Planificación de nueve años de educación obligatoria e investigación científica

Guiados por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", implementamos concienzudamente el esquema de reforma del Ministerio de Educación, las ideas de trabajo de la Oficina de Educación del Condado y el espíritu del nuevo plan de trabajo semestral de la Escuela Continua de Maestros del Condado, centrándonos en reformar el plan de estudios y utilizar la investigación temática como vehículo para actualizar constantemente los conceptos educativos, optimizar la enseñanza en el aula, fortalecer la gestión de la investigación científica, mejorar la eficacia de la enseñanza y la investigación, promover el crecimiento profesional de los docentes y esforzarse por estar a la vanguardia de la educación escolar. y la investigación científica.

Crecimiento profesional de los docentes

Fortalecer la conciencia de la investigación científica de los docentes y mejorar aún más el nivel teórico y la capacidad práctica de la investigación científica de los docentes.

Revolución curricular

Al llevar a cabo actividades de investigación prácticas y efectivas, se anima a los docentes a implementar y penetrar los nuevos conceptos curriculares en el proceso educativo y de práctica docente, mejorando así verdaderamente el comportamiento docente en el aula. y situación docente en el aula.

Gestión de la Investigación Científica

Realizar una gestión estandarizada de la educación y la investigación científica.

Resultados de la investigación

Obtenga un lote de resultados de investigación con alto valor académico y valor de promoción y aplicación, que puedan representar el nivel avanzado de la educación y el desarrollo de la investigación científica de nuestra escuela.

Equipo Docente e Investigador

Cultivar un equipo docente e investigador con clara orientación política y alta calidad profesional.