A menudo leo libros en mi tiempo libre y tengo un gran interés en la lectura.
2. Escribe al menos 6 ensayos posteriores a la lectura este semestre, con una escritura hermosa y sentimientos profundos.
4. Acumular no menos de cuatro libros en un semestre.
5. Participar activamente en encuentros de intercambio de lectura y ser capaz de expresar tus opiniones con valentía.
Plan de actividades de lectura Bookish Class 2
1 Ideología rectora:
“Dejemos que cada niño nade en el mar de libros, para que cada niño pueda. aprenda del pesado "Obtener nutrición de los libros", este es el objetivo de lectura de la Clase 5 (1). Para permitir que todos los niños naden en el océano del conocimiento y aprendan felices, trabajaré duro para crear una atmósfera de lectura feliz y relajada y convertiré la Clase 5 (1) en un "aula de libros" para guiar a los estudiantes a leer extensamente y aumentar sus conocimientos. Aprovechar al máximo su potencial, mejorar su calidad y dejarles crecer felices en la lectura. Al mismo tiempo, deje que los estudiantes se bañen en libros, deje que los libros gruesos llenen toda la clase y llenen cada rincón del campus.
2. Objetivos de la actividad:
1. Cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, ampliar sus conocimientos y mejorar su calidad y cultivo interior.
2. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, purificar el mundo espiritual de los estudiantes y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera saludable e integral.
3. Crear una atmósfera de "aula libresca" para todos los estudiantes, enfocándose en el cultivo de las especialidades y la personalidad de los estudiantes.
4. Promover la reforma de la enseñanza en el aula china, utilizar la lectura para promover la escritura, tomar el camino de combinar lectura y escritura y mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Objetivo de la actividad:
Toda la clase.
Cuatro. Lema de la actividad:
Báñate en libros y crece feliz.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
De acuerdo con las disposiciones específicas del colegio y las características e intereses de los estudiantes de quinto grado, las actividades de lectura en clase de este semestre se basan en la Estándares curriculares recomendados para la concentración en la lectura. La forma de bibliografía y libros autoseleccionados permite a los estudiantes leer clásicos y leer el libro completo. Al mismo tiempo, los alumnos de secundaria están a punto de terminar sus estudios de primaria. Repasar y consolidar los 70 poemas antiguos que los alumnos de primaria deben memorizar, y clasificar y acumular dichos famosos también se convertirá en una de las actividades de lectura. La combinación de relectura y desarrollo de habilidades permite a los estudiantes copiar clásicos, saborear clásicos, escribir sus experiencias de lectura y realizar actividades en conjunto con ellos para hacer que las actividades de lectura sean más ricas y tridimensionales.
Requisitos específicos para las actividades de verbos intransitivos:
(1) Crear una atmósfera de "aula librería" y crear de forma independiente una "biblioteca de clase".
1. Involucrar a todos los estudiantes. Cada estudiante debe elegir al menos uno o dos libros en casa para llevar a la clase y crear una "biblioteca de clase".
2. La séptima clase todos los miércoles por la tarde es la clase de lectura. Los maestros brindarán orientación de lectura extracurricular planificada y decidida, lo que llevará a los estudiantes a concentrarse en la lectura de literatura clásica estadounidense, varias novelas y otros libros, apreciar los clásicos chinos y extranjeros, recitar poesía antigua y moderna, aumentar el conocimiento científico, fortalecer la educación en estudios chinos y, en un gran cantidad de prácticas de lectura Cultivar los buenos hábitos e intereses de lectura de los estudiantes.
3. El tiempo de lectura gratuito está establecido entre las 2:45 y las 3:00 todos los días.
4. La "biblioteca de clases" de creación y gestión propia está abierta todo el día, aprovechando al máximo cada minuto para garantizar que los estudiantes dediquen no menos de 1 hora al día.
5. Elegir democráticamente a los bibliotecarios de clase y de grupo, discutir el sistema de gestión de la biblioteca y formar un conjunto de procedimientos de gestión estandarizados, como el registro de préstamos de libros, los registros de devolución de libros y las convenciones de protección de libros.
(2) Establecer un grupo de lectura en clase y realizar actividades de evaluación de "lectura".
1. En la clase se han establecido cuatro grupos de lectura, que se encargan de organizar y gestionar las diversas actividades lectoras realizadas por la clase, formular los correspondientes subsistemas de recompensa y castigo y evaluar periódicamente a los "niños librescos". en la clase.
2. El "estudiante académico" seleccionado tendrá su perfil personal y comentarios de lectura colgados en el "muro de honor académico" de la clase para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Alabanza y recompensa.
(3) Recomendar materiales de lectura apropiados para que los estudiantes enriquezcan su vida lectora.
Cómo se templó el acero (Ostrovsky)
Los viajes de Gulliver (Swift)
La maestra bonita y el chico malo (Yang)
Recogiendo las flores de la mañana al anochecer (Lu Xun)
Si me das tres días de luz (Helen Keller)
Infancia (Golky)… .
(4) Promover activamente la lectura entre padres e hijos y compartir el placer de leer.
1. A través de reuniones de padres y maestros, los padres pueden aclarar la importancia de la lectura extracurricular, cambiar el concepto tradicional de "leer libros salvajes" y cooperar activamente con los maestros para instar a los estudiantes a realizar lecturas extracurriculares.
2. Anime a padres e hijos a leer un libro y discutir un tema del libro.
3. Orientar a los padres a elegir libros, enseñar y discutir los clásicos de la educación familiar con los padres y hacer que la vida familiar esté llena de calidez y vitalidad a través de la "lectura entre padres e hijos".
(5) Realizar actividades de lectura para mejorar los efectos de la lectura.
1. Elaborar un cuaderno de lectura
(1) Cada alumno elabora un cuaderno de lectura según su propia realidad.
(2) Cada estudiante también desarrolla objetivos de lectura correspondientes y lee libros de planificación de crecimiento basados en su propio plan personal.
(3) La clase organizará una "reunión de intercambio de lectura" para mostrar los cuadernos de lectura de los estudiantes y hacer los comentarios correspondientes.
2. Realizar una reunión de intercambio de lectura:
La clase realiza una "reunión de intercambio de lectura" una vez al mes, con "citas célebres, aforismos, refranes, citas clásicas", "recogida". Conchas del mar de libros "", "Mi favorito _ _", "Recomendaciones de buenos libros" y otras pequeñas secciones presentan libros nuevos, buenos libros y algunos contenidos de los libros a los estudiantes.
3. En las actividades de lectura, organice activamente a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de práctica de lectura relacionadas, como reuniones de cuentos, concursos de oratoria, informes de investigación, creación de marcadores, periódicos pequeños, concursos de lectura de ensayos, edición de periódicos y reciclaje. de papel usado Recoge un libro, etc.
(6) Intercambia y exhibe obras y disfruta de la alegría del éxito.
1. Establecimiento de un libro de crecimiento de la lectura:
(1) Cada estudiante debe establecer un "libro de crecimiento de la lectura" para registrar los aspectos más destacados, las buenas palabras y las oraciones realizadas cada semestre. citas, ideas y formularios de registro de lectura, trabajos que participan en actividades de práctica de lectura, premios, etc.
(2) La clase organiza periódicamente a los estudiantes para que visiten y evalúen el "Libro de crecimiento de la lectura".
2. Evaluación de "pequeño libro, pequeño soltero, pequeño maestro, pequeño doctor"
Los estudiantes que puedan leer más de cinco libros por semestre y puedan leer cinco de ellos de forma intensiva. leer en clase Quienes hayan completado ocho libros serán calificados como "Maestros de lectura" en la evaluación del equipo de gestión de actividades. Si tiene más de diez libros, se le calificará como "Doctor en Lectura".
3. Emitir certificados y otorgar recompensas.
¡Los libros son la escalera del progreso humano! Creo que con la profundización de las actividades del festival de lectura, la perspectiva mental de nuestros estudiantes de la Clase 5 (1) cambiará silenciosamente y sus habilidades literarias se fortalecerán gradualmente. También adquirirán conocimientos a través de la lectura, comprenderán las cosas a través de la lectura y. Entiende las cosas a través de la lectura. ¡Lee para aprender a ser una buena persona!
Plan de actividades de lectura Bookish Class 3
1. Tema de la actividad:
¡Siente la belleza de las palabras y disfruta de la lectura!
2. Antecedentes del evento
El 23 de abril es un día histórico en la literatura mundial, es el día en que murieron el gran dramaturgo británico Shakespeare y el escritor español Cervantes. El 23 de abril es el cumpleaños o aniversario de la muerte de Nabokov, el autor de la novela "Lolita", ganadora del Premio Nobel. Para conmemorarlos, la UNESCO designó este día como "Día Mundial de la Lectura" en 1995 para rendir homenaje a las grandes obras y a sus autores y animar a las personas, especialmente a los jóvenes, a encontrar el placer de la lectura.
3. Objeto y significado de la actividad:
El 23 de abril celebraremos el _ésimo Día Mundial del Libro. Alentamos a los estudiantes a amar la lectura y estimulamos aún más el entusiasmo de todos por la lectura. La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la densidad de la vida; la lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el final de la vida. Además, la lectura puede perfeccionar un alma quebrantada y nutrir un alma aburrida. Ésta es la fuente para recuperar la confianza y la esperanza. Como dijo Premier _: "Tengo muchas esperanzas de defender la lectura para todos, porque siempre he creído que el conocimiento no sólo fortalece a las personas, sino que también les da una sensación de seguridad y felicidad. Leer más es mi esperanza". El motivo del lanzamiento del Día de la Lectura es abogar por la lectura para todos y permitir que la lectura brinde a las personas una vida mejor. En este día, elija su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo.
La lectura es la piedra angular del crecimiento, y la lectura es el comienzo de una vida maravillosa. Que los libros se conviertan en nuestros eternos amigos.
Cuatro. Organización de la actividad (23 de abril)
1. Lectura matutina:
El profesor de chino entra al aula para leer clásicos a los alumnos.
2. Tiempo de descanso entre clases: anunciar los resultados del concurso del grupo de lectura de tabloides y emitir certificados. (Oficina de Asuntos Académicos)
3. Publicidad fuera del campus: exhibir tabloides de lectura fuera de la escuela. (Oficina de Asuntos Académicos)
4. Promoción de banner: ¡Lea más, esta es nuestra esperanza! (Oficina de Asuntos Generales)
5. Publicidad en línea: las noticias detalladas sobre las actividades de tiroteo se publicarán en la página de inicio del campus. (Oficina de Información)
6. Mediodía: Los estudiantes leen durante una hora.
7. Noche: (los estudiantes van a casa a entregar mensajes)
En este día, diga a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, disfrutemos juntos de la diversión de leer". ";
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En este día, cada familia apagará la televisión durante una hora y disfrutará de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo.
A partir de este día, "No importa lo apretado que sea el tiempo, debes estudiar; no importa lo ocupado que estés en el trabajo, debes hablar de libros; no importa lo difícil que sea la situación financiera, debes comprar libros; no importa cuán abarrotada esté tu residencia, debes coleccionar libros; no importa cuán superficial sea la amistad, debes regalar libros." ;
A partir de este día, debemos establecer una creencia. : "Que el aprendizaje y la lectura permanentes se conviertan en un hábito y una moda".
8. En la mañana del 29 de abril, observé una reunión de lectura en clase. Los oradores fueron Zhang Wei de la escuela primaria Lu Xun y Feng de la escuela primaria Paojiang. Los profesores de chino organizan sus propias clases.
Plan de actividades de lectura Bookish Class 4
1. Ideología rectora:
Los buenos libros pueden acompañar el crecimiento saludable de los niños y la lectura puede enriquecer sus vidas. Junto con las actividades del festival de lectura escolar, nuestra clase desarrolló un plan de lectura basado en la situación real de los niños, permitiendo que los libros extracurriculares abran una ventana y una puerta para los niños, permitiéndoles nadar en el océano de libros.
2. Objetivos de la actividad
1. Estimular el interés de los niños por la lectura, hacer que les guste la lectura, hacerse buenos amigos de los libros y hacer que los libros se conviertan en compañeros de vida de los estudiantes.
2. A través de la lectura, los estudiantes pueden aumentar sus conocimientos, ampliar sus horizontes, cultivar sus sentimientos, mejorar sus habilidades de lectura y apreciación y mejorar integralmente su alfabetización integral en chino.
3. Permitir que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura mientras acumulan conocimientos.
4. Cultivar la perseverancia y la perseverancia de los niños.
3. Lema de lectura:
“Los buenos libros me acompañan para crecer, y la lectura enriquece mi vida.
”
4. Etapa de preparación (dentro de dos semanas)
1. Realizar trabajos de publicidad y movilización para que los estudiantes se den cuenta de la importancia de las actividades de lectura y aclaren los objetivos y tareas de las actividades de lectura.
2. Los estudiantes deben traer sus propios libros de casa (no menos de dos por persona), establecer un rincón de libros en la clase y nombrar un buen bibliotecario para crear un buen ambiente de lectura en la clase.
El concepto de actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. Tiempo fijo:
(1) Durante la escuela, dedique 20 minutos todos los días al mediodía. para guiar a los estudiantes en la lectura después de la escuela. Escribir notas de lectura.
(2) Leer en casa por la mañana y por la noche con los padres.
(3) Pida a los estudiantes que pasen dos horas. los fines de semana para tomar prestados libros extracurriculares de la librería
2. Configuración del contenido:
(1) Cada estudiante debe completar la lectura prescrita "cercana a la lengua materna" dentro de un semestre. Permitir que los estudiantes comiencen desde "cerca de la lengua materna" y se acerquen a la lengua materna, leyendo primero, leyendo libros clásicos, para ser una persona con raíces
(2) Además de los libros prescritos. , cada estudiante debe leer libros clásicos por sí mismo, como Water Margin y Romance of the Three Kingdoms, para comprender la cultura clásica china y la historia china. Al mismo tiempo, el maestro recomienda libros clásicos, lo que les permite recitar clásicos familiares y leer cosas interesantes. clásicos.
(3) Lea y recite poemas antiguos, complete 70 poemas antiguos de lectura obligada, aprenda sobre los famosos versos de los ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song y cultive las habilidades de los estudiantes. ' Interés por leer poemas antiguos.
(4) Leer algunas citas célebres para mejorar sus habilidades de lectura y escritura.
3. ) ) Primero, organice una reunión de clase titulada "Así es como construyo una pequeña biblioteca". Todos intercambiarán ideas sobre cómo comprar, tomar prestados y leer libros. El bibliotecario de la clase abrirá la biblioteca todos los días y los distribuirá a todos para que los lean.
(2) Cada estudiante debe traer un extracto de lectura extracurricular, extracto o cortar y pegar las buenas palabras y oraciones recopiladas en la lectura extracurricular habitual, y realizar un intercambio y evaluación en enero. las calificaciones están en exhibición
(3) Todos los viernes, la clase dedicará diez minutos a examinar poemas antiguos, felicitar a los ganadores y, a menudo, organizar un concurso de oratoria de "Lectura y narración de cuentos". p >(4) Emitir un "manuscrito de lectura" cada mes para permitir a los estudiantes expresar su estado de lectura a través del lenguaje escrito. Puede dividirse en las siguientes columnas: a. Libros recomendados y reseñas de libros; c. Mi propia experiencia de lectura; d. Introducción de obras maestras de escritores famosos
(5) Contacto entre el hogar y la escuela, que promueve el placer de leer en familia (es decir, la lectura entre padres e hijos)
4. Consulta fija:
(1) Como dice el refrán, si les da a los estudiantes un vaso de agua, el maestro debe usar sus propios métodos de lectura para influir en los estudiantes y usar sus propios intereses y pasatiempos para sutilmente. infectar a los estudiantes.
( 2) Clase de la mañana: llegue a tiempo a la tutoría
(3) Clase de chino: verifique la recitación de poemas antiguos de los estudiantes la noche antes de la clase. >
(4) Autoestudio nocturno: cada tarea La primera tarea de este libro es la lectura extracurricular, la lectura de poemas antiguos y extractos de noticias, para cultivar las habilidades de acumulación extracurricular de los estudiantes. Realizar lecturas extracurriculares específicas, presentar clásicos a los estudiantes e intercambiar experiencias con profesores y estudiantes.
5. Evaluación fija:
(1) De acuerdo con la situación real de la clase, formule un plan de evaluación de lectura y cada grupo evaluará la "Estrella de lectura" cada semestre.
(2) Muestre periódicamente las mejores notas de lectura y extractos de lectura extracurricular para promover la lectura extracurricular de todos.
(3) Realizar concursos de oratoria, concursos de recitación de poesía antigua, concursos extracurriculares de conocimientos de lectura y concursos de escritura post-lectura, y seleccionar "Estrellas de lectura", "Estrellas de recitación" y "Estrellas de escritura".
Plan de actividades de lectura Bookish Class 5
1. Ideología rectora
La escuela primaria es la época dorada para los estudiantes. Cómo permitir que los estudiantes pasen tiempo libre significativo y valioso en el campus y estudiando se ha convertido en nuestra búsqueda. Los "Estándares del plan de estudios chino" señalan: cultivar los intereses amplios de lectura de los estudiantes, ampliar el alcance de la lectura, aumentar la cantidad de lectura, abogar por leer más, leer bien, leer el libro completo y alentar a los estudiantes a elegir materiales de lectura de forma independiente. Dejemos que los estudiantes se hagan amigos de los libros, dialogen con los maestros, purifiquen sus almas y sublimen su personalidad en el excelente patrimonio cultural de la humanidad. Nuestra clase llevará a cabo activamente actividades de lectura para estimular el interés de los estudiantes en la lectura.
Que todos los estudiantes quieran leer, amen la lectura y puedan leer, y desarrollen el buen hábito de amar la lectura y leer ampliamente desde una edad temprana. En las actividades de lectura, pueden cultivar sus sentimientos, adquirir conocimientos verdaderos, establecer ideales y. ¡disfruta la vida! Para ello, he formulado especialmente el siguiente plan de actividades de lectura en clase:
2. Propósito de la actividad
1. Promover activamente la importancia de la lectura extracurricular y brindar a los estudiantes una buena educación. ambiente de lectura.
2. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura, ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de lectura y guiarlos para que dominen los métodos de lectura correctos. Crear una clase académica y crear una cultura de clase distintiva.
3. Puede haber un fuerte ambiente de lectura en la clase y las actividades de intercambio de lectura se pueden realizar de manera ordenada bajo la guía y dirección del profesor.
4. Permitir que los estudiantes amplíen sus horizontes, aprendan a aprender chino fuera del aula y de la vida, promuevan la reforma de la enseñanza del chino en el aula, tomen el camino de la integración dentro y fuera del aula y mejoren la calidad. de enseñanza.
5. A través de actividades, mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes y mejorar su nivel de apreciación.
3. Tema de la actividad
Bañarse en libros y crecer saludablemente
Cuarto lema de lectura en el aula
Estudio, soy feliz , crezco.
Medición de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Cree un diseño personalizado en torno a la lectura, abra una "columna de libros" de la clase en la pared de la clase, recomiende buenos libros, lea rápidamente, etc. , que incorpora una fuerte atmósfera cultural, crea una atmósfera de lectura y se esfuerza por tocar los corazones de los estudiantes y estimular su interés por la lectura.
2. Crea un rincón de libros personalizado para la clase y dale un nombre. Elija un bibliotecario para ayudar a los profesores a catalogar libros y cámbielo cada dos semanas. Permita que los estudiantes elijan libremente métodos de lectura y lean de forma independiente.
3. Los estudiantes elaboran un plan de lectura personal basado en su situación real y preparan los libros (2 libros) para leer en un semestre. Aprovecha al máximo y de forma razonable tu tiempo libre para estudiar. Por ejemplo, organice tiempo para el almuerzo y después de la escuela por la tarde, tiempo después de la tarea por la noche, tiempo para clases de actividades y tiempo de descanso los sábados y domingos. Lea al menos media hora todos los días.
4. Todos los miércoles por la tarde se realiza una actividad de lectura grupal de 60 minutos de duración entre tres y cuatro veces para asegurar la calidad y cantidad de la lectura.
5. Los profesores deben proporcionar orientación en lectura y enseñar a los estudiantes a leer. Promover la lectura personalizada, enseñar inicialmente a los estudiantes a leer el catálogo, marcar (solicitando que los estudiantes subrayen los puntos destacados, las buenas palabras y oraciones y las citas famosas durante las actividades de lectura), tomar notas e introducir lecturas simples, como la lectura en voz alta y el método de lectura en silencio. .
6. Cada estudiante debe tener un "extracto de lectura" para registrar las buenas palabras y oraciones que aprendió mientras leía. Los resultados de la lectura se muestran dos veces en cada número y los estudiantes intercambian sus extractos de lectura entre sí para lograr el propósito de * * * mejorar.
7. Crear un buen ambiente de lectura.
(1) Implementar un sistema de circulación manual de libros. Los estudiantes se pasan los libros de las estanterías, comparten buenos libros, intercambian libros y hacen amigos. Organizar bibliotecarios de clase para ayudar a los maestros a registrar libros prestados y devueltos, organizar estanterías y estandarizar los procedimientos para que los estudiantes tomen prestados y devuelvan libros.
(2) Profesores y alumnos viajan juntos en el mar de libros. En la vida diaria o en las clases de lectura, los profesores deben ser modelos de lectura para los estudiantes, contagiarles su entusiasmo por la lectura y estimular su interés por la lectura.
(3)Permita que los estudiantes lean como quieran. Los estudiantes pueden leer en silencio, mantener la calma, dibujar mientras leen y comunicarse tranquilamente con sus compañeros, pero no se les permite afectar las actividades de lectura de los demás.
(4) Comunicar la experiencia de lectura a los estudiantes de manera oportuna, que puede ser mediante la evaluación de los personajes de la historia, o el recuento o la representación de historias maravillosas, para que los estudiantes puedan sentir la experiencia exitosa. aportado por la lectura de manera oportuna.
(5) Desarrollar buenos hábitos de lectura y dejar que los estudiantes amen y protejan los libros.
8. Aprovechar el tiempo de clase de lectura para organizar a los estudiantes para que realicen actividades de intercambio lector. Por ejemplo:
(1) Comunicación profesor-alumno. Principalmente en forma de discusión, bajo la guía del profesor, los estudiantes comunican, complementan y expresan sus sentimientos y experiencias basándose en los fragmentos interesantes o maravillosos de la historia que han visto.
(2) Intercambio de actividades de vida. Se requiere que cada estudiante cuente una de estas historias cada semestre a todos en la clase. También se puede exhibir en forma de pinturas o fragmentos de libros para estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
9. Promover actividades de lectura entre padres e hijos en la familia, dejar que los padres guíen a sus hijos para elegir materiales de lectura adecuados, o padres e hijos * * * leer un libro, * * * discutir un libro.
10. Selecciona "Estrella de lectura" al final del semestre. Evalúe el estado de lectura de los estudiantes, anímelos a leer buenos libros, estudiar mucho y hacerse amigos de buenos libros. Utilice la lectura para liderar el crecimiento, permitiendo a profesores y estudiantes acercarse a los libros, entablar amistad con buenos libros, dialogar con los clásicos, viajar con exposiciones, ampliar sus horizontes, cultivar sentimientos, acumular detalles literarios y mejorar la alfabetización literaria.
Las actividades de lectura infantil son indispensables para que los niños aprendan el lenguaje, agudicen las emociones, proporcionen expresión y creatividad y dominen habilidades de supervivencia. ¡Espero que los estudiantes puedan volar libremente en el mar de libros y aprender más conocimientos! ¡Que los libros acompañen a cada alumno a crecer felizmente!
6. Libros recomendados (omitidos).
Seleccionados 5 artículos relevantes del Plan de Actividades de Lectura de Libros;
★Plan de Actividades de Lectura Escolar 2022
★10 artículos para el Día Mundial del Libro 2022.
★Cinco actividades principales para el Día Mundial del Libro en 2022
★Plan de planificación de cinco actividades principales para el Día Mundial del Libro en 2022.
★Plan de actividades creativas del mes de la lectura 2022
★El último plan temático del Día Mundial del Libro en 2022
★La última selección de planes de actividades de clases temáticas de libros 5.
★Cinco últimos planes para que las escuelas lleven a cabo actividades de lectura
★Plan de actividades de lectura en el aula librería
★Última versión del plan de actividades del Día Mundial del Libro