¿Por qué estudiar la cognición y el desarrollo de los estudiantes de secundaria?

Comprender las razones de la cognición y el desarrollo de los estudiantes de secundaria: entrenar las estrategias de aprendizaje de los estudiantes y cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes son uno de los objetivos importantes de la enseñanza de lenguas extranjeras. La comprensión y correcta aplicación de las estrategias de aprendizaje metacognitivo por parte de los estudiantes incide directamente en la mejora de la capacidad de aprendizaje independiente.

Observa las características del desarrollo cognitivo de los estudiantes desde las cuatro dimensiones de percepción, atención, memoria y desarrollo del pensamiento. Entre ellos, el pensamiento lógico abstracto en la etapa de secundaria tiene ciertas ventajas, pero es en gran medida de tipo experiencial y no alcanza el tipo teórico hasta la etapa de secundaria.

Piaget creía que la esencia del desarrollo reside en la adaptación del sujeto al objeto mediante la acción, que es fuente de la percepción y base del pensamiento. Los factores que influyen en el desarrollo cognitivo incluyen la madurez, la práctica y la experiencia, la experiencia social y el equilibrio.

Características del desarrollo cognitivo del alumnado de primaria y secundaria Las habilidades cognitivas se desarrollan en la práctica. Las actividades prácticas básicas del ser humano forman la capacidad cognitiva general del ser humano (es decir, la inteligencia), que incluye la observación, la memoria, la imaginación y las capacidades de pensamiento. La capacidad de pensar es el núcleo de la capacidad cognitiva. El desarrollo cognitivo se manifiesta principalmente en la complicación y racionalización de las estructuras cognitivas.

El desarrollo físico y mental de los estudiantes de secundaria, el aumento de las actividades sociales y los requisitos de aprendizaje han planteado requisitos más altos para el desarrollo cognitivo de los estudiantes de secundaria y también han creado condiciones favorables para su desarrollo cognitivo. El desarrollo cognitivo de los estudiantes de secundaria ha surgido algunas características nuevas.