¿Qué es el modelo modular de formación de habilidades?
2. Ha sido adoptado por decenas de países y ha obtenido buenos resultados. Este modelo se introdujo en China en 1987 y también se utiliza ampliamente en las empresas chinas. Algunas escuelas vocacionales utilizan este modelo como modelo operativo para la práctica docente escolar.
3. La capacitación en habilidades modulares consiste en establecer una tabla de descripción de puestos para cada ocupación o puesto específico, determinar todas las funciones que debe tener una ocupación o puesto específico y luego dividir estas funciones en diferentes tareas. es un módulo (MU). Todo el trabajo a realizar en esta especialización o puesto se compone de varios módulos. Con base en las necesidades reales de cada módulo, determine todos los conocimientos y habilidades necesarios para completar el trabajo de este módulo. Cada conocimiento y habilidad se denomina elemento de aprendizaje (LE para abreviar). De esto se deriva el programa de formación y el contenido de formación representado por módulos y unidades de aprendizaje para la formación MES para esta ocupación o puesto.
4. La formación modular en competencias rompe con el modelo tradicional de formación por materias y establece un nuevo modelo de formación basado en las necesidades del puesto profesional, acortando al mismo tiempo la distancia entre la formación y el empleo, utilizando a los formadores para aprender; por su cuenta Cuando esté más motivado, seleccionar el contenido que más le interese y que más necesite le ayudará a mejorar la eficiencia del aprendizaje, y cada módulo de MES es breve y tiene objetivos claros, lo que ayuda a los formadores a ver la esperanza de éxito en un período corto; de tiempo, trabajar con entusiasmo para lograr el éxito, ayudando así a mantener el entusiasmo por el aprendizaje; puede descartar contenidos obsoletos y agregar contenidos nuevos agregando o eliminando módulos o unidades, asegurando así la modernidad general y el avance del contenido de la capacitación.