¿Qué es una microunidad docente?

La microenseñanza, también conocida como microenseñanza, es un sistema de control de actividades que entrena las habilidades docentes de los docentes basándose en la teoría educativa moderna, las tecnologías de la información y los medios avanzados, los principios de retroalimentación y la teoría de la evaluación de la enseñanza. El movimiento de reforma educativa en Estados Unidos se formó en los años 1960.

La microenseñanza se basa en el método de enseñanza "juego de roles" de W. Allen de la Universidad de Stanford y consiste en un equipo de cámara. China comenzó a introducir este método de enseñanza en los años 1980. Características

La microenseñanza es "miniaturización de temas de capacitación, estandarización de habilidades de movimiento y observación y evaluación oportunas utilizando tecnología de audio y video". También se puede aplicar a otros campos.

1. Sistema de microenseñanza

La instalación de microenseñanza consta principalmente de la cabina y el aula.

(1) Cabina

La cabina puede controlar cualquier aula de microred a través de cámaras y lentes PTZ. Puede monitorear y monitorear las imágenes y sonidos de cualquier aula de microred y puede. controlarlo en cualquier momento. Los profesores dan discursos televisados ​​o programas de televisión juntos.

(2) Microaula

Aula con microequipos, incluidos subcontroladores, cámaras y otros equipos didácticos. Puede llamar al intercomunicador entre la sala de control principal y la sala de control principal en la sala de microenseñanza.

2 comentarios,

La implementación de la microenseñanza La microenseñanza es una teoría moderna del aprendizaje, una teoría de la enseñanza, una teoría moderna de la tecnología educativa y un sistema teórico científico. En el proceso de formación de habilidades docentes, tiene las siguientes características:

China

La teoría y la práctica están estrechamente relacionadas.

Los objetivos de aprendizaje de China son claros y enfocados.

China

Imagen intuitiva de retroalimentación, oportuna

China

Pasos básicos para ayudar a los estudiantes a desempeñar su papel principal. Implementar

microenseñanza, incluido (paso 8):

China

Aprender conocimientos relevantes

BR & gt

Determinar los objetivos de capacitación

China

Observación de la demostración

China

Análisis y discusión

BR & gt

Preparar plan de enseñanza

China

Juego de roles y práctica de microenseñanza

China

Retroalimentación de la evaluación BR>.

Proyecto Religión China.