Todas las respuestas en el segundo volumen del cuaderno de ejercicios de apoyo chino para octavo grado publicado por People's Education Press. Gracias.
Unidad 1
Lección 1 Sr. Fujino
Uno 1. fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē
2 Jianai 3 (1) Excusas para ocultar enfermedades y enseñar. (2) Se refiere a personas que aún extrañan la dinastía anterior y se niegan a someterse a la nueva dinastía después del cambio de dinastía. (3) Esto es irónico y feo. (4) Esto es ironía, refiriéndose a estar muy familiarizado con algunas cosas aburridas. (5) Esto es una ironía, refiriéndose a aquellos literatos que cuidan de los señores de la guerra y los políticos y dicen ser "caballeros". (6) Esto se refiere a algunas cosas que sucedieron en la escuela. 4(1) La revolución literaria y de pensamiento de Zhou Shuren en Shaoxing (2) "Flores de la mañana arrancadas al anochecer", "A Chang y el libro de las montañas y los mares", "Del jardín de Baicao a la librería Sanwei", "Grito", "Errando " y "Weeds"
(1) 5 "Esto" se refiere a los diversos comportamientos desagradables de los "estudiantes Qing que estudian en el extranjero". "Nada más" significa nada más y expresa la decepción del autor en Tokio. Esta frase conduce a los dos primeros párrafos, expresa el disgusto y el disgusto del autor hacia los "estudiantes Qing que estudian en el extranjero" y sienta las bases para la siguiente visita a otros lugares.
6 Una actitud de disgusto y desprecio. Se expresa describiendo el desagradable comportamiento de los "estudiantes Qing que estudian en el extranjero" viendo los cerezos en flor y aprendiendo a bailar, y utiliza metáforas, exageración, ironía y otras técnicas retóricas para fortalecer este efecto de expresión.
7 “Recordar siempre” es porque “entre todos mis profesores, él es el que más me agradece y me anima” y “su carácter está en mis ojos y en mi corazón es grande”. La gran personalidad del Sr. Fujino se refleja principalmente en dos aspectos: primero, es extremadamente serio en su trabajo y extremadamente responsable de sus estudiantes; segundo, no tiene prejuicios nacionales estrechos;
8 Ejemplos de respuestas: El autor se mudó a estudiar dos veces y viajó dos veces, ambas veces lleno de patriotismo. El autor escribe sobre su decepción y disgusto hacia los estudiantes Qing en Tokio al comienzo del artículo, que es una manifestación de los pensamientos patrióticos del autor en el camino a Sendai, recordó "Nippori" y también tuvo el dolor del hogar; y el país "Dónde está la aldea de Nippori"; recordó "Mito" porque Este es el lugar donde murió Zhu Shunshui, un patriota anti-Qing que estaba lleno de integridad nacional y sentimientos patrióticos. 9 Breve
10 (1) Estas palabras expresan el entusiasmo del Sr. Fujino por el trabajo, la responsabilidad y la calidad meticulosa. También expresan “mi” sorpresa, gratitud hacia el Sr. Fujino y desasosiego interior. (2) "Aplausos" muestra que estos holgazanes se han entumecido en un grado impactante, expresando las emociones extremadamente dolorosas del autor. "Por qué" expresa la fuerte indignación del autor.
(2) 11 es talentoso y conocedor, extremadamente serio en el trabajo y estricto en la gestión. Bueno para educar a los estudiantes y amar a los estudiantes. 12 describe en detalle cómo "yo" cometí errores y fui educado; describe brevemente cuán estricto era el maestro, "yo" fue elogiado por sus oraciones, el maestro me llevó a comer té con aceite y tomó el auto equivocado. La ventaja es que resalta la educación del "yo" por parte del maestro y también expresa otros aspectos de las características de la personalidad del maestro, haciendo que la imagen del maestro sea distinta y llena de personalidad. 13(1) Insatisfacción con "yo" por cometer errores, ira y arrepentimiento por "yo" evitar el castigo. (2) Sonrojarme porque cometí un error, sentirme avergonzado porque mis compañeros de clase me defendieron, sentirme avergonzado por escapar del castigo y sentirme incómodo por no cumplir con las expectativas del Maestro Hua. 14. Sencillo, cordial, reservado, eufemístico y llano con sentimientos profundos.
Lección 2 Mi Madre
一1shù shù bó shi zhōu zhì shù mó
2 Li Xiezhangmo
3(1 ) aquí está relativamente tranquilo, no despectivo. Se refiere a aquellos niños que son físicamente fuertes, se atreven a ser traviesos y pueden correr riesgos en los juegos. (2) Describe la conversación y el comportamiento elegante de una persona. (3) Se refiere a palabras y hechos que son frívolos y divertidos. (4) El texto se refiere a despreciable e inmoral.
4(1) Refiriéndose a Sang y regañando a Sophora japonica (2) Comprendiendo tácitamente 5 "Autobiografía de Hu Shi" Hu Shi Hu Hongxiao (xīng) La tolerancia, bondad, gentileza, fuerza, nostalgia y gratitud de Shi 6 (1) "El romance de los tres reinos" Por ejemplo: Zhuge Liang tomó prestado el viento del este e hizo un plano de la ciudad vacía. Liu Bei visitó la cabaña con techo de paja tres veces, etc. Sima Hui, Pang Tong, Xu Shu. (2) "Margen de agua" Lu Junyi capturó vivo a Shi Wengong, Hua Rong causó disturbios en la aldea de Qingfeng, etc.
2. (1) 7. Los primeros tres párrafos del artículo escriben sobre las características de personalidad y la vida infantil del autor, por un lado, sobre sus pasatiempos y su felicidad infantil, y por el otro. , también escribe sobre la naturaleza lúdica de los niños; no solo escribe sobre la monotonía y la pérdida de la vida infantil, sino que también escribe sobre el papel del entorno y la educación en el desarrollo del carácter de una persona. En general, el autor quiere mostrar en los tres primeros párrafos que su vida infantil, además de leer libros, fue pobre y llena de deficiencias. Fue en este contexto que su madre "me dio un poco de formación en la vida". No sólo es precioso, sino que también tiene un gran impacto. Por lo tanto, los primeros tres párrafos naturales no son simplemente escritura ociosa, sino que juegan un muy buen papel al allanar el camino para escribir sobre la madre y hacen eco del final del artículo.
8 Los tres "si" expresan en un tono hipotético el agradecimiento del autor a su madre por educarlo. El autor ya era un erudito famoso en ese momento, pero todavía hablaba con tanta modestia sobre su actitud ante la vida, lo que es suficiente para mostrar el importante papel de su madre en la educación del autor sobre la vida.
9 Este artículo se basa principalmente en un lenguaje narrativo, y el lenguaje real contiene emociones sinceras y sentidas. Por ejemplo, "Todos los días al amanecer, mi madre me despierta y me dice que me vista y me siente". "Mi madre quedó viuda a los 23 años y es madrastra de la familia. No puedo describirlo". el dolor de este tipo de vida con mi estúpida pluma. "Dos entre diez mil" y así sucesivamente, las palabras están llenas de emoción y de respeto y amor por la madre.
(2) 10 escribe principalmente sobre la disciplina de la madre hacia "mí", la supervisión en el estudio y la instrucción en la vida. 11 En términos de vida, la disciplina de mi madre hacia “mí” era casi severa. Ella me despertaba al amanecer todos los días, reflexionaba sobre los errores del día anterior y los admitía. "Ella nunca me regañó ni me golpeó delante de los demás". Durante el castigo, a "yo" no se me permitió "gritar". "Yo" fui severamente castigado por decir una palabra frívola. 12 Después de que mi madre escuchó "mis" palabras frívolas, me castigó severamente; "lame mis ojos enfermos con tu lengua". Estos demuestran plenamente que "mi madre" es a la vez una "maestra estricta" y una "madre amorosa". 13.1 El autor recuerda el pasado desde la perspectiva de la infancia, diciendo la verdad con sinceridad, implicando su admiración y agradecimiento hacia su madre. (2) La madre ama profundamente a su hijo y mi lenguaje sencillo contiene mi gratitud hacia mi madre. 14 abreviatura
(3) 15 La primera oración habla de mis sentimientos, mi madre nunca volvió a mirarme; la segunda oración habla de las caricias de mi madre hacia mí no cesaron debido a mi impaciencia, pero ella sí. es más encubierta. 16 (1) Cielo, Arrecife, Lecho del Río, Perseverancia y Cariño (2) Un poco 17 Acostado en la caricia de tu madre, eres feliz también es una especie de goce y felicidad para una madre apreciar y acariciar a sus hijos; 18 Esta pregunta es abierta y el enunciado sugiere la dirección del pensamiento: (1) Sólo criando hijos podemos comprender la bondad de nuestros padres, y sólo experimentando las cosas podemos tener una comprensión más profunda. (2) Cuando tienes algo, no sabes cómo apreciarlo; cuando lo pierdes, sientes su valor. (3) Comprender y valorar los lazos familiares y otras declaraciones razonables.
Lección 3 Mi primer libro
一1 shài cǎn lài shú zhòu ju hōng tiáo wǎng fù yǎ tiáo
2 (1) Gentil y generoso. (2) Me gusta y me siento a gusto. (3) Dolor (principalmente se refiere a la tortura en la vida). (4) En vano. 3(1) Narrativa (2) Descripción (3) Lírica 4(1), , , " " " " " " " " " ". (2): " . , , ' ' ' '." 5. 6. Lu Xun: "Ciudad natal", "Kong Yiji", "She Opera", etc.; , "Luz de luna sobre el estanque de lotos", "Date prisa", "Primavera", etc.
Dos (1) 7 lleva naturalmente a lo siguiente. 8 Porque no quería que Yuan Zhen faltara a la escuela porque no había libros de texto. 9 Porque este primer libro contiene el amor entre padre e hijo, el amor entre compañeros de clase e incluso el precioso sabor de la vida en ese difícil período. Ésta es la primera alegría y el primer sueño de la vida. 10 Los sentimientos del autor sobre la infancia son amargos. No hay humor en la infancia y la vida en la infancia es muy pesada. No solo su propia familia, sino casi todas las familias viven en el fondo de la supervivencia. , no puede borrar el valor inherente de la infancia, la curiosidad, la inocencia y la picardía. 11 y 12 Nos conmovieron también: ① el amor entre padre e hijo; ② el amor de los compañeros y amigos sencillos, desinteresados y bondadosos; ③ la gentileza, la bondad, la comprensión y el respeto del padre hacia los hijos, siendo responsable de ellos; niños y estar dispuesto a ayudar a los demás; ④ la desgracia de Qiao Yuanzhen Destino, etc.
(2) El padre en el artículo 13 es un agricultor sencillo y trabajador. Es amable, recto, un poco testarudo y ama profundamente a su hijo. 14 El artículo narra principalmente la conmovedora historia de una noche lluviosa en la que mi padre, de pelo blanco, escogió libros para mí. Elogia el amor profundo y desinteresado de mi padre, así como su esperanza y aliento hacia “mí” y expresa “mi” determinación de hacerlo. seguir trabajando duro y ser proactivo. 15(1) Una persona no debe ser vanidosa, sino que debe tener los pies en la tierra y hacer cosas más prácticas. (2) "Yo" siento el aliento que me dio mi padre y trabajo duro para seguir adelante. 16 "Cabello blanco", "cuerpo esbelto", espalda "presionada en un arco", etc. Estas imágenes descriptivas describen vívidamente la vejez y las dificultades del padre, mostrando el amor profundo y desinteresado de su padre y el toque interior del "yo".
Lección 4: León Tolstoi
Uno 1: El alma despreciable
2 Lección 3: "Tres escritores", "Guerra y "Paz" "Anna Karenina "
4 (1) Metáfora (2) Metáfora, exageración
5 (1) Conciencia (2) Evitación (3) Gentileza y bondad (4) Arrancalo
Desgarrarlo
Dos (1) 6 artículos seleccionados describen principalmente los extraordinarios ojos de Tolstoi. 7 El párrafo 6 está escrito para captar las agudas características de la mirada de Tolstoi. La imagen de "como una bala que atraviesa una armadura disfrazada, como un cuchillo de diamante cortando un vidrio" expresa exquisitamente la percepción profunda y precisa de los ojos de Tolstoi. 8 Los ojos de Tolstoi contienen ricas emociones: “La ira los vuelve fríos, el disgusto los congela, la amistad los vuelve amables y la pasión los vuelve ardientes”. “Bajo la influencia de una música hermosa y conmovedora, pueden brillar como una mujer de pueblo”. con lágrimas cuando se siente espiritualmente satisfecha y tranquila." "Pueden volverse frías y afiladas, como un bisturí..." En palabras de Gorky: "Los ojos de Tolstoi están llenos de energía." Cien ojos."
9 La primera mitad del texto describe la apariencia mediocre e incluso fea de Tolstoi. Resulta que la apariencia tosca se utiliza para proteger las exquisitas joyas. Esta es la técnica artística de expresar primero el deseo y reprimirlo. Escribir sobre su aspecto mediocre o incluso feo es precisamente contrastar la nobleza de su alma y la exquisitez de sus ojos. 10 Ambas cosas no son contradictorias. "Las personas que pueden ver la verdad claramente" suelen ser dolorosas. Esto es lo que solemos llamar el dolor de un hombre sabio. Si es a la vez un hombre sabio y una persona benévola, entonces el dolor será doble. Tolstoi era precisamente una de esas personas. Vio la tiranía, la fealdad, la hipocresía y el sufrimiento, y también vio claramente las causas de todo tipo de mal en la sociedad humana. A lo largo de su vida hizo todo lo posible para cambiarlo, pero todo siempre iba en contra de él. deseos. Este es el mayor problema del dolor. En sus últimos años, Tolstoi despreció la vida aristocrática y renunció resueltamente a sus propiedades, lo que provocó conflictos con su familia. Finalmente, se escapó de casa y murió en el camino
(2) 11 Una noche. me tocó el hombro con la mano (o "Si es bueno y vale la pena") Describe el proceso del autor visitando a Rodin y presenciando el trabajo desinteresado de Rodin. 12 (1) Transmite los cambios en los pensamientos y emociones de Rodin durante el proceso de esculpir sus obras: entusiasmo por el éxito, angustia por no alcanzar aún el estado ideal. (2) Escriba vívidamente que después de que Rodin completó inicialmente la escultura, dedicó su profundo afecto a su amada figura femenina y la cuidó mucho. 13 consejos: la respuesta no es uniforme. Es necesario imaginarla basándose en la mentalidad dedicada de Rodin en ese momento. 14 Porque he aprendido algo del trabajo desinteresado de Rodin y le tengo un gran respeto. 15 abreviaturas
5 lecciones para remodelar la vida
1. 1 niǎn cán jì guǎi suō cù yǎn xǐ
2 Suspiro completamente de emoción, construye alas, arrepentimiento, y encontrar escape
3(1) Originalmente se refiere a leer solo para entender lo esencial, sin tener que prestar atención a cada palabra u oración. Ahora mucha gente sólo quiere obtener una comprensión general, no una comprensión profunda. (2) Como flores y brocados reunidos. Describe una escena colorida y brillante. 4 Una preocupación, una dedicación, toda una vida de dedicación 5A
Dos (1) 6 (1) Sullivan le enseñó a Helen que todo tiene un nombre. (2) Sullivan educa a Helen sobre la naturaleza. (3) Sullivan le enseñó a Helen a comprender el sustantivo abstracto "amor". 7 expresa la ansiedad, inquietud, desesperación y confusión del autor. 8 Fue la comprensión del "agua" lo que inspiró a Helen a darse cuenta de que todo en el universo tiene un nombre, lo que le dio a "mí" el deseo de buscar conocimiento, y de repente todo se volvió claro.
9. Ama a Helen, es persistente en su carrera, es bueno enseñando a Helen, sabe aprovechar la situación y tiene varios métodos educativos. 10 Breve
(2) 11①Cuando "yo" falló en álgebra, el maestro me cuidó. ②El maestro se toma un tiempo de su apretada agenda para darme lecciones adicionales todos los días. ③El maestro me inspiró a tener el coraje y la inspiración para resolver problemas difíciles. ④La maestra no aceptó la ropa cara comprada por mi madre, pero aceptó una zanahoria que compré yo. ⑤El sentimiento de admiración y amor que "yo" siento cuando me siento frente al maestro. ⑥La maestra me consoló y "yo" le traduje algunos textos breves. 12 "Porque ella es la más hermosa, pacífica y buena guía entre nuestras maestras.... Manteniendo los principios en mente". 13 La Sra. T es una persona de carácter noble. Ella me enseña con entusiasmo "me" en aritmética. Ella está completamente por amor a "mí", se niega a aceptar la "recompensa" de su madre; la zanahoria es, sin duda, el amor de la autora por la maestra cuando era niña. La aceptación de la zanahoria por parte de la Sra. T también se debe a su sinceridad. a los estudiantes les gusta.
14 Siento un profundo respeto, admiración y amor por mi maestro, y por mis pensamientos profundos y dolorosos. Muestra respeto por los profesores y amor por los estudiantes, y elogia especialmente a los profesores por su belleza, paz y capacidad de inducir.
15 Ejemplos de respuestas: "La Sra. T entró flotando en mi vida en esta nube... La palabra 'lo que el viento se llevó' no sólo resalta vívidamente la hermosa imagen de la Sra. T, sino que también sutilmente se mezcla con él. "Nubes" corresponden; la palabra "vida" describe lo importante que era la apariencia de la Sra. T para el autor en su infancia.
Unidad 1 Ejercicios Integrales
1D 2A 3B 4 Frases Célebres: Toda la gloria y el orgullo del mundo provienen de la madre (Golky); el amor maternal es una llama enorme (Roman ?Roland) . Como dice el refrán: Cuando un niño viaja mil millas, la madre se preocupa. Sólo cuando crías a un niño puedes conocer la bondad de tus padres, una madre no piensa que su hijo es feo y un perro no piensa que el niño es feo. la familia es pobre. Verso: Hay un espacio reducido antes de la salida y temo regresar tarde. 5 Ejemplo de referencia: El amor de madre es como una corriente, tranquila y constante.
Two (1) 6 es una historia sobre el crecimiento del adolescente británico Atkinson. Atkinson, de aspecto tonto, fue discriminado por sus compañeros de clase, sus profesores y su padre, y enfrentó obstáculos para encontrar trabajo. Más tarde recordó las palabras de su madre y no se desanimó. Finalmente esperó hasta su época de floración y se convirtió en el mejor actor.
7 El autor utiliza la "temporada de floración" para interpretar la hermosa flor de la vida. Es decir: cada flor tiene la oportunidad de florecer y, de manera similar, todos tienen la oportunidad de tener éxito; las flores y las plantas necesitan absorber nutrientes y luz solar y ahorrar suficiente energía para esperar sus propias estaciones. Energía para aprender conocimientos y experiencias. Contratiempos, acumulación de sabiduría, esperando tu propia temporada.
8 utiliza el recurso retórico de la "metáfora". Vívido, literario y estimulante, insinúa el tema del artículo. 9 abreviatura
(2) 10 es el crisantemo en el jardín, símbolo del padre y del profundo amor de la madre por su padre. 11. Negativa y negativa. Buscarse. esperanza. 12 explicó el motivo por el cual la madre tomó fotografías cuando los crisantemos florecían, escribió sobre el noble carácter del padre, reveló el suspenso creado en el artículo anterior y destacó el centro de la selección. 13 describe las características del marchitamiento de todas las cosas en otoño, lo que sirve de contraste y resalta las características de los crisantemos que son resistentes al frío y nunca se marchitan (o tienen carácter y perseverancia). 14Ejemplo: Primero aparece una leve sonrisa en los labios. Después de eso, había una sonrisa en las comisuras de sus ojos y cejas. (El contenido debe ajustarse al contexto; debe ser una descripción de la expresión; el lenguaje debe ser fluido) 15 Ejemplos: Amistad y otras emociones hermosas; ideales, creencias, objetivos correctos, justicia y verdad, códigos, leyes; y regulaciones; cultura tradicional y moralidad tradicional, etc.