¿Por qué el país ha desarrollado vigorosamente la educación vocacional en los últimos años? ¿Está esto relacionado con la transformación económica de China?
En primer lugar, debemos corregir un punto de vista: en la mente de muchas personas, la educación vocacional solo incluye escuelas secundarias técnicas y escuelas superiores, pero esto es sólo una limitación del desarrollo de la educación vocacional en nuestro país (el país siempre ha En corrección, se están desarrollando títulos profesionales de pregrado). En los países occidentales desarrollados, como Alemania, la educación vocacional puede llegar hasta la escuela de posgrado, y no es para quienes no saben leer. La educación vocacional es una educación que es tan importante como la educación general.
En segundo lugar, a China no le faltan trabajadores en las líneas de montaje. Lo que falta es personal técnico que entienda de tecnología. China tiene una gran base de población y no hay escasez de trabajadores de líneas de montaje en el mercado, pero los trabajadores mencionados aquí se refieren a trabajadores de líneas de montaje poco calificados. Con el rápido desarrollo de nuevas tecnologías y nuevos modelos de producción, como la inteligencia artificial y la fabricación inteligente, se ha vuelto inevitable que las máquinas reemplacen a las personas. Los equipos basados en información, inteligentes y conectados en red no pueden utilizarse sin una formación profesional especializada, por lo que es necesario desarrollar la educación profesional.
En tercer lugar, los padres no quieren que sus hijos vayan a escuelas vocacionales, pero tampoco quieren que sus hijos tengan salarios bajos y trabajos agotadores después de graduarse. Después de graduarse, muchos estudiantes vocacionales solo pueden trabajar en puestos de bajos ingresos con malas perspectivas de desarrollo; algunos estudiantes que se especializan en fabricación mecánica solo pueden trabajar en las líneas de producción de las fábricas y operar algunas máquinas. Sin mencionar los bajos ingresos, también son sucios. y agotador. Este país debe hacer frente a este problema. Sólo a través de la integración de la industria y la educación, la cooperación entre escuelas y empresas y la participación directa de las empresas en la construcción profesional, se puede establecer una educación vocacional dual con características chinas, permitiendo a los estudiantes recibir capacitación de tutores corporativos durante la escuela, no solo aprender conocimientos teóricos, pero también operar equipos de producción, aprender ciertos conocimientos de gestión y convertirse en un talento compuesto que comprende tanto la tecnología como la gestión. Entonces su nivel de ingresos de posgrado puede incluso ser comparable al de los graduados de las "985" universidades. Hasta donde yo sé, las escuelas superiores de formación profesional de Shenzhen ya están llevando a cabo reformas piloto. Por ejemplo, creo firmemente que la especialidad de drones de la Escuela de Robótica Sino-Alemana de la Universidad de Shenyang ha sido construida conjuntamente con DJI desde el comienzo de su construcción profesional. Además de completar un título universitario, los estudiantes también deben obtener los correspondientes certificados de habilidades vocacionales en drones, logrando la integración de la industria y la educación y una cooperación profunda entre escuelas y empresas. Se espera que el nivel de ingresos de los estudiantes después de graduarse alcance entre 6.000 y 8.000, que es mucho más alto que el de las escuelas vocacionales superiores ordinarias.
En cuarto lugar, desde un nivel macro nacional, el vaciamiento industrial es un problema muy grave. Hoy en día, los graduados universitarios comunes y corrientes eligen las finanzas, Internet, los bienes raíces, el comercio electrónico y el comercio exterior como su primera opción para buscar empleo después de graduarse. No muchos graduados están dispuestos a trabajar duro en la dura industria manufacturera. Sin embargo, el desarrollo del país no puede separarse de la industria manufacturera, y la mejora del nivel de vida de la población no puede separarse de la industria manufacturera. El desarrollo de la industria manufacturera requiere la incorporación de un gran número de graduados de escuelas secundarias y superiores de formación profesional. Si el país no promueve vigorosamente el desarrollo de la educación vocacional, y el mercado, las escuelas y los padres no promueven activamente el desarrollo de la educación vocacional, entonces el problema del "vaciamiento" de la industria no se resolverá y la economía La "burbuja" sin el apoyo de la economía real será cada vez más grave. Una vez que se rompa, las consecuencias serán desastrosas. Puede buscar la crisis financiera de EE. UU. por su cuenta.
5. En resumen, definitivamente se abrirá el canal de educación vocacional que conecta la escuela secundaria, la escuela secundaria y la maestría. En el futuro, los talentos de la educación vocacional que comprendan tanto la tecnología como la gestión se convertirán en el apoyo de las industrias nacionales. Aquellos que hoy menosprecian la educación vocacional definitivamente dirán en el futuro que "la educación vocacional es realmente buena". El desarrollo de la educación vocacional requiere la cooperación del gobierno, las escuelas y las empresas. Las empresas son los demandantes más directos y las escuelas son las portadoras de la demanda. El gobierno proporciona apoyo político y financiero desde un nivel macro, y el apoyo gubernamental es el más básico. Por lo tanto, el país definitivamente desarrollará vigorosamente la educación vocacional.