Plan de lección para el segundo volumen del segundo volumen de "La ley protege mi crecimiento" publicado por People's Education Press para séptimo grado.
Los objetivos didácticos del plan de estudios ideológico y político "La ley protege mi crecimiento" para estudiantes de séptimo grado publicado por People's Education Press.
A través de la enseñanza, los estudiantes pueden comprender las formas y métodos para que los menores obtengan ayuda legal y puedan utilizar medios legales para protegerse. Ayude a los estudiantes a crear conciencia sobre la protección legal y mejorar su coraje y confianza en la lucha contra las infracciones.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Enfoque docente: ¿Cómo luchar contra las infracciones?
Dificultades de enseñanza; formas y medios de utilizar armas legales para protegerse.
Herramientas didácticas
Multimedia
Proceso de enseñanza
Introducción a la enseñanza del problema del segundo cuadro;
Estudiantes , a través del estudio del primer recuadro anterior, sabemos que el crecimiento saludable de los adolescentes requiere una protección especial por parte de la familia, la escuela, la sociedad y la ley. Sin embargo, la sociedad en la que vivimos es muy compleja. En la vida real no es raro que se falte el respeto a los menores y se violen sus derechos e intereses legítimos. Por lo tanto, también debemos mejorar nuestra conciencia de autoprotección y utilizar medios legales para proteger nuestros derechos e intereses legítimos.
Entonces, cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, ¿cómo debemos utilizar medios legales para proteger nuestros derechos e intereses legítimos? ¿Cuáles son las formas y medios para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos? Esta es nuestra segunda pregunta del recuadro: ¿Protegerte con la ley? Lo que se estudiará y discutirá.
(1): ¿Hay alguna manera de pedir ayuda? (Escrito en la pizarra)
1. La ley es nuestra arma más poderosa para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos.
¿Qué debemos hacer cuando nuestros derechos e intereses legítimos son vulnerados ilegalmente? ¿Cuál es el arma más poderosa que tenemos para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos?
Cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, no debemos tragarnos nuestra ira ni tomar represalias en privado, sino que debemos utilizar medios correctos y legales para salvaguardarla. Porque si cedes, tolerarás su comportamiento ilegal, tomarás represalias contra él sin permiso y el ojo por ojo también te causará daño a ti mismo. La única opción correcta es utilizar armas legales para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. La ley es nuestra arma más poderosa para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos.
La ley es nuestra arma más poderosa para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. Pero como no sé mucho sobre la ley, no entiendo muchos conocimientos y procedimientos legales. Por lo tanto, debemos buscar ayuda de los departamentos, agencias y su personal pertinentes.
2. Organizaciones de protección de derechos: oficinas de servicios jurídicos, despachos de abogados, notarías, centros de asistencia jurídica, asociaciones de consumidores, juntas de vecinos, federaciones de mujeres, etc.
Actividades estudiantiles: Discusión en grupo: ayude a Xiaofang a resolver el caso de la página 108.
¿Qué tal si Xiao Fang informa a los departamentos gubernamentales pertinentes en este caso? ¿Oficina de servicios jurídicos? ,?Bufete de abogados? ,?Notario? ,?Centro de Asistencia Legal? y otras instituciones jurídicas, organizaciones populares, organizaciones sociales relevantes, comités populares de mediación, comités de arbitraje laboral, etc. para informar problemas y buscar ayuda para resolverlos o resolver disputas y controversias mediante mediación, arbitraje, etc., para salvaguardar sus intereses legítimos; derechos e intereses. Se trata de un medio eficaz y no litigioso que la gente suele utilizar para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. Por supuesto, también puede tomar medidas legales para acudir a los tribunales para proteger sus derechos e intereses legítimos.
(¿Consulte la página 110 del libro de texto? ¿Conexión de conocimiento relevante? En este caso, Xiaofang informó a la Federación de Mujeres local que el personal de la Federación de Mujeres conocía desde hacía mucho tiempo a la familia de Xiaofang con razón y afecto. , y repetidamente Después de una persuasión paciente y cuidadosa, el padrastro de Xiaofang finalmente aceptó continuar enviando a Xiaofang a la escuela. Xiaofang protegió sus derechos legales por medios no litigiosos. ? ¿Bufetes de abogados? ? Centros de asistencia jurídica instituciones, organizaciones populares y agencias de mediación popular; informar problemas a comités, comités de arbitraje laboral, etc. y buscar ayuda para resolverlos o resolver disputas y controversias mediante mediación, arbitraje y otros métodos para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos;
Este es un medio eficaz que las personas suelen utilizar para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos, y no es un medio de litigio. Por supuesto, también podemos entablar litigios para proteger nuestros derechos e intereses legítimos. Entre ellos, los medios no litigiosos son medios comúnmente utilizados y eficaces para que podamos salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. Este método ahorra tiempo y esfuerzo y puede evitar pérdidas innecesarias de tiempo y dinero. Se puede observar que las soluciones a la vulneración de derechos e intereses legítimos son:
3.Método de protección de derechos: ¿negociación? ¿Mediación? ¿arbitraje? Litigio
(2):? ¿Te atreves a presentar una demanda?
1. ¿Qué es el litigio?
El litigio es lo que llamamos litigio. Es un procedimiento legal para la solución de controversias acogido por el Tribunal Popular y en el que participan las partes interesadas. El litigio es el medio más formal, autorizado y eficaz para proteger nuestros derechos e intereses legítimos. Los litigios no sólo pueden proteger los derechos e intereses legales de uno, sino también combatir a los delincuentes, lo que favorece la estabilidad del orden social y el desarrollo social. Cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, debemos demandar valientemente al infractor ante los tribunales y buscar justicia mediante litigios.
2. Existen tres tipos de litigios: litigios penales, litigios civiles y litigios penales.
Litigio penal: se refiere a las actividades de los órganos judiciales nacionales, con la participación de las partes y otros participantes en el litigio, para exponer delitos, probar delitos y castigar a los delincuentes de conformidad con la ley. Hay dos tipos de casos: casos de acusación pública y casos de acusación privada. (¿Consulte la página 111 del libro de texto? ¿Conexión de conocimiento relevante? Los estudiantes leen el libro para comprender los tipos de casos penales y el maestro explica adecuadamente).
Litigios civiles: se refiere al Tribunal Popular, con la participación de las partes y otros participantes en el litigio, de conformidad con la ley. Actividades para conocer casos civiles y resolver disputas civiles. (¿Consulte la página 111 del libro de texto? ¿Conexiones de conocimientos relacionados? ¿Los estudiantes leen libros para comprender los casos de litigios administrativos? ¿Xiao Li demandó a la oficina de impuestos? El maestro lo explicó muy apropiadamente).
Litigios administrativos: comúnmente conocidos ¿como? ¿La acusación de la gente? , se refiere al tribunal popular que resuelve disputas administrativas de acuerdo con procedimientos judiciales con la participación de ambas partes. Veamos un caso concreto. ¿Puedes consultar la página 112 del libro de texto? ¿Conexiones de conocimiento relacionadas? ,
Concurso de Pequeños Debates: Tema: ¿Es el litigio honorable o deshonroso?
No hay que avergonzarse de litigar. Porque procesar con valentía a los infractores no sólo puede proteger los propios derechos e intereses legales, sino también mantener la dignidad de la ley y la estabilidad social. De lo contrario, no sólo perderá sus derechos e intereses legales, sino que también será perjudicial para el mantenimiento de la estabilidad social o tolerará la infracción.
Estrategia líder: el profesor debe guiar a los estudiantes antes de la clase sobre cómo debatir y cómo procesar los materiales. Después del debate, se puede seleccionar al ganador y al mejor polemista para los comentarios del profesor.
(3):?¿Bueno peleando?
Organiza a los estudiantes para que lean el material de las páginas 112 a 113 y piensen en:
Si fueras Xiaoping, ¿cómo lo afrontarías?
Xiao Ping debería intentar estabilizar al gángster, recordar la apariencia del gángster, saber adónde va y llamarlo a tiempo. ¿Al 110? Llamar a la policía o buscar protección de los padres, profesores o escuelas.
Xiaoya, un estudiante de secundaria, fue detenido por un joven gángster. Primero quería hacerme amiga de ella y luego me pidieron que donara algo de dinero. No había nadie alrededor, no podía huir y no podía luchar contra él. ¿Qué debo hacer? ¿Qué nos ha aportado la práctica de Xiaoya?
Cuando los adolescentes luchamos contra los delincuentes, debemos ser valientes e ingeniosos.
¿Qué harías si te encontraras con algo similar? ¿Hay alguna buena manera?
Cuando los adolescentes luchamos contra los delincuentes, debemos ser valientes e ingeniosos. Por ejemplo, ¿tratar de estabilizar al gángster, recordar la apariencia del gángster, saber adónde va y hacer una llamada a tiempo? ¿Al 110? Llamar a la policía o buscar protección de los padres, profesores o escuelas.
Aunque el río sea rápido, camina por el cauce del río; aunque haya mucha gente, sigue las normas y leyes. Los jóvenes debemos disciplinarnos de acuerdo con la ley, actuar de acuerdo con la ley y salvaguardar nuestros derechos de acuerdo con la ley. Esto no sólo protege su crecimiento saludable, sino que también mantiene la dignidad de la ley y la estabilidad social.
Cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, debemos utilizar armas legales para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos y ser buenos luchando contra actos ilegales y criminales cuando los intereses del país, el colectivo; , y otros son infringidos, también debemos salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. Ellos, porque los intereses del país, el colectivo y el individuo son consistentes, dañar sus intereses también dañará nuestros propios intereses.
Los actos ilegales y delictivos son agravios que ponen en peligro a la sociedad. Todos los ciudadanos, incluidos los jóvenes, tienen la responsabilidad de combatir las conductas ilegales y delictivas.
La lucha contra los actos ilegales y delictivos no sólo puede ayudar a los organismos encargados de hacer cumplir la ley a detectar casos de manera oportuna y castigar los actos ilegales y delictivos, sino que también puede prevenir y reducir eficazmente la delincuencia. Al mismo tiempo, los ciudadanos también pueden recibir educación y hacer ejercicio.
Hacer la vista gorda y hacer oídos sordos ante actividades ilegales y delictivas, lo cual es muy perjudicial. Porque adoptar esta actitud no sólo causará pérdidas a los intereses del país y del pueblo, sino que también tolerará y apoyará objetivamente a los criminales, lo que sólo puede alentar su arrogancia. También es un signo de cobardía y egoísmo y debe ser condenado.
1. ¿Por qué debemos tener sentido de justicia y sabiduría en la lucha contra los delitos ilegales?
Todos los ciudadanos, incluidos los jóvenes, tienen la responsabilidad de combatir las conductas ilegales y delictivas. Sin embargo, los delincuentes suelen ser astutos y brutales. Al enfrentarlos, los adolescentes debemos ser valientes e ingeniosos, especialmente cuando la fuerza de los dos bandos es dispar. No luches contra ellos de frente, sé inteligente, trata de evitar bajas innecesarias y, bajo la premisa de protegerte, intenta atrapar a los delincuentes con habilidad o con la ayuda de las fuerzas sociales.
2. Las buenas formas de combatir los delitos ilegales son: ¿tratar de estabilizar a los mafiosos, recordar su apariencia, conocer su paradero y llamar a la policía a tiempo? 110? Llama al 911, etc.
3. ¿Sabes cuándo hacer una llamada telefónica? ¿110? ¿Llamar al 911? (Los estudiantes hablan después de la discusión y el maestro resume.)
Cuando se infringen ilegalmente los derechos e intereses legítimos de los ciudadanos, del país y del colectivo, o cuando ocurren accidentes de tráfico, incendios u otros. , se debe llamar a la policía a tiempo. El alcance específico es: primero, casos penales como asesinato, robo, secuestro, violación y hurto; segundo, alteración del orden en lugares públicos como estaciones, centros comerciales, restaurantes y entretenimiento; tercero, provocar peleas, provocar disturbios e insultos; las mujeres, etc. que ponen en peligro la seguridad pública, los casos de seguridad pública que requieren un tratamiento urgente por parte de los órganos de seguridad pública; el cuarto son los desastres naturales y los accidentes; el quinto es la ayuda de las masas;
Los estudiantes leen las imágenes y los materiales de texto en la página 114 del libro de texto. Pensamiento y comunicación:
①? Es normal ir a la sala de juegos y, a veces, necesitas relajarte. ? ¿Es correcta esta opinión? ¿Por qué?
Está bien ir a la sala de juegos para relajarse de vez en cuando, pero no puedes permitirte eso.
②? Siempre que no infrinja sus propios intereses, usted no infringirá los intereses de los demás y los asuntos de otras personas no tienen nada que ver con usted. ? ¿Es correcta esta opinión? ¿Por qué?
Es un error pensar que los asuntos de otras personas no tienen nada que ver contigo. Cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, debemos utilizar la ley para salvaguardar nuestros derechos y ser buenos en la lucha contra actos ilegales y criminales, cuando se infringen los intereses del país, del colectivo y de otros, también debemos protegerlos, porque los intereses del país, del colectivo y de los individuos son los mismos, y dañar sus intereses también dañará los nuestros.
③¿Qué acciones puede tomar Xiaofang?
Resumen después de clase
Estudiantes, al estudiar y discutir este recuadro, sabemos que cuando se infringen nuestros derechos e intereses legítimos, no podemos tragarnos nuestra ira ni tomar represalias en privado. En su lugar, debe presentar una queja e informar a las agencias de protección de derechos pertinentes para que le ayuden a resolver el problema, porque los medios no litigiosos son un medio eficaz para salvaguardar los derechos e intereses. Si todavía no podemos encontrar una solución, no tenemos más remedio que recurrir a la ley y proteger nuestros derechos e intereses legítimos mediante litigios, porque la ley es el arma más poderosa para proteger nuestros derechos e intereses.
La ley protege mi crecimiento, diseño docente, objetivos de la enseñanza
1. Objetivos del conocimiento
Saber que la vida social es inseparable de las reglas, entre muchas reglas. Es el estándar para evaluar si las acciones de las personas son legales y efectivas.
2. Objetivos de capacidad
Desarrollar gradualmente la capacidad de regular conscientemente el propio comportamiento de acuerdo con los requisitos sociales; desarrollar gradualmente la capacidad de autocontrol y controlar el propio mal comportamiento; para distinguir el bien del mal y la capacidad de analizar las cosas.
3. Emociones, actitudes y valores
Establecer el concepto de respetar las normas y las leyes, sentir la dignidad de la ley, y ser un ciudadano que conoce, cumple y ama la ley; ; fortalecer el autocultivo, fortalecer el concepto de legalidad para evitar el desperdicio de oportunidades.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Puntos clave: La vida social es inseparable de las reglas;
Dificultad: Las tres grandes características del derecho, las similitudes y diferencias entre moralidad, disciplina y derecho.
Proceso de enseñanza
1. Introducción al aula (introducción a la situación)
Guía a los estudiantes para que lean la introducción a la Lección 7 (página 85 del libro de texto) y presenten el nueva lección.
Presentación multimedia:
Un padre estaba enojado con su hijo por su divorcio. A menudo golpea y regaña a su hijo y, a veces, se niega a dejarlo ir a la escuela, pero no sabe que su comportamiento ha violado la ley. Todavía dijo con confianza:? El niño es mío y tengo derecho a hacerlo. ?
Pensando: ¿Estás de acuerdo con este padre? ¿Por qué?
Presentación multimedia:
Estas dos imágenes ilustran que la vida social debe tener reglas, conocer las reglas y respetar las reglas. ? ¿Sin reglas, Fangyuan? En la vida social, si no hay reglas de conducta y las personas hacen lo suyo, la vida social será caótica y caerán en conflictos desordenados entre sí. Por lo tanto, es importante tener reglas, comprenderlas y respetarlas.
Segundo experiencia situacional
1. Hay un estudiante de secundaria al que le encanta la programación informática. Un día, cuando se estaba volviendo complaciente con su piratería, la policía se lo llevó. Más del 75% de las personas ricas en los Estados Unidos viven de manera muy frugal, tienen requisitos estrictos para sus hijos y conscientemente dejan que sus hijos experimenten cierta pobreza, hambre, agravios, frustraciones y dificultades.
2. ¿Comparar las dos imágenes de la página 86 del texto? ¿El tráfico es ordenado? Entonces qué. ¿Caos de tráfico? , y son dos fenómenos diferentes, expresa tu opinión:
En tercer lugar, explorar nuevos conocimientos
¿Introduciendo cosas interesantes sobre los Juegos Olímpicos? ¿Reglas del salto con pértiga? Inspire a los estudiantes a pensar, discutir y explorar.
En la competición de salto con pértiga de los segundos Juegos Olímpicos, el atleta japonés Tomita erigió una vara de bambú verticalmente en un lado del travesaño, luego trepó rápidamente hasta la parte superior de la pértiga alternativamente a lo largo de la pértiga y fácilmente cruzó el travesaño. El árbitro declaró inválido el salto porque no tenía carrera. Después de que Tomita supo lo que era una carrera, trotó unos pasos con el palo, lo colocó y repitió la acción anterior. Aún así, el árbitro declaró inválido el resultado, lo que provocó fuertes protestas por parte del equipo japonés.
Después, la conferencia estipuló claramente que durante la competición, los atletas deben correr en línea recta con un palo, despegar sobre un pie, sin detenerse, y levantar los brazos alternativamente.
Pregunta: ¿Cuáles son las reglas en la vida?
¿Por qué necesitas estas reglas en tu vida?
Presentación multimedia:
En primer lugar, las reglas que nos rodean
1. La vida social es inseparable de las reglas.
Reglas en la vida social: las normas de cómo las personas hablan y se comportan, es decir, las reglas de conducta que todos los miembros de la sociedad deben respetar.
Es importante tener reglas, comprender las reglas y cumplir las reglas. Es importante comprender las reglas y respetar las reglas. La vida social es inseparable de las reglas y regulaciones.
Déjame decirte: En la vida social, hay reglas diferentes.
2. En la vida social, las normas que regulan nuestro comportamiento se pueden resumir en tres tipos: moral, disciplina y derecho. La moralidad es un código de conducta que se basa en la opinión pública, los hábitos y las creencias de las personas para mantener y ajustar la relación entre las personas y entre los individuos y la sociedad. Se esfuerza por establecer normas en la mente de las personas;
La disciplina y las reglas son. normas formuladas por diversas organizaciones y grupos sociales en función de los intereses de sus propias unidades, grupos y organizaciones, y que deben ser seguidas por miembros de sus propias unidades, grupos y organizaciones o personas que ingresan en determinadas situaciones, y son aplicables dentro del ámbito local. .
Una ley es un código de conducta promulgado o reconocido por el Estado, que estipula derechos y obligaciones, está garantizado por la coerción estatal y tiene fuerza vinculante universal para todos los miembros de la sociedad. Es una herramienta utilizada por quienes ostentan el poder estatal para gobernar el país.
Similitud: Nos proporciona un código de conducta o patrón de conducta que regula nuestro comportamiento.
Diferencias: En primer lugar, las leyes son formuladas o reconocidas por el Estado; la moral se forma naturalmente en la vida social, y las reglas disciplinarias son formuladas por determinadas organizaciones o grupos sociales.
La segunda es que la ley se hace cumplir mediante la fuerza coercitiva del Estado (militar, policía, tribunales, prisiones) y es obligatoria; la moral se mantiene y mantiene por la opinión pública, los hábitos y las creencias de las personas, mientras que la disciplina y reglas Es mantenido y mantenido por determinadas organizaciones o grupos sociales.
En tercer lugar, la ley es un código de conducta que es universalmente vinculante para todos los miembros de la sociedad, y todos son iguales; las regulaciones disciplinarias sólo requieren que los miembros de unidades, grupos y organizaciones o personas que entran en determinadas situaciones cumplan; y moralidad, depende de la calidad y posición de clase de la persona.
Caso: Hu Changqing
Ex vicegobernador de la provincia de Jiangxi
Cargos: Soborno, cohecho y enormes cantidades de propiedad de origen desconocido.
Castigo: Detenido en Nanchang el 8 de marzo de 2000.
Ejecución de la pena de muerte
En cuarto lugar, las formas de expresión son diferentes.
Las leyes aparecen en forma escrita; la moral existe en la conciencia de las personas y se expresa en palabras y hechos; las reglas y regulaciones aparecen en palabras y hechos o en palabras.
5. Diferentes métodos de castigo
La ley se basa en la coerción (multas, detención, castigo, etc.). ); la moral se basa en la presión de la opinión pública y el poder de condena; las reglas y regulaciones se basan en la crítica, la educación y las sanciones disciplinarias.
Actividades de los estudiantes:? ¿Mi día? Hable sobre los patrones que siente durante el día. ¿Qué reglas de vestimenta, alimentación, vivienda, transporte, estudio y actividades culturales y deportivas has experimentado o sentido directamente a lo largo del día? ¿A qué tipo pertenecen? )
En segundo lugar, la vida no puede separarse de la ley.
¿Página 89 del libro de texto? ¿La ley nos acompaña a lo largo de nuestra vida? ¿Buscarlo? ¿Cuáles son los derechos y obligaciones más básicos desde el nacimiento hasta la muerte?
Derechos y obligaciones estipulados por la ley:
Derechos: derechos personales, derechos de patria potestad, derechos de educación obligatoria, derechos laborales, derechos de voto y de ser elegido, derechos de inscripción de matrimonio, y acceso a los derechos estatales y sociales de conformidad con la ley. El derecho a la asistencia material y el derecho a otorgar testamento de conformidad con la ley.
Obligaciones: aceptar la educación obligatoria, trabajar, realizar el servicio militar conforme a la ley, mantener a los padres, etc.
1. La ley tiene un efecto normativo.
Si no hay ley, los derechos e intereses legítimos de nuestros ciudadanos no estarán protegidos, y aquellos que violen los derechos e intereses legítimos de otros ciudadanos no serán castigados como deberían, y nuestra sociedad perderá el orden más básico y caerá en el caos, todos se sentirán inseguros.
En nuestro país, la ley refleja la voluntad y los intereses del pueblo, y también salvaguarda los intereses del pueblo. Regula el comportamiento de todos los miembros de la sociedad especificando derechos y obligaciones.
2. La ley tiene un efecto protector.
No podemos vivir sin la ley. ¿La ley es nuestra vida? ¿Guardia? ; el gobierno de un país no puede separarse de la ley, y la ley es la garantía de la vida nacional. La ley protege los derechos e intereses legítimos de las personas resolviendo disputas y castigando delitos ilegales. Necesitamos protección legal para disfrutar de nuestros derechos e intereses. Nuestro trabajo es aprender, aplicar y proteger la ley. Amar la ley es nuestra actitud. Sentirnos orgullosos de cumplir la ley y avergonzarnos de violarla son nuestros valores.
P: Lea la caricatura en la página 89 del libro de texto ① ¿Puede decirnos las leyes relevantes involucradas en las dos caricaturas? (2) ¿Qué pasará si no existen disposiciones legales pertinentes?
Cuarto, percepción espiritual
Club de cuentos cortos
Presentación multimedia:
A lo largo de los siglos, muchas personas han sido elogiadas por obedecer el ley, siendo castigado por violar la ley e incluso arruinado.
Comparte los cuentos que conoces con tus compañeros. Tenga en cuenta que esta historia debe estar relacionada con el respeto de la ley.
Mejora del comportamiento del verbo (abreviatura de verbo)
Aforismo famoso 1,? ¿Los humanos deben tener leyes y obedecerlas, de lo contrario la vida humana será como las bestias más salvajes? muestra. ? Platón
2. Sólo hay dos cosas en este mundo que conmocionan profundamente nuestros corazones: una es el brillante cielo estrellado sobre nuestras cabezas; la segunda son los elevados principios morales en nuestros corazones.
Kant