¿Cuáles son los factores que generan necesidades de formación empresarial?
(1) Falta de supervisión y evaluación de los efectos de la formación
La formación de la mayoría de las empresas sólo se centra en las condiciones del lugar en el momento de la formación, tales como como solo evaluar la organización y la formación de la formación cosas superficiales como el desempeño del profesor sin evaluar el impacto de la formación en el comportamiento de los empleados o incluso en el desempeño general de la empresa.
(2) El plan de formación no es lo suficientemente científico
Como proyecto sistemático de desarrollo de recursos humanos, la formación debe ser planificada y orientada. Sin embargo, en la actualidad, el trabajo de formación de la mayoría de las empresas de nuestro país carece de disposiciones científicas y razonables, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: el trabajo de formación carece de un análisis científico de las necesidades de formación y sólo satisface intereses inmediatos y necesidades de corto plazo; -la capacitación a corto plazo y la capacitación a corto plazo se combinan, la falta de acuerdos sistemáticos no puede lograr los resultados esperados; la capacitación carece de previsibilidad y la previsión de la demanda de talento y la planificación del talento de la empresa no están implementadas y es difícil para los empleados participar en la capacitación; diseño de planes de formación y su entusiasmo por participar en la formación es bajo.
(3) Falta de un entorno de transformación para los resultados de la formación
Cuando los empleados regresan al trabajo después de la formación, necesitan un entorno que pueda transformar los resultados de la formación en beneficios corporativos. Sólo con el apoyo de líderes superiores, la comunicación y la asistencia mutua entre colegas, el apoyo de fondos, las instalaciones de apoyo y las políticas relevantes, y la cooperación en el tiempo, se pueden transferir efectivamente los efectos de la capacitación al trabajo real. Sin embargo, en el entorno laboral real, los líderes a menudo no apoyan, los colegas no cooperan, los fondos son escasos, el tiempo es escaso, etc., lo que resulta en una baja tasa de conversión de los resultados de la capacitación, lo que hace que las empresas solo vean la capacitación pero no el resultados.
(4) Métodos y tecnologías de formación obsoletos
La formación de los empleados de la mayoría de las empresas se basa en la “enseñanza en el aula”. La formación suele centrarse en el profesorado y existe una falta de comunicación entre ellos. las dos partes. Este método de formación tradicional es mucho menos eficaz que el "método de enseñanza de casos", el "método de discusión en grupo" y el "modelo de formación por módulos" adoptados por los países desarrollados de Europa y Estados Unidos. Además, los métodos de formación se limitan principalmente al modelo de tres etapas de "los profesores hablan, los estudiantes escuchan y realizan exámenes". Las empresas rara vez invitan a expertos a impartir clases de formación técnica y conferencias especiales, especialmente las empresas estatales que utilizan tecnología de redes informáticas modernas. para capacitar a los empleados.
(5) Contenido de formación obsoleto
La formación empresarial tiene una gran cantidad de contenido, que generalmente consta de tres partes: formación de conocimientos, formación de habilidades y formación de actitudes. La formación corporativa en nuestro país se centra principalmente en la formación de conocimientos y habilidades de los empleados, pero no hace lo suficiente en otros aspectos como la herencia de la cultura corporativa, la mejora de la cohesión corporativa y la estimulación del entusiasmo por el trabajo de los empleados, lo que da como resultado que solo se preste atención a. él.
El efecto del entrenamiento es el entrenamiento de habilidades e ignora el entrenamiento de actitudes. Aunque las habilidades de los empleados han mejorado mucho, carecen de una actitud laboral correcta y de un profesionalismo excelente. El resultado final es que la tasa de rotación de empleados sigue siendo alta y la inversión en formación de la empresa se desperdicia.
(1) Falta de supervisión y evaluación de los efectos de la capacitación
La capacitación de la mayoría de las empresas solo se enfoca en las condiciones in situ en el momento de la capacitación, como por ejemplo, solo evaluar la organización. de la formación, el desempeño del formador, etc. cosas superficiales sin evaluar el impacto de la formación en el comportamiento de los empleados o incluso en el desempeño general de la empresa.