¿Cuáles son algunos aspectos de sentido común acerca de la gestión de bibliotecas?

Conocimientos de gestión bibliotecaria 1. Conocimientos básicos de los profesionales bibliotecarios

Pregunta: Si fuera cierto tipo de lector, ¿qué libros me recomendaría? ¿Qué harías si un lector tuviera una discusión contigo? Si tienes un conflicto con un lector sientes que no es tu culpa, pero tu jefe te regaña cuando te ve sin preguntar nada. También le pide que escriba una reseña sobre lo que hará y que haga algunas preguntas profesionales o comunes que a los lectores les gustaría hacer. También se examina su calidad y connotación ideológica. Espero que sea útil "Sobre los servicios de lectura de la biblioteca" escrito por el profesor Ni Genfeng. Se puede ver que el trabajo de la biblioteca está centrado en el lector. Una vez alejados de los lectores, los libros y las publicaciones periódicas de la biblioteca pierden su valor de uso.

Esto requiere que los bibliotecarios fortalezcan la calidad de su personal, hagan un buen trabajo guiando las lecturas, resuelvan dudas activamente, construyan una atmósfera armoniosa entre profesores y estudiantes, sean proactivos y entusiastas al atender a los lectores, y brinden servicios de excelente calidad. Servicios de calidad y bien pensados, negocios familiares se presentan frente a los lectores. 1. Haga un buen trabajo guiando a los lectores en la lectura. Las bibliotecas de referencia deben tomar la iniciativa de guiar a los lectores y llevar a cabo servicios de lectura en diferentes niveles y en diferentes formas de manera gradual y sistemática.

Después de que los estudiantes de primer año ingresan a la escuela, se les debe enseñar cómo usar herramientas de recuperación de libros para que puedan acceder de manera rápida y precisa a los documentos requeridos en el vasto mar de libros. Los servicios de lectura de las bibliotecas universitarias están dirigidos principalmente a estudiantes.

Para los estudiantes de grados inferiores, la orientación de lectura se centra en libros sobre teoría básica para ayudarlos a comprender, digerir y absorber el contenido de la educación en el aula. Para los estudiantes de segundo y tercer año, debemos continuar capacitando en esta área en torno al curso "Recuperación de información literaria" y brindarles un lugar para pasantías para que puedan utilizar el conocimiento de la recuperación de literatura para ayudarlos con sus estudios durante la escuela. .

A los estudiantes de último año, especialmente a los estudiantes que ingresan al período de pasantías, les recomendamos los últimos resultados de investigaciones científicas y tendencias académicas para aumentar su información y ampliar sus horizontes. Las bibliotecas también deberían utilizar recursos en línea y herramientas de recuperación para brindar los servicios correspondientes en torno a los temas de investigación científica y las tesis de graduación de los lectores.

Además, para contenidos distintos al conocimiento profesional, también debemos proporcionar orientación de lectura y tomar la iniciativa para ayudar a guiar. Recuerdo que una vez la universidad organizó un concurso de actualidad y conocimientos políticos y los estudiantes necesitaban encontrar muchos libros y publicaciones periódicas para enriquecer el contenido del concurso.

Algunos estudiantes buscaron información relevante sobre personajes contemporáneos en "Cihai". Después de encontrarlo, tomamos la iniciativa de indicarles que lo buscaran en el "Diccionario de figuras internacionales contemporáneas" o en la "Colección de nombres de filosofía y ciencias sociales extranjeras modernas" y les dijimos que "Cihai sólo acepta información de personas muertas. no personas vivas."

A través del servicio de orientación de los lectores, se mejora su capacidad para acceder a información bibliográfica. 2. En el entorno de la red, ayudar a los lectores a resolver sus dudas es un requisito imprescindible para el personal bibliotecario. No importa qué tipo de problema de consulta tengan, el grado de resolución depende de la capacidad individual y el conocimiento profundo del miembro del personal.

La mayoría de los profesionales deben estar familiarizados con el conocimiento del negocio bibliotecario y la tecnología de la información de sus puestos, y tener sólidas capacidades de operación de información y niveles técnicos, para satisfacer a los lectores en la resolución de dudas. Cada empleado de la biblioteca tiene la obligación de resolver los problemas de los lectores y responder a sus preguntas.

Es necesario aprovechar al máximo los recursos de información y las herramientas modernas para proporcionar a los lectores servicios multinivel y multifacéticos para resolver dudas. Cuando los lectores vienen a la biblioteca a pedir prestados libros y buscar información, se encontrarán con varios problemas, que van desde métodos de búsqueda de libros, ubicación de revistas, uso de métodos de entrada, cómo descargar y usar ACDSee, exploración de imágenes, copia de archivos y descarga de recursos en línea. , uso de disco USB, etc. , Dificultades encontradas en el proceso de búsqueda en la base de datos de texto completo de revistas chinas y en la base de datos de texto completo de tesis de maestría y doctorado excelente de China. Problemas encontrados en el uso de PhotoShop, software de animación Flash, software de producción de páginas web Frontpage, etc. , todos acuden uno a uno a consultar, pedir ayuda y resolver sus dudas.

Los bibliotecarios deben tomar la iniciativa para atender las dudas de los lectores, responderlas con paciencia y cuidado, y hacer todo lo posible para ayudarlos a resolver problemas, eliminar dudas y satisfacer su deseo de conocimiento. Al aclarar dudas, los lectores pueden encontrar información más rápido, ahorrarse un tiempo valioso y sentirse felices y satisfechos.

El personal de la biblioteca no puede simplemente despedir a los lectores con unas pocas palabras, ignorarlos o tener una actitud grosera sólo porque tienen tareas diarias como imprimir, mantener las computadoras y recibir lectores. Se debe informar amablemente a los lectores sobre las dudas que los gerentes no pueden responder en relación con SPSS, CBM, Authorware y otras especialidades, y pedirles que busquen maestros profesionales que los orienten, brinden a los lectores métodos para resolver problemas y aprovechen al máximo las capacidades de los "recuperadores de información". " y efecto "navegadores".

3. Fortalecer la calidad intrínseca de los empleados es el requisito previo para brindar un buen servicio a los lectores. La calidad incluye la calidad política e ideológica y la calidad de las habilidades profesionales.

En términos de ideología política, los bibliotecarios deben fortalecer la educación de calidad ideológica, cultivar buenas cualidades ideológicas y morales, amar la biblioteconomía, tener profesionalismo, responsabilidad y un espíritu de unidad y cooperación, y adherirse al principio de "lectores". Primero, "servicio primero" "Uno" propósito, establecer la idea de servir a los lectores de todo corazón y brindar servicios de alta calidad a los lectores con una buena imagen profesional, un lenguaje civilizado y educado y una actitud positiva y entusiasta. En términos de habilidades comerciales, los gerentes deben tener excelentes conocimientos teóricos básicos de las especialidades bibliotecarias y habilidades de gestión bibliotecaria, y ser competentes en las capacidades integrales de procesamiento y gestión de materiales impresos y digitales.

Debemos estar familiarizados con la "Clasificación de bibliotecas chinas", las colecciones, sus sistemas temáticos, métodos de clasificación y recursos de red, y utilizarlos para llevar a cabo diversas tareas comerciales en la biblioteca. Somos bibliotecarios de facultades de medicina y los principales sujetos de nuestros servicios son profesores y estudiantes de facultades de medicina. Para hacer un buen trabajo al servicio de los lectores, debemos aprender más conocimientos médicos y biológicos para poder hacer un buen trabajo.

Además, los trabajadores de la biblioteca deben trabajar duro para escribir artículos académicos, participar activamente en actividades de intercambio académico y crear conscientemente una atmósfera para estudiar negocios con el fin de mejorar el nivel de los servicios de información. Este es un proceso de aprendizaje que combina teoría y práctica, y también es una forma importante de mejorar las capacidades de investigación científica y los estándares académicos de los bibliotecarios.

Las bibliotecas han entrado en el campo de los servicios de información modernos, han implementado modelos de servicios modernos y los métodos de servicio también se han transformado en integración, control numérico, redes y multimedia. Esto es bueno para las bibliotecas.

Quiero estudiar libros y gestión de libros.

1. Introducción al sistema de gestión de bibliotecas Jinsiwei 2000

El sistema de gestión de bibliotecas Jinsiwei 2000 se basa en WINDOWS9X/NT/2000 y está desarrollado para el modelo de negocio de la biblioteca.

Según las características se diseña el subsistema de adquisiciones, el subsistema de catalogación, el subsistema de impresión, el subsistema de estadísticas de recuperación, el subsistema de información de circulación y las dimensiones del sistema.

Subsistemas de protección. Estos subsistemas incluyen el trabajo comercial principal de la gestión de la biblioteca y pueden realizar plenamente la adquisición, catalogación y aceptación de la biblioteca.

Gestión informática de servicios de búsqueda, estadística y circulación. Teniendo en cuenta la problemática específica existente en cada negocio bibliotecario, el sistema se divide en diferentes niveles.

Algunos usuarios han mejorado la comodidad en las operaciones reales y han prestado más atención a la inteligencia en la ejecución de reglas comerciales, lo que hace que su uso sea más conveniente para los usuarios.

Proporcionar a los usuarios una variedad de opciones en términos de equipos auxiliares del sistema es más propicio para mejorar integralmente la eficiencia de la gestión y la calidad del servicio de la biblioteca.

Reduce la intensidad laboral del personal, mejora la gestión científica de libros y publicaciones periódicas y la gestión cuantitativa del personal, y es ideal para todo tipo de personal bibliotecario.

Herramientas.

Dos. Características del sistema de gestión de bibliotecas Jinsiwei 2000

1. Funciones potentes

1) Función de precatalogación: dado que la estructura de colección de cada biblioteca es básicamente la misma, el sistema puede proporcionar datos. Datos básicos sobre millones de libros.

Los usuarios pueden llamarlo automáticamente al catalogar y solo necesitan modificar el número de semilla y el número de código de barras para completar la catalogación. La pérdida de usuarios de la biblioteca se ha reducido considerablemente.

Ingrese la carga de trabajo. Se trata de un salto cualitativo y una de las tecnologías más competitivas de este sistema.

2) Los datos de catalogación se pueden compartir entre bibliotecas: considerando el nivel de catalogación de cada biblioteca, es totalmente compatible con CNMARC. Realice realmente la catalogación de datos entre bibliotecas

* * *Disfrute.

3) Módulo de consulta inteligente de datos: la consulta directa de declaraciones SQL, la consulta difusa y la consulta combinada permiten a los usuarios buscar a voluntad.

4) Función de estadísticas de datos gratuitas: el sistema de gestión de bibliotecas Jinsiwei 2000 proporciona estadísticas sobre la cantidad de libros pedidos, la cantidad de libros que no han llegado y la cantidad de libros nuevos que llegan a la biblioteca.

Estadísticas, estadísticas de catalogación, estadísticas de cobranza, estadísticas de cancelaciones, estadísticas de revistas, estadísticas de clasificación de circulación, estadísticas de costos de circulación, puntos calientes de circulación.

Informes estadísticos y de otro tipo y salida gráfica. Proporciona una base de datos detallada para cada enlace.

5) Modos de circulación diversificados: al pedir prestado y devolver libros, el sistema proporciona tres modos: modo normal, código de barras y tarjeta IC, brindando a los usuarios una variedad de opciones. Proporciona una base ampliada para la integración e internacionalización de las redes de campus en el futuro.

6) Función de circulación perfecta: el sistema de gestión de libros Jinsiwei 2000 proporciona préstamo, devolución, renovación, pérdida, daño, devolución y reemplazo de libros.

Pagar a los lectores y reembolsar a los lectores. Mejorar la gestión de varios enlaces de circulación y varias cuentas.

7) Conexión perfecta con Intra/Inter: la versión en línea del sistema de gestión de bibliotecas Golden Thinking 2000 se puede integrar directamente en la red del campus.

Taiwán ofrece funciones de red perfectas. Se pueden realizar consultas en línea, foros en línea, etc., lo que mejora enormemente la eficiencia de la utilización de la información.

2. Interfaz de operación conveniente y rápida

1) El estilo es simple y consistente, la interfaz hombre-máquina es amigable y el método de operación tonto es simple e intuitivo.

2) Todos los caracteres chinos tridimensionales se activan mediante botones gráficos.

3) El texto y los gráficos de la tabla se muestran y operan al mismo tiempo.

4) El sistema proporciona varias configuraciones fáciles de usar, como varias configuraciones de valores predeterminados, indicaciones automáticas del sistema, etc.

3. El sistema es estable, seguro y confiable.

1) Debido a la gran base de datos de SQL SERVER, el sistema se ejecuta más rápido y de manera más estable, y todos los datos en la base de datos están garantizados.

Un error.

2) El sistema también proporciona cuentas y permisos correspondientes para cada miembro del personal, lo que hace que la gestión de la biblioteca sea más estandarizada y razonable.

3) La completa ayuda en línea agiliza el aprendizaje.

4) El procesamiento integral de tolerancia a fallas hace que los datos sean más seguros.

4. Ámbito de aplicación: el sistema de gestión de bibliotecas Jinsiwei 2000 se divide en versión independiente y versión de red, y el equipo de hardware correspondiente también se divide en versión independiente y versión de red.

Dos tipos complejos de soluciones. Es adecuado para la integración moderna de bibliotecas profesionales de tamaño mediano en todos los niveles, bibliotecas y salas de referencia de universidades, empresas e instituciones.

Gestión.

¿Los bibliotecarios necesitan adquirir algún conocimiento profesional?

1. Educación y capacitación: título universitario o superior en ciencias de la información, gestión de la información, biblioteconomía, archivos y otras especialidades relacionadas.

Experiencia laboral: Competente en reglas de descripción de documentos, catalogación y conocimiento de datos bibliográficos, meticuloso, con los pies en la tierra, constante, fuerte sentido de la responsabilidad, diligente y dedicado, apasionado por la gestión documental, aquellos con gestión bibliotecaria. Se prefiere la experiencia.

2. Los administradores generales no necesitan ningún conocimiento profesional y el contenido de su trabajo es aproximadamente el siguiente:

1. Responsable de la selección de algunos libros, la evaluación de recursos y materiales y los libros auxiliares. actividades de adquisición;

2. Clasificar libros y publicaciones periódicas, compilar índices bibliográficos y comprender el contenido principal de los libros;

3. Responsable de la gestión de cada biblioteca sucursal, verificar la identidad. de los prestatarios, mantener el orden de la biblioteca y evitar el robo de libros

4 Explorar, consultar, contar, agregar, eliminar y modificar la información básica de los prestatarios de libros; Registre los libros comprados y séllelos con sellos de colección, marque los números de clasificación, guárdelos en categorías, organice los libros y colóquelos en estantes para asegurarse de que estén ordenados de forma ordenada y correcta;

6. actividades, verificar si los libros devueltos están dañados o contaminados y tratar los libros dañados de acuerdo con las regulaciones Generar informes de pago de libros, instar a los prestatarios vencidos a pagar los libros e imponer multas a los prestatarios vencidos de acuerdo con las regulaciones;

7. Quite el polvo de los libros con regularidad y haga un buen trabajo en la prevención de incendios, prevención de insectos y prevención de la humedad;

8. Guíe a los lectores para que consulten el catálogo de la colección y las herramientas de búsqueda de literatura, y sirva como asistente. en investigación bibliográfica y edición bibliográfica;

9. Explicar el uso de las instalaciones, recursos, equipos y servicios bibliotecarios, y proporcionar información relevante sobre la política bibliotecaria.

10, los bibliotecarios trabajan normalmente 8 horas.

4. ¿Qué tipo de conocimientos necesitan los bibliotecarios?

Qué necesita un buen bibliotecario: En el siglo XXI, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología y el auge de la industria de la información y las comunicaciones, el entorno de información en el que se ubican las bibliotecas ha experimentado cambios profundos. Bibliotecas tradicionales Iniciar la transformación hacia una biblioteca en línea.

Los métodos de trabajo de los bibliotecarios también han cambiado de las operaciones manuales tradicionales a las operaciones por computadora, y las necesidades de los usuarios en el entorno de red también han mostrado diferencias e individualidad. Esto exige que los bibliotecarios refuercen una formación de calidad en todos los aspectos para hacer frente a la nueva situación y satisfacer las diversas necesidades de los lectores.

1. Mejorar la calidad política. La biblioteca es una institución de servicios que recopila, organiza, almacena, transmite y desarrolla literatura e información, y proporciona información científica, cultural y educativa a la sociedad. Los bibliotecarios deben actuar como "navegadores del conocimiento" para estos documentos e información, seleccionar la información del enorme flujo de información y servir como puente y vínculo entre los lectores y los recursos de información. En el mundo actual, hay mucha información, lo que requiere que los bibliotecarios tengan la capacidad de distinguir el bien del mal, y no pueden presentar ni recomendar periódicos y libros que sean vulgares, insalubres o antisocialistas a los lectores.

Por lo tanto, los bibliotecarios deben tomar la iniciativa de recibir educación ideológica y política, mantenerse al tanto de las principales políticas del país y establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. En segundo lugar, para mejorar las capacidades profesionales del personal bibliotecario, estos deben ser expertos en información o ingenieros de información, constructores de sistemas de información y guías y consultores para usuarios (de información).

El trabajo bibliotecario ha evolucionado desde el modelo tradicional de gestión y servicio de búsqueda hacia la digitalización, informatización y puesta en red de los recursos de las colecciones, lo que ha planteado mayores requisitos para la calidad profesional de los bibliotecarios. 1. Conocer y utilizar las tecnologías de la información.

Los recursos de información en línea se componen de varias bases de datos profesionales e integrales. Los bibliotecarios deben mejorar continuamente su calidad integral, incluidos conocimientos y habilidades integrales, deben tener conocimientos y habilidades en informática, bases de datos y redes; y estar familiarizado con varias herramientas de búsqueda en red; comprender el lenguaje de búsqueda y la estructura de las bases de datos profesionales en línea y en CD-ROM de uso común; saber cómo modificar la consulta del catálogo en línea de la biblioteca y poder utilizar el inicio de sesión remoto para buscar otros libros en la biblioteca; catálogo, etcétera. 2. Tener sólidas capacidades de procesamiento de información.

Los bibliotecarios deben tener la capacidad de recopilar, procesar y organizar información de forma rápida y precisa, y ser competentes en el manejo y uso de computadoras para procesar información. 3. Tener buen juicio.

Ser capaz de hacer pleno uso de Internet, aplicar eficazmente la tecnología de la información moderna y capturar, recopilar y procesar con entusiasmo las últimas ideas, teorías y métodos educativos, experiencias y logros educativos, de manera decidida y proactiva. , entregado de manera rápida, precisa, integral e innovadora a los líderes y maestros escolares.

5. ¿Los bibliotecarios necesitan adquirir algún conocimiento profesional?

No se requieren conocimientos profesionales, pero sí ciertas buenas habilidades personales.

Educación y formación: título universitario o superior en ciencias de la información, gestión de la información, biblioteconomía, archivos y otras especialidades relacionadas. Experiencia laboral: Competente en reglas de descripción de documentos, catalogación y conocimiento de datos bibliográficos, meticuloso, con los pies en la tierra, constante, fuerte sentido de responsabilidad, diligente y dedicado, y apasionado por la gestión de documentos, se dará prioridad a los candidatos con experiencia en gestión de bibliotecas.

Requisitos de habilidad: tener cierto conocimiento de la gestión empresarial, ser capaz de utilizar hábilmente el sistema operativo de gestión de bibliotecas, cumplir con diversas reglas y regulaciones y hacer un buen trabajo en la gestión de bibliotecas. Cualidades profesionales: Ser meticuloso, tener espíritu de servicio y dedicación, no tener miedo al cansancio ni a la soledad, y tener capacidad para divertirse con los libros.

Contenido del trabajo del bibliotecario: Responsable de algunas selecciones de libros, evaluación de recursos y materiales y asistencia en las actividades de compra de libros. Clasificar libros y publicaciones periódicas, compilar índices bibliográficos y comprender los contenidos principales de los libros.

Responsable de la gestión de cada biblioteca sucursal, verificando la identidad de los prestatarios, manteniendo el orden en la biblioteca y evitando el robo de libros. Explorar, consultar, contar, agregar, eliminar y modificar información básica de los prestatarios de libros.

Registre los libros comprados, séllelos con sellos de colección, marque los números de clasificación, guárdelos en categorías, organice los libros y colóquelos en los estantes para asegurarse de que estén ordenados de forma ordenada y correcta. Manejar las actividades de préstamo y devolución de libros, verificar si los libros devueltos están dañados o contaminados y eliminar los libros dañados de acuerdo con las regulaciones; generar informes de devolución de libros, instar a los prestatarios vencidos a devolver los libros e imponer multas a los prestatarios vencidos de acuerdo con las regulaciones;

Elimina el polvo de los libros con regularidad y haz un buen trabajo previniendo incendios, insectos y humedad. Guíe a los lectores a través de catálogos de colecciones y herramientas de búsqueda de literatura, y sirva como asistentes en la investigación literaria y la edición bibliográfica.

Explica el uso de las instalaciones, recursos, equipos y servicios de la biblioteca y proporciona información sobre las políticas del repositorio.

6. ¿Qué sistemas de gestión debe tener la biblioteca escolar?

Sistema de gestión de bibliotecas

Para estandarizar la gestión de las bibliotecas escolares y aprovechar al máximo los beneficios de los libros escolares, se ha formulado especialmente el siguiente sistema:

En primer lugar, los miembros de la biblioteca deben estudiar seriamente los conocimientos de gestión, hacer un buen trabajo en la gestión de la biblioteca y servir a la educación y la enseñanza.

En segundo lugar, los bibliotecarios deben registrar, organizar y tomar prestados libros en el momento oportuno.

En tercer lugar, se recomienda que las escuelas compren libros de manera oportuna en función de las necesidades de los docentes y de los estudiantes.

4. Implementar estrictamente el sistema de préstamo de libros.

5. Los documentos y materiales valiosos deben conservarse adecuadamente y no podrán prestarse sin el permiso del líder. Los libros dañados deben repararse rápidamente para prolongar su vida útil.

6. Mantener ordenada la biblioteca y la sala de lectura e instar a los lectores a guardar silencio en el interior.

Instrucciones para el préstamo de libros de la biblioteca

El préstamo de libros es una parte importante del trabajo diario de la biblioteca y está directamente relacionado con la calidad y eficiencia de la gestión del libro escolar. Para estandarizar este trabajo, se ha formulado el siguiente sistema:

1. Las tarjetas de la biblioteca son sólo para uso personal y no pueden tomarse prestadas ni modificarse a voluntad.

2. Si pierdes tu tarjeta de la biblioteca, deberás acudir a nuestra sala para conseguir una reposición inmediatamente.

3. Los libros deberían conservarse mejor, no se permiten graffitis y se debería pagar una indemnización por daños o pérdidas. (Los daños se compensarán según corresponda y la pérdida se compensará dos veces y media).

4. Los libros prestados que no sean para enseñanza deben devolverse dentro de un mes, y los libros de enseñanza deben devolverse en. el final del semestre.