Materiales de revisión de historia de noveno grado, detallados
1. Las reformas de Pericles (Novena Parte 1, P14)
1.
2. Reformador: Pericles
3. Contenido principal: Ampliar los derechos civiles; fomentar la investigación académica, dar importancia a la educación y desarrollar la literatura y el arte;
4. Función: Hacer que Atenas sea próspera, económicamente próspera, culturalmente próspera y que la política democrática de la esclavitud se desarrolle hasta la cima del mundo antiguo.
2. La “Innovación” de Japón (9 P24-25)
1 Época: mediados del siglo VII
2. >
3. Contenido principal:
(1) Política: Establecer un sistema de emperador centralizado, seleccionando así únicamente funcionarios.
(2) Económicamente, muchas tierras aristocráticas fueron nacionalizadas y el pueblo se transformó en ciudadanos. El Estado asigna periódicamente tierras a los agricultores para su cultivo y les recauda impuestos.
4. Influencia: Es un símbolo de la transición de Japón de la sociedad esclavista a la sociedad feudal.
3. Renacimiento (9 P58-59-60)
1. Época: Siglo XIV a la primera mitad del XVII.
2. El primer país emergente: Italia.
3. Corriente central del pensamiento: el humanismo.
4. Esencia: cultura burguesa emergente.
5. Primeros representantes:
Principales obras y logros de representantes de varios países
Dante escribió el largo poema "La Divina Comedia" en Italia y tomó la iniciativa. en criticar a la iglesia.
¿Papá? Vinci creó cuadros famosos como "Mona Lisa" y "La última cena en Italia".
Las obras británicas de Shakespeare incluyen "Romeo y Julieta", "Hamlet", etc.
6. Función: Promover la prosperidad de los campos culturales e ideológicos europeos, y sentar las bases ideológicas y culturales para el surgimiento de la sociedad capitalista europea.
Cuarto, la apertura de nuevas rutas (P61-62)
1. Las principales razones: el creciente desarrollo y crecimiento de la economía europea de productos básicos el fuerte deseo de los países de Europa occidental; por la riqueza del Este; el control del Imperio Otomano sobre las rutas comerciales de Asia Oriental.
2. Condiciones objetivas: la aplicación de la brújula; el hecho de que la teoría de la geosfera esté profundamente arraigada en el corazón de la gente;
3. Proceso de desarrollo
¿Marinero Colón Diasta? Gamma Magallanes
Abrió nuevas rutas, descubrió el Nuevo Mundo de América, se adentró en el Océano Índico y navegó por el mundo en la India.
4. Influencia: El mundo comenzó a convertirse en un todo; promovió el surgimiento y desarrollo del capitalismo; abrió el camino a las actividades de expansión colonial europea; provocó desastres coloniales en países y regiones de Asia, África y América Latina; .
5. ¿Cuáles son las diferencias entre los viajes de Colón y Zheng He a Occidente en China? (Pida a los estudiantes que analicen y comparen desde los aspectos de escala, propósito, naturaleza, influencia, etc.)
La influencia de escala, propósito y naturaleza de Navigator
Zhenghe Chuanduo
Muchas personas promueven el prestigio del país, fortalecen contactos e intercambios amistosos, y promueven la amistad nacional y los intercambios económicos y culturales
Hay pocos barcos Colón y otros.
Pocas personas abrieron mercados y saquearon riquezas, y el mundo de la expansión colonial comenzó a convertirse en un todo; promoviendo el surgimiento y desarrollo del capitalismo desencadenando desastres coloniales
verbo (abreviatura de; verbo) Revolución burguesa británica (1640-1688): (Nine Shang P67-68-69)
1. Causa fundamental: el gobierno autocrático feudal de la dinastía Estuardo obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo británico.
2. Cromwell: el representante de la burguesía y la nueva aristocracia en la revolución burguesa británica. Durante la revolución burguesa británica, el ejército parlamentario dirigido por Cromwell derrotó al ejército del rey y logró la victoria final. En 1649 se estableció en Inglaterra la República de China. En 1653, se convirtió en el "Lord Protector" e implementó una dictadura militar que benefició a la burguesía y a los nuevos ricos. Cromwell murió en 1658.
3. Golpe palaciego en 1688: (P69) La burguesía y la nueva aristocracia lanzaron conjuntamente un golpe palaciego para derrocar el gobierno autocrático y establecer un nuevo rey. Marcó el fin de la revolución burguesa británica.
4. Declaración de Derechos (P69) ① Época: 1689 ② Propósito: limitar el poder real.
(3) Función: Proporcionar protección legal para limitar el poder real de modo que el rey no pueda abusar de su poder y hacer lo que quiera.
④ Significado: Marca el establecimiento de la dictadura burguesa de la monarquía constitucional británica.
5. La influencia de la revolución burguesa británica (P69)
La revolución derrocó a la monarquía feudal y estableció el dominio de la burguesía británica. Fue el mayor impacto del sistema capitalista. sobre el sistema feudal en la historia de la humanidad La gran victoria allanó el camino para el rápido desarrollo del capitalismo británico, impulsó el movimiento revolucionario burgués y promovió el proceso de desarrollo de la historia mundial.
6. El Nacimiento de Estados Unidos o la Guerra de Independencia Americana (1775-1783): (Septiembre 72-76)
1. América del Norte El desarrollo de la economía capitalista.
2. Los disparos de Lexington: abril de 1775, que marca el inicio de la Guerra de Independencia de América del Norte.
3. Washington: Líder de la Guerra Revolucionaria Americana, nacido en el seno de una familia de plantaciones en Virginia, siempre se ha opuesto a la agresión colonial británica. Tras el estallido de la Guerra Revolucionaria, Washington fue nombrado Comandante en Jefe del Ejército Continental y dirigió al pueblo estadounidense en una ardua lucha hasta la victoria. Después de la promulgación de la Constitución en 1787, Washington fue elegido primer presidente de los Estados Unidos y reelegido para un segundo mandato. Tras jubilarse, regresó a su finca y falleció el 1799+02+04.
4. Declaración de Independencia: El 4 de julio de 1776, el Congreso Continental declaró la independencia de las 13 colonias británicas norteamericanas, marcando el nacimiento de los Estados Unidos.
5. Saratoga: 1777, el punto de inflexión de la Revolución Americana.
Constitución 6.1787: Establecida por los Estados Unidos en 1787, estipula que Estados Unidos es un país federal e implementa un sistema presidencial. El presidente es a la vez jefe de estado y jefe de gobierno y disfruta del poder ejecutivo; el Congreso y la Corte Suprema ostentan los poderes legislativo y judicial del país, respectivamente. Washington fue elegido primer presidente.
7. Naturaleza: Tiene el carácter de revolución burguesa y de liberación nacional.
8. Importancia: La Guerra Revolucionaria Estadounidense puso fin al dominio colonial británico, logró la independencia nacional, estableció un sistema político burgués relativamente democrático, eliminó los obstáculos al desarrollo del capitalismo estadounidense y promovió el desarrollo europeo y latinoamericano. Revoluciones.
7. La Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico (9 P78-81)
1. Causa fundamental: El gobierno autocrático de la dinastía feudal de los Borbones obstaculizó seriamente el desarrollo del capitalismo francés.
2. “Declaración de Derechos Humanos”: Publicada por la Convención Constitucional. Aboga por que todos nacen libres, tienen los mismos derechos y la propiedad privada es inviolable, lo que encarna la idea de oponerse a la monarquía y la jerarquía feudal. Atacó la autocracia feudal y la jerarquía feudal en Francia y promovió el desarrollo de la revolución.
3. La influencia de la Revolución Francesa:
① La Revolución Francesa destruyó el dominio feudal de Francia
(2) Difundió las ideas progresistas de la burguesía; libertad y democracia;
③Tiene una gran influencia en el desarrollo de la historia mundial.
4. El Primer Imperio Francés: Napoleón lo estableció en 1804, también conocido como Imperio Napoleónico.
5. Código: Tras el establecimiento del Primer Imperio Francés, Napoleón promulgó códigos (entre ellos el Código Civil, el Código de Comercio y el Código Penal) con el fin de salvaguardar los intereses de la burguesía.
6. Guerras napoleónicas:
(1) Las primeras guerras de Napoleón tenían como objetivo repeler la interferencia de la alianza europea antifrancesa en Francia, y tenían la naturaleza de una liberación nacional justa; En las últimas etapas, ampliaron el territorio francés. El control de muchas partes de Europa fue una guerra de agresión injusta.
(2) Napoleón llevó las ideas democráticas burguesas a todas partes de Francia, atacó las fuerzas feudales en Europa y consolidó el gobierno burgués, lo cual tiene una importancia positiva. Sin embargo, las guerras napoleónicas también dañaron los intereses de los pueblos de los países invadidos y despertaron la resistencia de la población local.
(3) La derrota de Napoleón demostró que en el continente europeo en ese momento, el poder feudal era mucho mayor que el poder burgués.
8. La llegada de la "Era del Vapor" (P88-90)
1. Máquina Jenny: 65438+ En los años 60, el tejedor Hargreaves inventó una máquina de hilar manual llamada una máquina Jenny. La invención de la máquina Jenny marcó el comienzo de la Revolución Industrial británica.
2. Watt y la máquina de vapor: Después de 1785, la máquina de vapor mejorada de Watt se utilizó por primera vez en el campo textil. La aparición de máquinas de vapor mejoradas marcó el comienzo de la "era del vapor" para la humanidad.
3. Barco de vapor: Fabricado por el estadounidense Fulton.
4. El nacimiento del tren: el ingeniero británico Sun inventó la locomotora del tren. En 1825, se probó con éxito en Inglaterra una locomotora llamada Voyager.
5. Momento de finalización de la Revolución Industrial: primera mitad del siglo XIX.
6. El impacto de la Revolución Industrial:
La Revolución Industrial creó una enorme productividad y provocó cambios trascendentales en la sociedad. Después de la Revolución Industrial, el capitalismo finalmente derrotó al feudalismo. Los países capitalistas occidentales que tomaron la iniciativa para completar la Revolución Industrial establecieron gradualmente su dominio sobre el mundo. El mundo formó una situación en la que Occidente estaba avanzado y Oriente estaba atrasado.
9. El nacimiento del marxismo (Nueve partes P107-108)
1. Los tres componentes del marxismo
La teoría marxista incluye la filosofía marxista, la economía política y socialismo científico.
2.* * * Manifiesto del Partido de los Productores
① Época: 1848
(2) Redactores: Marx, Engels (por el * * * proletariado El programa elaborado por la Alianza)
③Función: La publicación del "Manifiesto de los Partidos de la Producción" marcó el nacimiento del marxismo. Desde entonces, bajo la guía de la teoría científica, el movimiento obrero internacional ha entrado en un nuevo período histórico.
X. La Guerra Civil Americana o Guerra Civil Americana (1861-1865) (IX en p. 111-14)
1. el Norte y la economía capitalista en la economía de plantación del Sur), es decir, la cuestión de la supervivencia o la abolición de la esclavitud.
2. Lincoln: La principal actividad de la vida de Lincoln fue liderar la Guerra Civil, promulgar la "Proclamación de Emancipación" y la "Ley de Homestead", liberar a los esclavos negros y trabajar para abolir la esclavitud. Lincoln hizo grandes contribuciones al mantenimiento de la unidad nacional y la emancipación de los esclavos negros, y sentó las bases para el desarrollo económico estadounidense. Es un presidente famoso en la historia de Estados Unidos.
3. La Proclamación de Emancipación se promulgó en 1862. Estipula que la esclavitud en los estados rebeldes será abolida a partir del día de Año Nuevo de 1863, lo que permitirá a los esclavos unirse al ejército de la Unión como personas libres. La publicación de la declaración tuvo enormes repercusiones en todo el país. La gran mayoría de los negros celebró su liberación y se alistaron con entusiasmo en el ejército. Como resultado, el Ejército del Norte obtuvo una fuerte fuente de tropas.
4. Naturaleza: la segunda revolución burguesa.
5. Impacto: Después de esta guerra, Estados Unidos abolió la esclavitud y eliminó otro obstáculo importante para el desarrollo del capitalismo. Esto crea las condiciones para un rápido desarrollo económico en el futuro.
Xi. Reforma rusa de la abolición de la servidumbre (IX P 117-118)
1, Época: 1861
2 Zar: Alejandro II
3. una reforma burguesa implementada por el zar de arriba a abajo.
4. Impacto: ① La abolición de la servidumbre favorece el desarrollo del capitalismo.
Aunque las reformas dejaron muchos restos feudales, aceleraron el desarrollo del capitalismo ruso.
③Este es un importante punto de inflexión en la historia moderna de Rusia.
12. Restauración Meiji de Japón (IX P118-120)
1. Contenido: ①Política: "Abolición de vasallos y establecimiento de condados" para fortalecer la centralización del poder.
(2) Económicamente: Permitir la venta de tierras, introducir tecnología occidental y fomentar el desarrollo de la industria moderna.
③Vida social: defender la "civilización", es decir, aprender de Europa y Estados Unidos y esforzarse por desarrollar la educación.
2. Naturaleza: reforma burguesa.
3. Importancia: ① Transformar gradualmente a Japón de un país feudal cerrado a un país capitalista
Deshacerse del destino de un país semicolonial es un importante punto de inflexión en; Historia japonesa.
Después de que Japón se fortaleciera, se embarcó en el camino del militarismo de agresión y expansión extranjera.
13. La humanidad ha entrado en la "Era Eléctrica" (9 pp. 124-127)
1. La llegada de la "Era Eléctrica": 65438+ En los años 1970, el ser humano La historia entró en "La Era Eléctrica".
2. "Rey de los inventos" Edison: desarrolló con éxito una bombilla de filamento de carbono duradera en 1879.
"El genio es 1% inspiración y 99% transpiración."
3. Benz produjo con éxito un automóvil en 1885 y es conocido como el "padre del automóvil".
El uso generalizado de automóviles ha mejorado las capacidades de producción de las personas, ha cambiado sus estilos de vida, ha ampliado sus áreas de actividad y ha fortalecido las interacciones interpersonales.
4. Avión: 1903 12 Los hermanos americanos Wright construyeron un avión y lo probaron con éxito.
14. Dos grandes grupos de agresión militar (nueve pares P131-134)
1, tiempo de formación: 65438 + finales de 2009 y principios del siglo XX.
2. Razón: Desarrollo desequilibrado entre los países imperialistas.
3. La "Triple Alianza" está formada por Alemania, Italia y el Imperio Austro-Húngaro;
4. El "Acuerdo de los Tres Reinos" está formado por Gran Bretaña, Francia y Rusia. .
5. Consecuencias: Los dos principales grupos militares se están expandiendo locamente y preparándose para la guerra, y una guerra mundial está a punto de estallar.
Quince. Primera Guerra Mundial (1914-1918)
1. La razón fundamental: desarrollo desigual entre los países imperialistas.
2. La esencia de la guerra: la guerra depredadora de los países imperialistas.
3. Desencadenante: Incidente de Sarajevo de 1914.
4. El fin de la guerra: En octubre de 1918, Alemania se rindió, poniendo fin a la Primera Guerra Mundial.
5. El impacto de la guerra:
La escala de la Primera Guerra Mundial no tuvo precedentes. El campo de batalla se expandió desde Europa hasta África, Asia y el Pacífico, y más de 30 países participaron en la guerra.
Esta guerra imperialista ha traído un sufrimiento tremendo a personas de todo el mundo. Los países participantes sufrieron más de 20.000 bajas, de las cuales más de 10 millones murieron debido a la guerra, el hambre y las enfermedades.
16. El pensador de la Ilustración Voltaire (Nueve Partes P138)
1 y Francia en el siglo XVIII
2. Defensa: oponerse a la autocracia feudal y defender la ilustración. El monarca. enfatiza la libertad y la igualdad burguesas.
17. La influencia del pensamiento de la Ilustración (9 en la página 139)
Fomentó la emancipación ideológica del pueblo y brindó un fuerte apoyo a la burguesía emergente para reemplazar a la aristocracia feudal en la política. progreso en Europa. Muchas obras de pensadores de la Ilustración se introdujeron en China, Japón y otros países asiáticos, promoviendo la emancipación ideológica de estos países.
18. El sistema teórico mecánico de Newton (Nueve Partes P139)
El científico británico Newton es uno de los fundadores de las ciencias naturales modernas.
2. El principal aporte de Newton a la astronomía fue el descubrimiento de la ley de la gravitación universal en la segunda mitad del siglo XVII;
3. Su principal aporte a las matemáticas fue la creación de cálculo;
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4. En términos de mecánica, Newton estableció un sistema teórico mecánico completo. Entre ellas, las tres leyes de la mecánica, también conocidas como las tres leyes de Newton, tienen la mayor influencia en el desarrollo de las ciencias naturales modernas.
19. Darwin y la “Evolución” (9 vs. P140)
1. El científico británico Darwin 2. Obras: El origen de las especies
3. : Presentó el punto de vista de la "evolución". Se señala que la naturaleza se desarrolla de acuerdo con el principio de "selección natural, supervivencia del más fuerte, supervivencia del más fuerte".
4. Función: La publicación de este libro estableció la biología sobre una base completamente científica por primera vez, anulando el creacionismo y la inmutabilidad de las especies. La publicación de "El origen de las especies" asestó un duro golpe a los cimientos de la teocracia en Europa e incluso en el mundo.
Veinte. Einstein y la Teoría de la Relatividad (IX P140)
1. Un científico nacido en Alemania es uno de los más grandes científicos del siglo XX.
2. La aportación más importante de su vida: la teoría de la relatividad propuesta a principios del siglo XX.
3. Papel: El establecimiento de la teoría de la relatividad impulsó la revolución de toda la teoría física, proporcionó una base teórica para la invención de la bomba atómica y la aplicación de la energía atómica, y abrió la puerta a la era atómica.
1.1 La etapa primaria del socialismo
Primero, China se encuentra en la etapa primaria del socialismo.
¿Por qué China se encuentra todavía en la etapa primaria del socialismo? En otras palabras, ¿dónde está la etapa primaria del socialismo en China? En otras palabras, ¿cuáles son las características de la etapa primaria del socialismo en nuestro país?
① El nivel de productividad social sigue siendo relativamente bajo; (2) el desarrollo regional está desequilibrado; ③ el nivel de ciencia y tecnología y la calidad cultural nacional no son lo suficientemente altos; ④ el sistema socialista específico es imperfecto;
2. ¿Cuáles son las condiciones nacionales básicas de China? ¿Por qué?
Nuestro país está y permanecerá en la etapa primaria del socialismo durante mucho tiempo. Ésta es la condición nacional más básica de la China contemporánea.
Pregnenolona
Por qué (ver pregunta 1)
3. ¿Cuáles son los dos significados de la etapa primaria del socialismo? P5 ¿Cuál es la importancia de comprender las condiciones nacionales básicas de China? El último párrafo de P5
(1) tiene dos significados: primero, China ya es una sociedad socialista; segundo, el socialismo de China todavía se encuentra en su etapa primaria.
(2)Significado: Las dos últimas frases del último párrafo de P5.
4. La relación entre las condiciones nacionales básicas, las principales contradicciones y las tareas fundamentales P6
①Condiciones nacionales básicas: Nuestro país está y estará en la etapa primaria del socialismo durante mucho tiempo. Ésta es la condición nacional más básica de la China contemporánea.
②La principal contradicción: la contradicción entre las crecientes necesidades materiales y culturales del pueblo y la producción social atrasada. P6
La tarea fundamental es centrarse en la construcción económica y concentrarse en el desarrollo de la productividad social. P7
④Relación: Las condiciones nacionales básicas son la base fundamental para que el partido y el país formulen líneas, principios y políticas. Pregnenolona
5. ¿Cuál es el punto de partida del trabajo del partido y del Estado y el estándar fundamental para juzgar todas las cuestiones? P6
Los "tres beneficios" se refieren a si favorece el desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad socialista, si favorece el fortalecimiento de la fuerza nacional integral del país socialista y si contribuye a mejorar los niveles de vida de las personas. P6
En segundo lugar, la línea básica del partido en la etapa primaria del socialismo
6. ¿Cuál es la base para que el Partido Comunista de China formule la línea básica del partido? P6
Las condiciones nacionales básicas en la etapa primaria del socialismo y la base de las principales contradicciones de mi país.
7. Línea Básica P6 del Partido
(1) Contenido: - Dirigir y unir al pueblo de todos los grupos étnicos en todo el país, centrándose en la construcción económica, adhiriéndose a los cuatro básicos. principios y adherirse a las reformas Apertura, autosuficiencia, trabajo duro y lucha para convertir nuestro país en un país socialista próspero, democrático, civilizado y moderno.
(2) Contenido principal: centrarse en la construcción económica, adherirse a los cuatro principios básicos e implementar reformas y apertura. En definitiva, es "un centro, dos puntos básicos".
(3) El único centro de China en esta etapa es la construcción económica.
(4) La base de nuestro país: los cuatro principios básicos,
(5) El camino de China para convertirse en un país fuerte: reforma y apertura.
(6) El objetivo de la etapa primaria del socialismo en mi país es convertir nuestro país en un país socialista moderno, próspero, democrático y civilizado.
8. ¿Qué es la construcción económica como centro? P6
Con la construcción económica como centro, es decir, durante toda la etapa primaria del socialismo, el partido y el país siempre se centran en la construcción económica, y todo trabajo debe estar subordinado y al servicio de la construcción económica, dando prioridad al desarrollo de las fuerzas productivas.
9. Respetar los cuatro principios básicos.
①¿Cuáles son los cuatro principios básicos? ——Adherirse al camino socialista, adherirse a la dictadura democrática popular, adherirse al liderazgo del partido en la producción sexual de China y adherirse al marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones". .
②¿Cuál es la importancia o significado de adherirse a los cuatro principios básicos? ——Los cuatro principios básicos son la garantía política para la causa de la modernización socialista. Ésta es la base de nuestro país y debe defenderse inquebrantablemente.
10. Adherirse a la reforma y apertura del P7
La esencia de la reforma es la superación personal y el desarrollo del sistema socialista.
(2) El propósito fundamental de la reforma es formar un nuevo sistema que sea adecuado a las condiciones nacionales básicas en la etapa primaria del socialismo, esté lleno de vigor y vitalidad en todos los aspectos y promueva el desarrollo. de las fuerzas productivas.
La apertura al exterior es una condición indispensable para la reforma y la construcción. La apertura al mundo exterior es la política nacional básica de largo plazo de China. P7 Párrafo 2
11. ¿Por qué debemos adherirnos a la línea básica del partido? (La importancia de adherirse a la línea básica del Partido) - último párrafo del P7
La línea básica del Partido es la línea para liberar y desarrollar las fuerzas productivas. Es una expresión concentrada de los intereses fundamentales y las aspiraciones comunes. de todos los grupos étnicos del país es la clave para construir China. La luz guía del socialismo con características distintivas. Debemos mantener la línea básica del partido durante cien años.
1.2 Un sistema político y económico adecuado a las condiciones nacionales
Primero, un sistema económico básico dinámico
1. La composición del sistema económico de China: propiedad pública y Economía de propiedad no pública.
2. ¿Qué incluye la propiedad pública de China? P15 ¿Qué incluye la propiedad privada?
La economía de propiedad pública incluye: economía de propiedad estatal, economía colectiva y componentes estatales y colectivos en la economía de propiedad mixta.
La propiedad no pública incluye la economía individual, la economía privada y la economía con inversión extranjera.
3. ¿Qué es la economía estatal? ¿Economía colectiva? P15
Economía de propiedad estatal: los medios de producción y los productos laborales son propiedad de todo el pueblo. Lo llamamos economía de propiedad estatal. La economía estatal es la fuerza principal de la economía nacional.
Economía colectiva: Los medios de producción son propiedad de unos trabajadores y propiedad del público, lo que se llama economía colectiva. La economía colectiva es una parte importante de la economía de propiedad pública.
4. El papel y el estatus de las diversas formas económicas.
①El estatus y el papel de la economía estatal - la segunda oración del cuarto párrafo de P15
②El estatus y el papel de la economía colectiva - la segunda y tercera oraciones del quinto párrafo de P15
③El estado de la economía de propiedad pública - p 15, párrafo 6
La economía de propiedad pública ocupa una posición dominante en nuestro país, que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: activos públicos en activos sociales totales Dominante, la economía de propiedad estatal controla el elemento vital de la economía nacional y desempeña un papel de liderazgo en el desarrollo económico. P15
④El papel de la economía de propiedad pública - Párrafo 7 de P15
La economía de propiedad pública es la base del sistema económico socialista. Es importante para aprovechar plenamente sus ventajas. del sistema socialista y mejorar la fortaleza económica, la fortaleza de la defensa nacional y la cohesión nacional de nuestro país, y desempeñar un papel clave en la mejora del estatus internacional de mi país. La propiedad pública es también la garantía para lograr la prosperidad común del pueblo.
⑤El estatus y el papel de la economía no pública - Párrafo 1 de P16
Diversas formas de economía no pública, como la propiedad individual y privada, son componentes importantes de la economía de mercado socialista Desempeña un papel importante en el fortalecimiento de la vitalidad de la economía nacional, movilizando plenamente el entusiasmo y la creatividad de todos los aspectos de la sociedad, acelerando el desarrollo de la productividad y ampliando el empleo.
5. Sistema económico y sistema de distribución
Sistema económico básico: un sistema económico básico en el que la propiedad pública es el organismo principal y las economías de propiedad múltiple se desarrollan juntas.
Sistema de distribución: un sistema de distribución básico en el que la distribución según el trabajo es el cuerpo principal y coexisten una variedad de métodos de distribución.
Qué determina el sistema económico de China: las condiciones nacionales básicas en la etapa primaria del socialismo
En segundo lugar, el sistema político en el que el pueblo es el amo del país
6. Todos los derechos en nuestro país pertenecen al pueblo. Los órganos del pueblo que ejercen el poder estatal son los congresos del pueblo en todos los niveles. P17
7. El sistema fundamental de nuestro país es el sistema socialista; el sistema político fundamental de nuestro país es el sistema de centralismo democrático del Congreso Popular;
8. Es un sistema de autonomía étnica regional.
9. ¿Qué es el sistema de autonomía étnica regional? ¿Por qué implementar este sistema? P17
El sistema de autonomía étnica regional se refiere a un sistema que, bajo el liderazgo unificado del Estado, implementa la autonomía regional en áreas donde las minorías étnicas viven en comunidades concentradas, establece órganos autónomos e implementa la autonomía.
La implementación de este sistema garantiza los derechos de las minorías étnicas a gestionar sus propios asuntos internos y es una manifestación de la democracia popular en las zonas de minorías étnicas.
Tres. La práctica de un país, dos sistemas
1. ¿Qué es un país, dos sistemas?
"Un país, dos sistemas" significa "un país, dos sistemas". En términos generales, esta idea es que, sobre la premisa de la reunificación de la patria, la mayor parte del país se adhiere al sistema socialista, y la provincia de Taiwán, Hong Kong y Macao mantienen su sistema y forma de vida capitalistas originales durante un largo tiempo. tiempo.
2. La gran importancia de la propuesta y aplicación de "un país, dos sistemas"
1. Propicia para la reunificación de la patria; b. Propicia para la promoción de la modernización socialista; c. Propicio para Hong Kong y Macao y la estabilidad, prosperidad y desarrollo de la Provincia de Taiwán.
3. ¿Los principios y políticas de China para resolver la cuestión de Taiwán?
Política básica: reunificación pacífica, un país, dos sistemas.
La premisa y base para lograr la reunificación a través del Estrecho: el principio de una sola China
La mejor manera de lograr la reunificación a través del Estrecho: un país, dos sistemas
4. Respecto al tema de la Provincia de Taiwán Opiniones importantes.
Respuesta: Sólo hay una China en el mundo. China continental y la provincia de Taiwán pertenecen a la misma China. La soberanía y la integridad territorial de China son indivisibles. Adherirse al principio de una sola China es la base para desarrollar las relaciones a través del Estrecho y lograr la reunificación pacífica.
c. "Un país, dos sistemas" es la mejor manera de lograr la reunificación a través del Estrecho. d. De acuerdo con la política básica de "reunificación pacífica y un país, dos sistemas", la reunificación de la patria se ha convertido en una tendencia histórica irresistible.
5. ¿Cuál es la política para solucionar los problemas de Hong Kong, Macao y Taiwán? ¿Cuál es el propósito de esta implementación? P18 Párrafo 2
Política: Reunificación pacífica, un país, dos sistemas
Objetivo: Lograr la reunificación pacífica de la patria.
6. ¿Cuál es la necesidad del partido para lograr la reunificación de la patria? P19 último párrafo
7. Para lograr la reunificación de la patria, ¿qué debemos hacer los jóvenes?
Nosotros, los jóvenes, debemos apoyar y apoyar activamente las políticas y posiciones de nuestro gobierno sobre la cuestión de Taiwán, adherirnos al principio de una sola China, salvaguardar la soberanía nacional y oponernos a la independencia de Taiwán, establecer ideales elevados y trabajar; Es difícil aprender y dominar la ciencia y la cultura avanzadas. Conocimiento, que vincula el futuro y el destino de uno con el ascenso y la caída de la patria y la nación, ama y sirve a la patria y lucha decididamente contra todas las palabras y hechos que dividen y socavan la reunificación de la nación. patria.
1.3 Estrategia y política nacional para rejuvenecer el país
1. Implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación
1. ¿La perspectiva científica del desarrollo? P24 Párrafo 1
Concepto de desarrollo científico integral, coordinado y sostenible orientado a las personas.
2. La ciencia y la tecnología modernas se han convertido en el factor decisivo para promover el desarrollo de la productividad P24, párrafo 2.
3. ¿Cuál es la necesidad de que China acelere el desarrollo de la ciencia y la tecnología? P24 Penúltimo párrafo
4. ¿Cuál es la posición (papel) importante y el papel de la educación en China? P25 Párrafo 1
La importante posición (papel) de la educación: La educación tiene muchas funciones, como cultivar talentos, desarrollar la ciencia y la tecnología, heredar la cultura y servir a la sociedad.
El papel de la educación: es la base para desarrollar la ciencia y la tecnología y cultivar talentos. También es la base para que un país desarrolle sus capacidades de innovación. Es una importante fuerza impulsora para el desarrollo y la promoción. e innovación de fuerzas productivas avanzadas. Desempeña un papel principal y general en la campaña de modernización socialista.
5. ¿Por qué China debería desarrollar la educación? ¿Cuál es la necesidad para el desarrollo de la educación en China? )P25 Párrafo 2
6. ¿Cuál es el contenido (significado) de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación? El tercer párrafo está en negrita.
Rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación significa rejuvenecer el país a través de la ciencia y la tecnología y rejuvenecer el país a través de la educación.
7. ¿Cómo implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación?
(1) La aceleración del progreso científico y tecnológico debe ocupar un lugar clave en el desarrollo económico y social, de modo que la construcción económica pueda realmente avanzar hacia una vía que se base en el progreso científico y tecnológico y mejore la calidad de la vida. trabajadores. (2) Colocar la educación en una posición estratégica de desarrollo prioritario y esforzarse por mejorar la calidad ideológica y moral y el nivel científico y cultural de toda la nación. (3) La clave para rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación es la implementación de la innovación científica y tecnológica y la innovación educativa.
8. ¿Cuál es la clave para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación? ¿Por qué? El último párrafo del P25
La clave para rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación es la implementación de la innovación científica y tecnológica y la innovación educativa. Sólo promoviendo vigorosamente la innovación científica y tecnológica y la innovación educativa podremos adaptarnos a las necesidades del desarrollo económico y social, convertir un país con una gran población en un país con grandes talentos, convertir la presión demográfica en una ventaja de talento y mejorar fundamentalmente la innovación. capacidad de la nación china.
9. ¿Qué debemos hacer los jóvenes para implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación?
Establecer ideales elevados, llevar adelante el espíritu de trabajo duro, estudiar diligentemente el conocimiento científico y cultural, cultivar continuamente el espíritu innovador y la capacidad práctica, dominar habilidades profesionales que satisfagan las necesidades de la modernización socialista, establecer objetivos correctos de desarrollo del talento , y ser competentes para las tareas que los tiempos nos asignan. Nuestra noble misión.
En segundo lugar, implementar una estrategia de desarrollo sostenible
1. ¿Cuáles son las características demográficas de China? Párrafo 1
Las características básicas de la actual situación demográfica de China son una gran base poblacional, una gran población nueva y una baja calidad de la población.
2. La situación de los recursos de China es:
China tiene una gran cantidad de recursos naturales y de muchos tipos, pero la cantidad per cápita es pequeña y el desarrollo es difícil. P26
3. ¿Cuáles son las características generales de las condiciones ambientales de China? P26 Párrafo 2
Las características generales de la situación ambiental de China: En términos generales, la tendencia al deterioro del medio ambiente ecológico de China se ha contenido inicialmente y algunas áreas han mejorado. Sin embargo, la situación ambiental actual de China sigue siendo bastante grave y. no optimista. P26
4. Frente a las condiciones nacionales de población, recursos y medio ambiente, China debe adherirse a la Perspectiva Científica del Desarrollo en su campaña de modernización socialista. Tome el camino del desarrollo sostenible.
P26
5. ¿Qué es la estrategia de desarrollo sostenible? P26 Párrafo 3
El desarrollo sostenible se refiere al desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
6. Requisitos para implementar la estrategia de desarrollo sostenible: P26-27 en negrita.
Implementar la política nacional básica de planificación familiar; implementar la política nacional básica de protección de los recursos; implementar la política nacional básica de protección del medio ambiente; la implementación del desarrollo sostenible depende de usted, de mí y de él.
7. Finalidad y principales tareas de la planificación familiar.
Finalidad: Controlar la población y mejorar la calidad de la misma.
Tarea principal: la última frase del penúltimo párrafo de P26
8. Desarrollar y utilizar racionalmente los recursos, insistir en el desarrollo y la conservación simultáneos, y poner la conservación en primer lugar. P27
9. Los requisitos básicos para el trabajo de protección ambiental de China: permitir que la gente beba agua limpia, respire aire fresco, coma alimentos seguros y trabaje y viva en un buen ambiente. P27
10. ¿Qué pueden hacer los estudiantes de secundaria en el camino hacia el desarrollo sostenible? El último párrafo de P27
Los estudiantes de secundaria deben mejorar continuamente su conciencia sobre los peligros de la población, los recursos y el medio ambiente, establecer el concepto de coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza y mejorar su conciencia de tomar el camino. del desarrollo sostenible.