Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia para octavo grado publicado por People's Education Press
Resumen de los puntos de conocimiento en el segundo volumen de historia para estudiantes de octavo grado publicado por People's Education Press
Movimiento de la Nueva Cultura
1. Hora de inicio: 1915.
2. Figuras representativas: Chen Duxiu, Li Dazhao, Hu Shi, Lu Xun, etc.
3.Dos banderas: “democracia” y “ciencia”.
4. Posicionamiento principal: nueva juventud.
5. Contenido principal: Etapa inicial: "Cuatro proposiciones y cuatro objeciones" (abogar por la democracia y oponerse a X; defender la ciencia y oponerse a la superstición y la obediencia ciega; defender una nueva moral y oponerse a la vieja moral; defender una nueva literatura y literatura antigua opuesta) ); período posterior: propaganda del marxismo. (Li Dazhao)
6. Objeto: El pensamiento retro del feudalismo y el respeto a Confucio.
7. Naturalmente: El Movimiento Nueva Cultura es un movimiento de emancipación ideológica sin precedentes en China.
8. Estatus y rol: El Movimiento Nueva Cultura es un movimiento de emancipación ideológica sin precedentes en China. Inspiró a la gente a buscar la democracia y la ciencia, explorar la verdad sobre cómo salvar al país y al pueblo y creó las condiciones para la difusión del marxismo en China. Sin embargo, en el Movimiento de la Nueva Cultura también hubo una tendencia a negar o afirmar absolutamente las culturas oriental y occidental, lo que tuvo un impacto en las generaciones posteriores.
El Movimiento Reformista de 1898
1. Antecedentes: la intensificación de la crisis nacional (que se muestra en la firma del Tratado de Shimonoseki);
2. Época: finales del siglo XIX (1898).
3. Figuras representativas: Kang Youwei, Liang Qichao, Tan Siping.
4. Defensor: Aprender de Occidente, implementar una monarquía constitucional y llevar a cabo el movimiento de reforma burgués para salvar a la nación.
5. Proceso: Escribir cartas en el autobús (que dieron inicio al movimiento reformista), establecer una sociedad fuerte (que marca la formación del grupo político del movimiento reformista), promulgar el "Edicto para Decidir el País" (el movimiento reformista El comienzo del movimiento), el golpe de 1898 (el fracaso del movimiento reformista).
6. Razones del fracaso: primero, estaba separada de las masas y dependía únicamente del emperador Guangxu, que no tenía poder real; segundo, era la debilidad de la burguesía;
7. Importancia: Tiene un efecto esclarecedor en la sociedad, favorece la difusión de la ideología y la cultura burguesas y tiene un efecto patriótico y progresista.
8. Ilustración: Explicar que la monarquía constitucional burguesa no es factible en China;
Los crímenes de las potencias extranjeras que invadieron China durante la Segunda Guerra del Opio
1. La época de la Segunda Guerra del Opio: 1856-1860.
2. El propósito de la Segunda Guerra del Opio: abrir aún más el mercado chino.
3. El culpable: las fuerzas británicas y francesas, y los cómplices: Estados Unidos y Rusia.
4. Crímenes cometidos por potencias extranjeras al invadir China:
① Fuerzas británicas y francesas: Tras ocupar Pekín, saquearon e incendiaron el Antiguo Palacio de Verano.
(2) Rusia: A través de una serie de tratados desiguales, Rusia ocupó más de 1,5 millones de kilómetros cuadrados de los territorios del noreste y noroeste de China.
(3) Estados Unidos: el equipo armado extranjero de Wall, el campesino Taiping X del país X.
5. Movimiento del Reino Celestial Taiping:
① Hora, lugar y líder del brote: En 1851, Hong Xiuquan dirigió el Movimiento del Reino Celestial Taiping en la aldea de Jintian, Guangxi.
②Capital: En 1853, Nanjing fue ocupada y rebautizada como Tianjing como capital, estableciendo un régimen que se enfrentó a la dinastía Qing.
③Lucha contra las armas extranjeras: R: En 1860, Qingpu, bajo el mando de Li Xiucheng, derrotó victoriosamente a las armas extranjeras.
B: En la Batalla de Cixi en B:1862, el capitán del equipo de artillería extranjero, Wall, murió.
La Guerra del Opio
1. Las raíces de la Guerra del Opio británica: En la primera mitad del siglo XIX, para abrir el mercado chino, promover los productos industriales, saquear. Materias primas industriales baratas de China y completar la revolución industrial.
2. La razón directa por la que Gran Bretaña contrabandeó opio a China fue revertir el déficit comercial chino-británico.
3. Destrucción del opio en Humen:
Época: 1839, Lin Zexu fue enviado por el emperador Daoguang para prohibir fumar en Guangzhou.
Qué pasó: En junio de 1839, Lin Zexu ordenó que más de dos millones de kilogramos de opio incautados en la playa de Humen, Guangdong, fueran destruidos en público.
Importancia: Esta es una gran victoria para el pueblo chino en su lucha antitabaco y muestra la fuerte voluntad de la nación china de resistir la agresión extranjera. Lin Zexu, quien lideró la lucha, se convirtió en un héroe nacional y el evento se convirtió en el detonante de la Guerra del Opio.
4. (Parte 1) La Guerra del Opio: 1840-1842.
5. Los principales contenidos del Tratado Chino-Británico de Nanjing:
(1) ceder la isla de Hong Kong a Gran Bretaña
(2) compensación de 210.000 yuanes;
(3) Abrir Guangzhou, Xiamen, Fuzhou, Ningbo y Shanghai como puertos del tratado;
(4) Los impuestos pagados por los comerciantes británicos sobre la importación y exportación de Las mercancías correrán a cargo de los chinos y británicos de mutuo acuerdo.
6. El impacto de la Guerra del Opio:
(1) China se transformó gradualmente de una sociedad feudal a una sociedad semicolonial y semifeudal; >② Fue un punto de inflexión en la historia de China, es el comienzo de la historia china moderna. El primer tratado desigual de China en los tiempos modernos, el Tratado de Nanjing. )
7. Iluminación: ¡Si te quedas atrás, serás derrotado! Debemos centrarnos en la construcción económica, desarrollar vigorosamente la productividad y esforzarnos por mejorar la fortaleza nacional general.
Cómo aprender bien historia en la escuela secundaria
Memoria integral
La historia requiere mucha memoria y conocimiento para respaldarla, por lo que mucha lectura (historia extracurricular Los libros también requieren mucha lectura) es muy útil para aprender historia. Pero no se puede confiar en la memorización de memoria porque requiere mucho tiempo y es relativamente ineficiente.
Cultivar el interés
Las clases de historia son aburridas, este es el sentimiento de muchos estudiantes de artes liberales. Excluyendo al profesor, pregúntate, ¿te gusta la historia? El interés es el mejor maestro. Puedes preguntarte qué personaje de la historia te gusta más y qué cualidades tiene de las que vale la pena aprender. Enamórate lentamente de la historia enamorándote de una figura histórica, de modo que tus puntuaciones de historia mejoren significativamente.
Escuchar atentamente en clase.
No importa qué tema, debes escuchar con atención y ser bueno para comprender los puntos clave. Esta es una habilidad que todo estudiante debe dominar, sin mencionar los estudiantes de artes liberales con un fuerte sentido del lenguaje.
Técnicas y métodos para memorizar rápidamente la historia
1. Simplifique las leyes y memorice la historia.
Simplifique el contenido complejo, descarte el contenido menor y recuerde las palabras clave, luego expanda. y finalmente alcanzar la memoria completa. Por ejemplo, es muy complicado recordar el contenido del Tratado Chino-Británico de Nanjing en la historia china moderna. Sin embargo, si lo piensas detenidamente, encontrarás que este tratado tiene cuatro artículos. Cada artículo se puede simplificar a ". cortar, compensar, abrir, cerrar" buscando una palabra clave. "Cuatro palabras, luego expandir.
"Cortar" significa ceder la isla de Hong Kong al Reino Unido; "compensación" significa una compensación de 265.438+0 millones de dólares de plata; "kai" significa abrir Sha (ciudad), Chong (Qing), Su (zhou), Hangzhou (zhou) cuatro puertos comerciales; "aduanas" se refiere al acuerdo arancelario. De esta manera se puede acceder rápidamente a la memoria.
2. Memoria de frases
Es fácil recordar algunos hechos históricos mediante el uso de jingles.
Por ejemplo, ¿aún recuerdas las órdenes de los emperadores Qing:
Nu Huangshun (Nurhaci, Huang Taiji, Emperador Shunzhi);
Gan (Kangxi , Yongzheng, Qianlong);
Jia Daoxian (Jiaqing, Daoguang, Xianfeng);
Tongguangxuan (Tongzhi, Guangxu, Xuantong).
3. Método de la memoria asociativa
Es decir, a partir de las personas, cosas y cosas que tienes delante, piensa en personas conocidas o en cosas relacionadas con ellas. Por ejemplo, cuando vea un libro, naturalmente pensará en la tecnología de fabricación de papel de Cai Lun y la tecnología de impresión de tipos móviles de Bi Sheng. Después de conocer el prototipo del capitalismo italiano, pensé en "la contribución de los usuarios de máquinas y la contribución de los trabajadores de máquinas" en la región china de Jiangnan a mediados y finales de la dinastía Ming.
Después de estudiar la Revolución Industrial británica, pensé en la Guerra del Opio en China. Ver crisantemos me recuerda a Tao Yuanming; ver luces eléctricas me recuerda a Edison; ver trenes me recuerda a Stephen Sun; ver aviones me recuerda a los hermanos Wright.
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