¿Qué es una escuela vocacional?
La educación profesional superior y los diplomas de escuela secundaria son series de educación nacional reconocidas por el estado. La diferencia entre las escuelas profesionales superiores y las escuelas secundarias radica en los diferentes cursos de estudio. La enseñanza en las escuelas profesionales superiores se centra en las habilidades vocacionales.
No hay colegios universitarios en los centros de formación profesional superior. En el sentido tradicional, la educación vocacional superior sólo dura dos años y la universidad junior requiere tres años. Hoy en día, al realizar el examen de ingreso a la universidad, las personas generalmente toman cursos vocacionales superiores, algunos de los cuales son de tres años y otros de dos años. En términos generales, ¡esos programas de tres años son todos antiguos colegios universitarios! Porque las tasas de matrícula para las escuelas vocacionales superiores las establece la propia escuela, pero para las universidades junior, ¡hay límites en el monto de las tasas! ¡Le hice esta pregunta a mi maestra durante el examen de ingreso a la universidad! ¡Las escuelas vocacionales parecen poder renovar sus certificados! Además, ahora estoy en Beijing y cuando buscamos trabajo, solo necesitamos estudiantes universitarios o superiores. ¡No sé si se incluyen las escuelas superiores de formación profesional!
Según una reciente conferencia de educación vocacional superior de autoestudio, la educación vocacional superior de autoestudio en Beijing ha crecido de 1.330 estudiantes en seis carreras en 1998 a 15.000 estudiantes en dos carreras en la actualidad. Aunque el número de estudiantes de formación profesional por cuenta propia se ha duplicado en pocos años, la situación es alentadora. Sin embargo, el periodista se enteró de que en las escuelas vocacionales superiores ordinarias, aunque el número de solicitantes ha aumentado en comparación con años anteriores, la proporción de estudiantes de primer año en algunos colegios y universidades que no se inscriben llega a alrededor de 10, y algunos estudiantes incluso se inscriben a regañadientes y tienen bajos autoestima. En palabras de un educador, la formación profesional superior ha corrido el destino de ser reconocida, pero no reconocida en la realidad.
Entonces, ¿cuál es la diferencia entre la educación vocacional superior y la universidad? ¿Son realmente inferiores los colegios profesionales superiores a los colegios universitarios? ¿Cómo es posible que una escuela secundaria que ha estado inscribiendo estudiantes durante muchos años de repente se haya convertido este año en una escuela vocacional superior? ¿Dónde están las especialidades? ¿Existen diferencias entre la educación vocacional superior para adultos, la educación vocacional superior de autoestudio y la educación vocacional superior en colegios y universidades? ¿Puedo continuar mis estudios universitarios después de graduarme de una escuela vocacional? ¿Los graduados de las escuelas superiores de formación profesional sólo pueden convertirse en trabajadores? Respecto a varios temas de interés general para la sociedad, el periodista entrevistó al profesor asociado Gong, secretario general de la Asociación de Investigación de Educación Vocacional Superior de Beijing.
Salir de los malentendidos sobre la educación profesional superior
El Sr. Gong dijo que las escuelas secundarias, que sorprendieron a algunos padres, en realidad no han desaparecido. La educación vocacional superior es en realidad educación universitaria. La educación superior de mi país se divide en tres tipos desde el nivel académico: universidad junior, licenciatura y posgrado. En términos de tipo de educación, la educación universitaria junior también incluye educación por materias y educación vocacional superior. La educación universitaria que se ha implementado durante muchos años antes es en realidad educación por materias, que tiene el defecto de enfatizar la teoría y descuidar la práctica. En los últimos años, el país ha ido ajustando esta irrazonable situación. La acción de este año es particularmente grande. Con la excepción de las escuelas superiores normales, todas las especialidades ofrecidas por las escuelas superiores y universidades de Beijing se han cambiado a escuelas profesionales superiores. Como nuevo modelo educativo, la educación vocacional superior presta más atención al cultivo de habilidades de aplicación, lo cual es un ajuste razonable para que la educación se adapte proactivamente al mercado. En este sentido, la educación vocacional superior está obviamente más cerca del mercado de talentos que la educación universitaria tradicional.
Esto también puede ser confirmado por las políticas nacionales pertinentes para los titulados profesionales superiores. El salario de los graduados vocacionales superiores de Beijing es el mismo que el de los estudiantes universitarios. Los candidatos del registro de hogares agrícolas de Beijing también pueden solicitar el examen de transferencia no agrícola. Emitir únicamente tarjetas de despacho pero no emitirlas es sólo un producto de la era de la economía planificada. Las políticas actuales para estudiantes universitarios y graduados de colegios y universidades ordinarios son las mismas que las de los colegios profesionales superiores. Desde hace mucho tiempo es un hecho que los graduados pueden elegir su propia carrera.
¿Puedo trabajar como trabajador sólo después de graduarme de una escuela vocacional? La sociedad necesita con urgencia la mayoría de las especialidades que ofrecen las escuelas superiores de formación profesional. Tomando como ejemplo las escuelas vocacionales de autoaprendizaje, ofrecen aplicaciones informáticas, marketing, administración de propiedades, aplicaciones y servicios de tecnología de redes, artes decorativas, tecnología de control inteligente de edificios, aplicaciones de control numérico y otras especialidades. La Universidad de Haidian, que fue la primera en abrir educación vocacional superior en Beijing, tiene carreras novedosas, el salario de los graduados es incluso mejor que el de los estudiantes universitarios y de posgrado en algunas universidades, y la tasa de empleo único también es muy alta.
Un futuro prometedor
Se entiende que actualmente existe una amplia gama de canales de admisión a la educación profesional superior. En primer lugar, el Estado ha otorgado cuotas de inscripción legales para reclutar graduados de la escuela secundaria superior. Además de que el modelo de formación es diferente al de los junior colleges anteriores, este formulario también tiene el mismo método de inscripción que los junior colleges. Los estudiantes vocacionales y técnicos de escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas y escuelas técnicas también pueden obtener calificaciones de admisión a través de un examen (es decir, 3X) organizado por separado por Beijing. La segunda forma es la educación profesional superior en la categoría de educación continua. Esto es válido para la formación profesional superior en escuelas de adultos y para la formación profesional superior autodidacta. Como resultado, se abrió el acceso a la educación profesional superior.
Desde el punto de vista político, la educación profesional superior, como nivel de educación vocacional, puede continuarse para estudios posteriores, pero todavía hay algunos aspectos insatisfactorios. Sin embargo, aún quedan algunos aspectos insatisfactorios. Por ejemplo, la falta de una política nacional para promover la educación universitaria es una de las razones importantes por las que algunos estudiantes no eligen escuelas profesionales superiores. Los departamentos pertinentes ya están considerando esta cuestión. Según fuentes pertinentes, se espera que la cuestión de la promoción de estudiantes universitarios en las escuelas superiores de formación profesional se materialice en los próximos uno o dos años, y Beijing ya ha considerado abrir programas de pregrado en algunas escuelas técnicas superiores de formación profesional. En ese momento, la educación vocacional superior> gt
Pregunta 2: ¿Cuál es la diferencia entre la educación vocacional superior y la universidad junior? Junior College generalmente se refiere a la educación universitaria, que es una parte importante de la educación superior en mi país y uno de los niveles académicos de las universidades. Ahora no hay mucha diferencia entre la universidad y la educación vocacional superior.
Los colegios vocacionales superiores y los colegios universitarios junior son colegios y universidades ordinarios a nivel de colegio universitario junior. Los nombres de las escuelas de formación profesional superior son XX Escuela Técnica y Profesional, XX Escuela Profesional y Universidad Vocacional. El nombre de la universidad (escuela técnica) es "XXX Vocational School" o "Junior College".
También hay escuelas vocacionales superiores con el nombre de escuela "universidad" o "colegio", como la Escuela Técnica y Vocacional de Mecánica y Electricidad de Sichuan, la Universidad de Zhongzhou, la Universidad de Kaifeng, el Instituto de Educación de Ningbo, etc.
Características de la educación vocacional superior:
1. Dotar a los estudiantes del conocimiento teórico y la base científica y cultural necesarios, dominar tecnologías clave de manera competente y centrarse en aplicaciones prácticas.
2. Prestar atención a la aplicación integral de los conocimientos relevantes.
3. Cultivar las habilidades de expresión, comunicación y cooperación de los estudiantes.
4. Prestar atención al aprendizaje de conocimientos prácticos y fortalecer la formación de habilidades profesionales.
Pregunta 3: ¿Por qué fuiste a una escuela de formación profesional superior? Cada uno tiene diferentes razones, en términos generales:
1. Rendimiento académico promedio, no pudo ingresar a la escuela que le gusta, admisión forzada
2. Licenciatura, pero no la obtuve, pero me gusta esta escuela, así que tengo que estudiar aunque sea una carrera vocacional superior.
3. escuela cultural tradicional y quiero aprender habilidades vocacionales, así que elijo una escuela vocacional superior.
Pregunta 4: ¿Cuáles son los planes especiales de las universidades vocacionales superiores y en qué se diferencian de las universidades ordinarias? Para crear un expediente y una tarjeta, los estudiantes de familias pobres han abierto un camino hacia la educación superior y el empleo.
Para inscribirse en el programa especial de colegios profesionales superiores, debe cumplir dos condiciones al mismo tiempo: primero, debe ser un estudiante registrado de una familia pobre en la provincia de Shandong; segundo, debe cumplir con los requisitos; requisitos de registro para el examen de admisión unificado de colegios y universidades ordinarios en la provincia de Shandong. Las condiciones incluyen participar en el examen de ingreso a la universidad de primavera de la provincia de Shandong de 2016 o el examen de ingreso a la universidad de verano. Los programas especiales de las universidades vocacionales tienen un código escolar único, una solicitud única y líneas separadas. Los candidatos que no tengan objeciones después de ser anunciados por la Autoridad de Examen de Admisión a la Educación de la provincia de Shandong pueden completar la solicitud del "Plan especial para escuelas vocacionales superiores". Los candidatos pueden completar la solicitud para el "Plan especial de escuelas profesionales superiores" o la solicitud para el plan regular de escuelas profesionales superiores. La Autoridad Provincial de Exámenes de Admisión a la Educación de Shandong ha aclarado las líneas de control de admisión para el examen de ingreso a la universidad de primavera (por categoría principal) y el examen de ingreso a la universidad de verano del "Plan Especial de Universidad Vocacional Superior" según la fuente de estudiantes y la distribución de candidatos. ' puntuaciones. Durante la admisión, los candidatos admitidos a los programas especiales de las escuelas vocacionales superiores serán admitidos primero, y los candidatos admitidos a los programas especiales de las escuelas vocacionales superiores ya no participarán en los programas regulares de las escuelas vocacionales superiores.
Pregunta 5: La diferencia entre escuelas vocacionales y escuelas técnicas 1. No necesariamente las escuelas vocacionales pertenecen exclusivamente a la categoría 3B y son escuelas secundarias. La fábrica debería decir que las escuelas vocacionales superiores son escuelas técnicas, pero las escuelas técnicas también tienen escuelas secundarias técnicas. Por lo tanto, incluye escuelas vocacionales superiores y escuelas técnicas;
2. Es difícil decir si es bueno o no. Siempre que sea una universidad junior, puede actualizar a una licenciatura (autoestudio, edición especial, licenciatura en línea, etc., el autoestudio es el mejor y, por supuesto, el más difícil, la licenciatura en línea es la más fácil). pero tiene el reconocimiento social más bajo).
Pregunta 6: ¿Cuál es la diferencia entre las escuelas secundarias vocacionales y las escuelas vocacionales superiores? Bueno, la diferencia entre la escuela secundaria técnica y la universidad.
Pregunta 7: ¿Cuál es la diferencia entre la universidad y la educación vocacional superior?
¡Existe una gran brecha entre los puntajes de las escuelas secundarias y las escuelas vocacionales superiores!
¡Muchas universidades tienen puntajes de pregrado!
¡Muchas especialidades están afiliadas a universidades de pregrado!
¡Es mucho más fácil entrar a la universidad!
Pregunta 8: ¿Cómo distinguir entre escuelas vocacionales superiores y escuelas secundarias? ¿Cuál es la diferencia entre la educación vocacional superior y la universidad junior? ¿Cuál es mejor?
Sábado, 16 de junio de 2007 15:44
Cita
Los diplomas de educación técnica superior y secundaria son series de educación nacional reconocidas por el estado. La diferencia entre las escuelas profesionales superiores y las escuelas secundarias radica en los diferentes cursos de estudio. La enseñanza en las escuelas profesionales superiores se centra en las habilidades vocacionales.
No hay colegios universitarios en los centros de formación profesional superior. En el sentido tradicional, la educación vocacional superior sólo dura dos años y la universidad junior requiere tres años. Hoy en día, al realizar el examen de ingreso a la universidad, las personas generalmente toman cursos vocacionales superiores, algunos de los cuales son de tres años y otros de dos años. En términos generales, ¡esos programas de tres años son todos antiguos colegios universitarios! Porque las tasas de matrícula para las escuelas vocacionales superiores las establecen las propias escuelas, ¡pero existen límites en las tasas para las escuelas secundarias! ¡Le hice esta pregunta a mi maestra durante el examen de ingreso a la universidad! ¡Las escuelas vocacionales parecen poder renovar sus certificados! Además, ahora estoy en Beijing y cuando buscamos trabajo, solo necesitamos estudiantes universitarios o superiores. ¡No sé si se incluyen las escuelas superiores de formación profesional!
Según una reciente conferencia de educación vocacional superior de autoestudio, la educación vocacional superior de autoestudio en Beijing ha crecido de 1.330 estudiantes en seis carreras en 1998 a 15.000 estudiantes en dos carreras en la actualidad. Aunque el número de estudiantes de formación profesional por cuenta propia se ha duplicado en pocos años, la situación es alentadora. Sin embargo, el periodista se enteró de que en las escuelas vocacionales superiores ordinarias, aunque el número de solicitantes ha aumentado en comparación con años anteriores, la proporción de estudiantes de primer año en algunos colegios y universidades que no se inscriben llega a alrededor de 10, y algunos estudiantes incluso se inscriben a regañadientes y tienen bajos autoestima. En palabras de un educador, la formación profesional superior ha corrido el destino de ser reconocida, pero no reconocida en la realidad.
Entonces, ¿cuál es la diferencia entre la educación vocacional superior y la universidad? ¿Son realmente inferiores los colegios profesionales superiores a los colegios universitarios? ¿Cómo es posible que una escuela secundaria que ha estado inscribiendo estudiantes durante muchos años de repente se haya convertido este año en una escuela vocacional superior? ¿Dónde están las especialidades? ¿Existen diferencias entre la educación vocacional superior para adultos, la educación vocacional superior de autoestudio y la educación vocacional superior en colegios y universidades? ¿Puedo continuar mis estudios universitarios después de graduarme de una escuela vocacional? ¿Los graduados de escuelas profesionales superiores pueden convertirse únicamente en trabajadores? Respecto a varios temas de interés general para la sociedad, el periodista entrevistó al profesor asociado Gong, secretario general de la Asociación de Investigación de Educación Vocacional Superior de Beijing.
Salir de los malentendidos sobre la educación profesional superior
El Sr. Gong dijo que las escuelas secundarias, que sorprenden a algunos padres, en realidad no han desaparecido. La educación vocacional superior es en realidad educación universitaria. La educación superior de mi país se divide en tres tipos desde el nivel académico: universidad junior, licenciatura y posgrado. En términos de tipo de educación, la educación universitaria junior también incluye educación por materias y educación vocacional superior. La educación universitaria que se ha implementado durante muchos años antes es en realidad educación por materias, que tiene el defecto de enfatizar la teoría y descuidar la práctica. En los últimos años, el país ha ido ajustando esta irrazonable situación. La acción de este año es particularmente grande. Con la excepción de las escuelas superiores normales, todas las especialidades ofrecidas por las escuelas superiores y universidades de Beijing se han cambiado a escuelas profesionales superiores. Como nuevo modelo educativo, la educación vocacional superior presta más atención al cultivo de habilidades de aplicación, lo cual es un ajuste razonable para que la educación se adapte proactivamente al mercado. En este sentido, la educación vocacional superior está obviamente más cerca del mercado de talentos que la educación universitaria tradicional.
Esto también puede ser confirmado por las políticas nacionales pertinentes para los titulados profesionales superiores. El salario de los graduados vocacionales superiores de Beijing es el mismo que el de los estudiantes universitarios. Los candidatos del registro de hogares agrícolas de Beijing también pueden solicitar el examen de transferencia no agrícola. Emitir únicamente tarjetas de despacho pero no emitirlas es sólo un producto de la era de la economía planificada. Las políticas actuales para estudiantes universitarios y graduados de colegios y universidades ordinarios son las mismas que las de los colegios profesionales superiores. Desde hace mucho tiempo es un hecho que los graduados pueden elegir su propia carrera.
¿Puedo trabajar como trabajador sólo después de graduarme de una escuela vocacional? La sociedad necesita con urgencia la mayoría de las especialidades que ofrecen las escuelas superiores de formación profesional. Tomando como ejemplo las escuelas vocacionales de autoaprendizaje, ofrecen especialidades como aplicaciones informáticas, marketing, administración de propiedades, aplicaciones y servicios de tecnología de redes, artes decorativas, tecnología de control inteligente de edificios y aplicaciones de control numérico. La Universidad de Haidian, que fue la primera en abrir educación vocacional superior en Beijing, tiene carreras novedosas. El salario de sus graduados es incluso mejor que el de los estudiantes universitarios y de posgrado en algunas universidades, y la tasa de empleo único también es muy alta.
Un futuro prometedor
Se entiende que actualmente existe una amplia gama de canales de admisión a la educación profesional superior. En primer lugar, el Estado ha otorgado cuotas de inscripción legales para reclutar graduados de la escuela secundaria superior. Además de que el modelo de formación es diferente al de los junior colleges anteriores, este formulario también tiene el mismo método de inscripción que los junior colleges.
Los estudiantes vocacionales y técnicos de escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas y escuelas técnicas también pueden obtener calificaciones de admisión a través de un examen (es decir, 3X) organizado por separado por Beijing. La segunda forma es la educación profesional superior en la categoría de educación continua. Esto es válido para la formación profesional superior en las escuelas superiores de adultos y para la formación profesional superior autodidacta. Como resultado, se abrió el acceso a la educación profesional superior.
Desde el punto de vista político, la educación profesional superior, como nivel de educación vocacional, puede continuarse para estudios posteriores, pero todavía hay algunos aspectos insatisfactorios. Sin embargo, aún quedan algunos aspectos insatisfactorios. Por ejemplo, la falta de una política nacional para promover la educación universitaria es una de las razones importantes por las que algunos estudiantes no eligen escuelas profesionales superiores. Los departamentos pertinentes ya están considerando esta cuestión. Según fuentes pertinentes, se espera que la cuestión de la educación profesional superior se resuelva en los próximos uno o dos años, y Beijing tiene...>; gt
Pregunta 9: ¿Qué es una formación profesional superior? ¿licenciatura universitaria (licenciatura vocacional superior)? Es una educación universitaria de tiempo completo y el título es una licenciatura profesional. Los cursos de pregrado vocacional y los cursos de pregrado generales constituyen el nivel de pregrado a tiempo completo del sistema de educación superior de mi país. En nuestro país, el tipo de educación vocacional superior de pregrado existe desde hace mucho tiempo en la provincia de Taiwán, y algunas provincias y ciudades de China continental también han comenzado a aplicar la educación vocacional superior de pregrado. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming es la primera institución de educación superior aprobada por la provincia de Yunnan para reclutar estudiantes universitarios vocacionales.
La licenciatura vocacional superior (licenciatura vocacional) es un tipo de educación universitaria a tiempo completo y el título es una licenciatura profesional. Los cursos de pregrado vocacional y los cursos de pregrado generales constituyen el nivel de pregrado a tiempo completo del sistema de educación superior de mi país. En nuestro país, el tipo de educación vocacional superior de pregrado existe desde hace mucho tiempo en la provincia de Taiwán, y algunas provincias y ciudades de China continental también han comenzado a aplicar la educación vocacional superior de pregrado. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming es la primera institución de educación superior aprobada por la provincia de Yunnan para reclutar estudiantes universitarios vocacionales. Como tipo de desarrollo de la educación superior, la educación vocacional superior [1] tiene un sistema completo que incluye escuelas vocacionales superiores, estudiantes universitarios vocacionales superiores, maestrías profesionales, doctorados profesionales, etc. Asume la misión de cultivar profesionales de alto nivel orientados a aplicaciones técnicas y habilidades vocacionales de alta calidad que enfrenten las necesidades de primera línea de producción, construcción, servicios y gestión, y desempeña un papel irremplazable en la aceleración del proceso de modernización socialista de mi país. Con la aceleración de la integración de la construcción urbana y rural, las nuevas vías de industrialización, la construcción de nuevos campos socialistas y la creciente demanda de talentos altamente calificados en países innovadores, para adaptarse a la transformación económica del país y al nuevo modelo de crecimiento económico. , la necesidad de diversos tipos de demanda de talentos altamente calificados, construir un "paso elevado" de educación vocacional moderna y promover el desarrollo de la educación vocacional moderna.
La educación profesional superior es un tipo de educación superior en el sistema educativo nacional, que es diferente de la educación superior ordinaria. La formación de talentos en la educación vocacional superior tiene características básicas únicas: cultivar talentos orientados a la aplicación para la primera línea de producción, construcción, gestión y servicios; diseñar sistemas de enseñanza y programas de capacitación basados en las necesidades sociales y las capacidades de aplicación técnica; El plan de estudios temático y el sistema de contenidos de enseñanza; la enseñanza práctica representa una gran proporción; la implementación de la construcción de equipos de docentes "doblemente calificados". Este tipo de talento no sólo es fuerte en aplicación, tecnología y habilidades, sino que también es muy específico para su carrera.
El propósito de la educación vocacional superior es cultivar talentos aplicados y trabajadores con un cierto nivel de educación y conocimientos y habilidades profesionales. En comparación con la educación general y la educación de adultos, la educación vocacional superior presta más atención al cultivo de habilidades prácticas y de capacidad laboral práctica. Es aprender conocimientos teóricos; mejorar el sistema de conocimientos; mejorar la capacidad de aprendizaje; cultivar la capacidad práctica; estos son todos los resultados de la educación vocacional; El objetivo de formación de la educación profesional superior de pregrado es cultivar profesionales senior de alta calidad orientados a aplicaciones técnicas y habilidades vocacionales con teorías básicas sólidas. Proporcionar a los estudiantes una educación de alta calidad y con altas habilidades necesarias para una determinada ocupación o trabajo productivo. Reducir la brecha entre el empleo y las necesidades sociales de los graduados y lograr un empleo fluido. La educación profesional superior de pregrado es un nuevo sistema educativo propuesto por el Ministerio de Educación para adaptarse a la escasez de talentos calificados de alto nivel en mi país y en conjunto con la tendencia general de desarrollo de la educación vocacional internacional. La educación profesional superior de pregrado enfatiza tanto la teoría como la práctica y está orientada al empleo. Los graduados tienen la capacidad de trabajar directamente y son más competitivos en el mercado laboral.
La construcción del moderno sistema de educación vocacional de mi país se está promoviendo de acuerdo con la estrategia de "tres pasos": de 2011 a 2012, se promoverá la planificación general y la conexión de la educación vocacional secundaria y superior. Inicialmente se formará un marco de sistema en 2015 y se completará un sistema relativamente completo en 2020. Sistema de educación vocacional moderno.
A principios de febrero de 2013 se puso en marcha el proyecto “Investigación sobre estrategias piloto para la reforma de la Universidad de Ciencias Aplicadas” del Ministerio de Educación. El Ministerio de Educación seleccionó 31 universidades de todo el país para formar el Grupo Piloto de Investigación de Estrategia Piloto de Reforma de la Universidad de Ciencias Aplicadas, que consta de cinco grupos de investigación, un grupo de investigación del programa piloto de orientación de reforma, un grupo de investigación del programa piloto y un grupo de proyectos de cooperación internacional. y un grupo de proyectos de transformación y desarrollo. Las universidades de ciencias aplicadas son una parte integral del sistema de educación vocacional. Para promover la transformación de las facultades locales de pregrado en universidades de ciencias aplicadas, la transformación es un importante proyecto de reforma sistémica. Los colegios y universidades locales deben considerar la transformación y el desarrollo como un proyecto sistemático importante y un tema importante, realizar investigaciones sistemáticas, explorar los patrones de desarrollo de la educación vocacional superior a través de las demostraciones de algunos colegios y universidades, aprender de la experiencia extranjera avanzada, considerar plenamente la situación actual de mi país. situación y formar sus propias características de desarrollo.
Pregunta 10: ¿Qué significa escuela profesional superior? Para su referencia, en realidad no creo que haya mucha diferencia sustancial con respecto a la universidad.
La educación profesional superior y los diplomas de escuela secundaria son series de educación nacional reconocidas por el estado. La diferencia entre las escuelas profesionales superiores y las escuelas secundarias radica en los diferentes cursos que las escuelas profesionales superiores se centran en las habilidades profesionales.
No hay colegios universitarios en los centros de formación profesional superior. En el sentido tradicional, la educación vocacional superior sólo dura dos años y la universidad junior requiere tres años. Hoy en día, al realizar el examen de ingreso a la universidad, las personas generalmente toman cursos vocacionales superiores, algunos de los cuales son de tres años y otros de dos años. En términos generales, ¡esos programas de tres años son todos antiguos colegios universitarios! Porque las tasas de matrícula para las escuelas vocacionales superiores las establece la propia escuela, pero para las universidades junior, ¡hay límites en el monto de las tasas! ¡Le hice esta pregunta a mi maestra durante el examen de ingreso a la universidad! ¡Las escuelas vocacionales parecen poder renovar sus certificados! Además, ahora estoy en Beijing y cuando buscamos trabajo, solo necesitamos estudiantes universitarios o superiores. ¡No sé si se incluyen las escuelas superiores de formación profesional!
Según una reciente conferencia de educación vocacional superior de autoestudio, la educación vocacional superior de autoestudio en Beijing ha crecido de 1.330 estudiantes en seis carreras en 1998 a 15.000 estudiantes en dos carreras en la actualidad. Aunque el número de estudiantes de formación profesional por cuenta propia se ha duplicado en pocos años, la situación es alentadora. Sin embargo, el periodista se enteró de que en las escuelas vocacionales superiores ordinarias, aunque el número de solicitantes ha aumentado en comparación con años anteriores, la proporción de estudiantes de primer año en algunos colegios y universidades que no se inscriben llega a alrededor de 10, y algunos estudiantes incluso se inscriben a regañadientes y tienen bajos autoestima. En palabras de un educador, la formación profesional superior ha corrido el destino de ser reconocida, pero no reconocida en la realidad.
Entonces, ¿cuál es la diferencia entre la educación vocacional superior y la universidad? ¿Son realmente inferiores los colegios profesionales superiores a los colegios universitarios? ¿Cómo es posible que una escuela secundaria que ha estado inscribiendo estudiantes durante muchos años de repente se haya convertido este año en una escuela vocacional superior? ¿Dónde están las especialidades? ¿Existen diferencias entre la educación vocacional superior para adultos, la educación vocacional superior de autoestudio y la educación vocacional superior en colegios y universidades? ¿Puedo continuar mis estudios universitarios después de graduarme de una escuela vocacional? ¿Los graduados de las escuelas superiores de formación profesional sólo pueden convertirse en trabajadores? Respecto a varios temas de interés general para la sociedad, el periodista entrevistó al profesor asociado Gong, secretario general de la Asociación de Investigación de Educación Vocacional Superior de Beijing.
Salir de los malentendidos sobre la educación profesional superior
El Sr. Gong dijo que las escuelas secundarias, que sorprendieron a algunos padres, en realidad no han desaparecido. La educación vocacional superior es en realidad educación universitaria. La educación superior de mi país se divide en tres tipos desde el nivel académico: universidad junior, licenciatura y posgrado. En términos de tipo de educación, la educación universitaria junior también incluye educación por materias y educación vocacional superior. La educación universitaria que se ha implementado durante muchos años antes es en realidad educación por materias, que tiene el defecto de enfatizar la teoría y descuidar la práctica. En los últimos años, el país ha ido ajustando esta irrazonable situación. La acción de este año es particularmente grande. Con la excepción de las escuelas superiores normales, todas las especialidades ofrecidas por las escuelas superiores y universidades de Beijing se han cambiado a escuelas profesionales superiores. Como nuevo modelo educativo, la educación vocacional superior presta más atención al cultivo de habilidades de aplicación, lo cual es un ajuste razonable para que la educación se adapte proactivamente al mercado. En este sentido, la educación vocacional superior está obviamente más cerca del mercado de talentos que la educación universitaria tradicional.
Esto también puede ser confirmado por las políticas nacionales pertinentes para los titulados profesionales superiores. El salario de los graduados vocacionales superiores de Beijing es el mismo que el de los estudiantes universitarios. Los candidatos del registro de hogares agrícolas de Beijing también pueden solicitar el examen de transferencia no agrícola. Emitir únicamente tarjetas de despacho pero no emitirlas es sólo un producto de la era de la economía planificada. Las políticas actuales para estudiantes universitarios y graduados de colegios y universidades ordinarios son las mismas que las de los colegios profesionales superiores. Desde hace mucho tiempo es un hecho que los graduados pueden elegir su propia carrera.
¿Puedo trabajar como trabajador sólo después de graduarme de una escuela vocacional? La sociedad necesita con urgencia la mayoría de las especialidades que ofrecen las escuelas superiores de formación profesional. Tomando como ejemplo las escuelas vocacionales de autoaprendizaje, ofrecen aplicaciones informáticas, marketing, administración de propiedades, aplicaciones y servicios de tecnología de redes, artes decorativas, tecnología de control inteligente de edificios, aplicaciones de control numérico y otras especialidades.
La Universidad de Haidian, que fue la primera en abrir educación vocacional superior en Beijing, tiene carreras novedosas, el salario de los graduados es incluso mejor que el de los estudiantes universitarios y de posgrado en algunas universidades, y la tasa de empleo único también es muy alta.
Un futuro prometedor
Se entiende que actualmente existe una amplia gama de canales de admisión a la educación profesional superior. En primer lugar, el Estado ha otorgado cuotas de inscripción legales para reclutar graduados de la escuela secundaria superior. Además de que el modelo de formación es diferente al de los junior colleges anteriores, este formulario también tiene el mismo método de inscripción que los junior colleges. Los estudiantes vocacionales y técnicos de escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas y escuelas técnicas también pueden obtener calificaciones de admisión a través de un examen (es decir, 3X) organizado por separado por Beijing. La segunda forma es la educación profesional superior en la categoría de educación continua. Esto es válido para la formación profesional superior en escuelas de adultos y para la formación profesional superior autodidacta. Como resultado, se abrió el acceso a la educación profesional superior.
Desde el punto de vista político, la educación profesional superior, como nivel de educación vocacional, puede continuarse para estudios posteriores, pero todavía hay algunos aspectos insatisfactorios. Sin embargo, aún quedan algunos aspectos insatisfactorios. Por ejemplo, la falta de una política nacional para promover la educación universitaria es una de las razones importantes por las que algunos estudiantes no eligen escuelas profesionales superiores. Los departamentos pertinentes ya están considerando esta cuestión. Según fuentes pertinentes, se espera que la cuestión de la promoción de estudiantes universitarios en las escuelas superiores de formación profesional se materialice en los próximos uno o dos años, y Beijing ya ha considerado abrir programas de pregrado en algunas escuelas técnicas superiores de formación profesional. En ese momento, la educación vocacional superior> gt