Cuál es el nivel más alto de rendimiento es la clave para mejorar las habilidades de aplicación y aprendizaje del inglés de los estudiantes.
La alfabetización básica en inglés de la escuela secundaria generalmente incluye cuatro dimensiones: capacidad lingüística, calidad del pensamiento, conciencia cultural y capacidad de aprendizaje.
Los detalles son los siguientes:
1. Habilidad lingüística: se refiere a la capacidad de comprender y expresar significados a través de escuchar, hablar, leer y escribir en situaciones sociales. También incluye la formación de la conciencia y el sentido del lenguaje, así como las habilidades lingüísticas y las estrategias de comunicación en el proceso de aprendizaje y uso del lenguaje.
2. Calidad del pensamiento: Se refiere a la capacidad de discernir el pensamiento, incluido el análisis, el razonamiento, el juicio y el pensamiento lógico. El inglés en la escuela secundaria requiere que los estudiantes tengan buenas cualidades de pensamiento para poder comprender y aplicar mejor el conocimiento del inglés.
3. Conciencia cultural: los cursos de inglés de secundaria no solo deben centrarse en el idioma en sí, sino también cultivar la comprensión y el aprecio de los estudiantes por la cultura de los países/regiones de habla inglesa. Esto incluye comprender la historia, la literatura, las tradiciones y los valores de los países de habla inglesa, mejorando así la capacidad de comunicarse entre culturas.
4. Capacidad de aprendizaje: Se refiere a cultivar la autonomía y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, así como la capacidad de dominar y utilizar los métodos de aprendizaje del inglés. Las habilidades de aprendizaje incluyen la comprensión de estrategias de aprendizaje, el establecimiento de objetivos, la autoevaluación, etc. , para mejorar la eficacia del aprendizaje y el desarrollo sostenible.
El cultivo de estas cualidades básicas ayudará a los estudiantes a desarrollarse integralmente en el inglés de la escuela secundaria, mejorar sus habilidades lingüísticas, de pensamiento y de comunicación intercultural, y sentar una base sólida para futuros estudios y trabajos.
Cultivar habilidades de pensamiento de orden superior es un arma mágica para mejorar la alfabetización básica en inglés de los estudiantes.
La alfabetización básica en inglés incluye la capacidad de uso del lenguaje, la alfabetización cultural, la calidad del pensamiento y la capacidad de aprendizaje; , y la mejora de estas cualidades requiere el apoyo de habilidades de pensamiento de orden superior. La capacidad de pensamiento de orden superior se refiere a habilidades de pensamiento de nivel superior para resolver problemas, analizar cosas y descubrir patrones, incluido el razonamiento lógico, el pensamiento innovador y el pensamiento crítico.
Estas habilidades son particularmente importantes en el aprendizaje del inglés. No solo ayudan a desarrollar las habilidades de expresión y comprensión del inglés de los estudiantes, sino que también ayudan a los estudiantes a comprender completamente la aplicación del idioma y la cultura inglesa en el mundo.