El subjetivismo es una tendencia del pensamiento educativo formada en los países occidentales modernos, representada principalmente por las teorías educativas de Herbart y la Escuela Herbart. Su surgimiento y evolución atraviesan el proceso de desarrollo de la educación occidental moderna. El subjetivismo se originó en la época en la que prevalecían el cientificismo y el racionalismo. Aboga por tomar la enseñanza del conocimiento y el desarrollo de la racionalidad como base y propósito del proceso de educación y enseñanza, centrándose en la exploración de formas efectivas de impartir conocimientos y centrándose en. La investigación, selección y selección de contenidos de conocimientos. Principios básicos y métodos específicos de redacción. El intelectualismo enfatiza que el conocimiento está relacionado con la cognición humana, la moral, la estética, las creencias y otros aspectos. Por lo tanto, impartir conocimientos no es sólo una actividad educativa, sino también un tipo de educación, edificación y formación, y es la forma básica de implementar la educación moral, la educación estética y la educación religiosa. El intelectualismo ha tenido un impacto amplio y de largo alcance en el desarrollo de la educación occidental moderna. Sin embargo, debido a diversas limitaciones de su teoría, a principios del siglo XX la teoría de la inteligencia subjetiva, principal representante de la educación tradicional, fue duramente criticada.
El antiintelectualismo fue propuesto en el libro "Anti-Intellectualism in American Life" publicado en 1962 por el historiador estadounidense Richard Hofstadter. El libro describe cómo el antiintelectualismo recorre la historia y la cultura estadounidense "práctica", analiza en profundidad los orígenes históricos del antiintelectualismo en los Estados Unidos y explica diferentes campos como la educación, la política y los negocios. La esencia del antiintelectualismo reside en la definición detallada de la inteligencia y los intelectuales, y en guiar al público para que se convierta en una persona que salvaguarde activamente los valores de la razón, la justicia y la verdad. El antiintelectualismo es una teoría social derivada de la reflexión de la sociedad sobre el público y no pertenece a la categoría de filosofía.