¿Por qué hay buenas y malas clases en el primer grado de la escuela primaria y cuáles son las diferencias entre buenas y malas clases?
Se debe determinar si un estudiante está en una mala clase de acuerdo con los arreglos de la escuela. Las escuelas secundarias de Nanjing comenzaron a implementar gradualmente clases paralelas. Aunque en principio se requiere que las clases se dividan uniformemente y la diferencia se debe controlar dentro de 1-2, y una vez que las clases se dividen por tres años ya no se dividirán, de hecho después de que cada escuela se divide en clases, la diferencia será controlado dentro de unas pocas décimas de punto.
La introducción a las clases de primer grado es la siguiente:
La equidad no es promedio, el promedio es fácil, porque es imposible considerar todos los aspectos y la equidad es casi imposible. Algunas escuelas tienen ZDB desde el primer grado de la escuela secundaria, y los estudiantes pueden ajustarse a ZDB en función de los puntajes de sus exámenes parciales y finales. Estas situaciones ocurren principalmente en escuelas privadas, y las escuelas públicas generalmente tienen clases paralelas.
La colocación paralela es la llamada colocación en serpentina. Por ejemplo, si hay 10 clases, los 10 mejores estudiantes en la prueba de nivel tendrán 1 estudiante en cada clase, y así sucesivamente, la escuela puede garantizar que la fortaleza de los estudiantes en cada clase esté relativamente equilibrada.