Cinco notas sobre las reuniones temáticas de la clase de segundo grado
Registro de la reunión de clase temática para alumnos de primaria y secundaria
Antes que nada, hablemos de las novedades de nuestras vacaciones. 1. Nombrado.
2. Nuestro objetivo para el nuevo semestre
Objetivo colectivo: convertirnos en una clase destacada.
1. Aprendizaje: El número de lenguas debe ir de la mano y desarrollarse de forma equilibrada, no debe haber asignaturas rezagadas.
2. Higiene: Mantener limpias las aulas y áreas sanitarias, procurando que estén limpias todos los días y libres de restos de papel; las cajas de los escritorios personales y los lockers deben estar colocados ordenadamente y no debe haber basura.
3. Disciplina: Exígete estrictamente y trabaja duro para conseguirlo.
4. Tarea: Se deben completar las tareas y corregir los errores.
En segundo lugar, ¿todavía recuerdas tu objetivo?
Por favor revisa tus objetivos.
¿Lo hiciste el semestre pasado?
¿Qué tan duro deberías trabajar este semestre?
3. El nuevo semestre ha comenzado. ¿Cuál es tu nuevo plan? Dilo, comuniquémonos...
1. Aprende a ser agradecido
Sé agradecido con padres, profesores, compañeros...
2. se ve afectado El favorito de todos
Estudiantes, ¿saben qué son los atributos de clase? Demostración de material didáctico
(1) Qué comportamientos son correctos y cuáles no se deben realizar.
(2) ¿Cómo podemos lograr "atributos de clase que todos aman"?
Demostración de cursos
(3) Muestre la propuesta de "Etiqueta civilizada que me acompaña"
(4) Categoría de juramento
3. Seguridad
Comprender plenamente la importancia de la seguridad en el trabajo. Preste atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial en el aprendizaje y la vida. Llevar a cabo la prevención de desastres y la educación de emergencia.
(1) Muestre imágenes de seguridad del campus para que los estudiantes descubran prácticas inseguras.
(2) Preguntas y respuestas sobre conocimientos de seguridad.
(3) Canción de seguridad de tres caracteres.
4. Educación sobre etiqueta para estudiantes de primaria.
(1) Muestra imágenes y descubre fenómenos incivilizados.
(2) Discusión en grupo. Además de los hábitos de comportamiento anteriores, ¿qué más tiene nuestra clase y cuáles son los peligros?
(3) Estudiantes, ¿cómo se deshacen de estas malas palabras y hechos? Por favor habla libremente.
5.
Educar a los estudiantes sobre su carácter ideológico y moral, corregir su actitud de aprendizaje y aclarar sus objetivos de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.
6. Salud
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer “tres diligencias”, mantener ordenado el escritorio y la caja, colocar las cosas con diligencia y realizar dos ejercicios con frecuencia.
Higiene de clase: Organizar a los estudiantes de turno para que limpien cada mañana, mediodía y noche, y establecer puestos de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
4. Resumen del Maestro
Niños, en el nuevo semestre, trabajemos juntos para lograr mayores avances en el aprendizaje, la disciplina, la salud y la seguridad. ¡El profesor cree en ti!
Registro de la reunión de clase temática para alumnos de 22° grado de primaria
Tema de la reunión de clase: Logros y problemas existentes 1. Objetivos de la reunión de clase:
1. Comprender los logros y problemas existentes en la vida escolar durante el último año.
2. Aclarar cómo alcanzar las metas en el nuevo año escolar.
2. Puntos clave de la reunión de clase:
1. Hablemos de mis logros y avances en la vida escolar este año.
2. Habla sobre dónde no hiciste lo suficiente.
3. Dificultad de la actividad: Saber qué hacer y hablar sobre cómo lograr el objetivo.
4. Preparación antes de la reunión:
1. Convocar una reunión de cuadros del escuadrón para discutir los resultados de la clase y los problemas existentes.
2. Convocar a representantes de estudiantes sobresalientes, promedio y pobres para discutir y establecer nuevas metas.
3. Póngase en contacto con los padres relevantes y pídales que anoten el progreso y las deficiencias de sus hijos durante el último año.
4. Recoge libros de tareas y bolsas de registro de crecimiento estudiantil.
Proceso de reunión de clase de verbo (abreviatura de verbo):
1.
2. Recordar el pasado.
(1)Logros y avances.
(2) Carencias y problemas.
(3) Establecer objetivos de clase.
Nuestro objetivo
Diligencia: estudiar mucho, pensar mucho, trabajar mucho, hablar mucho.
Coraje: El coraje para respetar la disciplina, el coraje para admitir errores, el coraje para ser autosuficiente y el coraje para luchar.
Honestidad: Ser honesto, aprender de los demás, tratar bien a los demás y ayudar a los demás.
Felicidad: Deportes felices, actividades felices, trabajo feliz, aprendizaje feliz.
Registro de reunión de clase temática para alumnos de tercero y segundo de primaria
"Soy el bebé bueno de mis padres" 1. Propósitos didácticos
A través de poesía, canciones, debates, parodias, "conducción de trenes" y otras formas, permita que los miembros del equipo comprendan el principio de "sin fugas de agua, no fluirá agua", aprendan a ser agradecidos desde temprana edad, aprende a amar y a ser amado, y aprende a ser bueno, recompensa a los padres, a los maestros y a la sociedad con tu buena conducta y excelentes resultados, embelleciendo tu alma.
2. Proceso de la actividad
Moderador A: Estudiantes, existe un comportamiento llamado gratitud. Las personas agradecidas son hermosas y las personas que hacen cosas agradecidas son nobles. Y la gratitud no está tan lejos como pensamos.
1. ¿Sabes qué comportamientos específicos son agradecidos?
2. Estudiantes, ¿saben por qué la gente debería estar agradecida?
(Si has recibido el cariño de tus padres, profesores y de la sociedad, debes descubrirlo desde tu conciencia y reflejarlo a través de tus acciones; el agradecimiento es una forma de felicidad;...)
Anfitrión B: Las historias de "El hijo errante" y "La suegra se mudó tres veces" de Meng Jiao nos hacen sentir la bondad de nuestros padres, tan brillante como el sol primaveral.
1. Sabe recitar y hablar. (1-2 personas) Recitemos juntos y en voz baja la Oda del Errante.
2. Nuestros padres nos dieron un amor profundo, quizás demasiado y demasiado cruel. Todos deberíamos estarles agradecidos y comprenderlos. ¿Puedes hablar con valentía sobre tu relación con tus padres?
3. ¿Quieres decirles algo a tus padres? ¿Qué regalo debo dar? ¿Qué es lo que más quieren los padres?
Anfitrión A: Todos han dicho lo agradecidos que están con sus padres. ¿Sabes cómo cuidar de tus padres?
1. Probémoslo primero, ¿de acuerdo? ¿El cumpleaños de tus padres? ¿Aprecias el dinero que tus padres ganaron con tanto esfuerzo? Mamá está muy cansada. ¿Se ofreció a ayudarla cuando ella lavaba los platos y hacía las tareas del hogar? ¿Te importa si papá llega tarde a casa? ¿Si está cansado del trabajo le das un masaje en la espalda? Si vuelve de jugar mahjong, ¿te pelearás con él? …)
2. ¡Cantemos una canción para nuestros padres! "Mientras mamá dé la cara", etc.
Moderador B: Para aprender a ser agradecido, debes aprender a no ser desagradecido. Nuestra supervivencia y crecimiento son inseparables de nuestros padres y maestros. Los padres son nuestros primeros maestros y los maestros nos dan conocimientos, por eso todos deberían estar agradecidos con los maestros, ¿verdad?
1. ¿Qué comportamientos tienen los docentes que deberíamos agradecer?
2. ¿Qué podemos hacer para que los profesores se centren más en la enseñanza?
3. No nos resulta difícil encontrar las valoraciones de los estudiantes: los profesores tratan bien a algunos y tratan mal a otros. ¿Cómo entiendes este argumento?
Resumen: Parece que mantenemos ordenado el material escolar, escuchamos atentamente en clase, completamos los deberes con atención, corregimos errores a tiempo, hacemos ejercicios en serio, no somos holgazanes, no hacemos ruido, etc. Este es nuestro respeto y agradecimiento a nuestros profesores. Estudiantes, lo que digan definitivamente será cierto y lo que hagan definitivamente será gratificante.
¡Trabajemos duro para tener éxito y no defraudemos a nuestros padres y maestros!
Anfitrión A: Estudiantes, la semana pasada, durante el examen de ingreso a la universidad, un hijo tuvo una cirugía de fractura accidental. Una carta de agradecimiento a sus padres trasladó el hospital y el centro de exámenes. Un par de manos se movieron. de la cama de hospital especial a la sala de exploración especial... Vivimos en una gran familia social; de hecho, los compañeros de clase, los familiares, los amigos y otras personas que nos rodean merecen nuestro agradecimiento.
1. ¿Hay alguien o algo por lo que estés agradecido? ¿Has ido a dar gracias? ¿Cómo estar agradecido?
2.¿Tus compañeros de clase te han hecho daño alguna vez? ¿Qué pasó? ¿Cómo lo afrontaste?
Anfitrión B: Estudiantes, estudiemos, sobrevivamos y compitamos con un corazón agradecido, y nuestro mundo será mejor. China tiene una tradición de gratitud y ha dejado muchas citas célebres. ¿Lo sabías?
No olvides cavar un pozo al beber agua; si no devuelves la bondad, la bondad de una gota de agua te será recompensada en primavera.
No es así; un caballero que conoce la bondad; ¿quién se atreve a decir que un niño filial como una persona débil puede devolver el amor de su madre como el sol de primavera?
Anfitrión A: Después de decir la famosa frase de agradecimiento hace un momento, ¡hablemos de “True Confession”! Por favor escribe algunas palabras de agradecimiento en una hoja de papel a las personas que te aman, te ayudan o a tu alma mater. .....Pida a cada grupo que hable con uno o dos estudiantes.
Anfitrión B: (Cada vez que paso por la ventana del maestro o por mi corazón agradecido, etc., puedes cantarlo). Pidamos al director que hable de ello (La gratitud enriquece nuestras vidas). da forma a nuestros corazones; la gratitud hace que el mundo sea hermoso; la gratitud nos hace amar, nos hace más agradecidos, más amables, más educados y más educados, y hace que el campus sea más armonioso y hermoso...)
Registro de reunión de clase temática para estudiantes de cuarto y segundo grado de primaria
1. Hora: la tercera reunión de clase el miércoles por la tarde de la tercera semana. 2. Contenido educativo:
(1) Seguridad vial: respetar las "Normas de tráfico", está prohibido ir en motocicleta a la escuela, no conducir tractores ni vehículos sin licencia, estar atento al cruzar la calle, reducir la velocidad hacia abajo tres veces, no Para agarrarse a la carretera, no andar en bicicleta héroe, no andar en bicicleta en el arcén de la carretera, no hacer giros bruscos y no subirse al carril de vehículos motorizados.
(2) Seguridad en la natación: sin permiso, no se le permite nadar, bañarse ni jugar en arroyos, ríos, estanques, embalses y otras aguas, y no se le permite nadar, navegar o peces cerca del agua.
(3) Seguridad contra incendios: no entre en contacto con artículos inflamables y explosivos, no juegue con fuego, no use llamas abiertas en la naturaleza, no haga picnics en las montañas y no Encienda velas en los dormitorios de internado. No dañe el equipo de protección contra incendios.
(4) Higiene y seguridad alimentaria: No comer snacks ni frutas silvestres, y no comprar productos de los “tres noes”. Evite comer alimentos vencidos o con moho para prevenir la intoxicación alimentaria.
(5) Seguridad eléctrica: está prohibido tocar la fuente de alimentación y los aparatos eléctricos activos en aulas y dormitorios, conectar la fuente de alimentación y utilizar aparatos eléctricos de forma privada, y no esconderse debajo de árboles, postes telefónicos o otros lugares que puedan provocar la caída de rayos durante las tormentas. Donde duele.
(6) Seguridad en las actividades del campus: no trepar paredes, árboles o edificios, no jugar en las aulas o pasillos, no comportamientos de juego inseguros (perseguir, correr, tocarse unos a otros), no disparar. Incívico o excesivo. chistes. No arrojes escombros al piso de abajo.
(7) Seguridad deportiva: en las clases de educación física y actividades extracurriculares, preste atención a la seguridad de los lugares, instalaciones y equipos deportivos, y preste atención a la protección de la seguridad. Los estudiantes que estén débiles o enfermos deben pedir permiso al maestro y abstenerse de hacer ejercicio extenuante.
(8) Seguridad laboral: participar en el trabajo, cumplir con las disciplinas laborales, prestar atención a las precauciones de seguridad, limpiar puertas y ventanas y prestar atención a la protección de seguridad.
(9) Seguridad en actividades extraescolares: No se permite a los niños salir, quedarse o viajar lejos sin el consentimiento de sus padres, para evitar ser secuestrados, secuestrados y perdidos, y no jugar en zonas peligrosas. . Preste especial atención a la seguridad durante las vacaciones (materiales adjuntos)
(10) La "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia Juvenil" estipula que los menores no pueden cometer los siguientes malos comportamientos:
1. Faltar a la escuela y quedarse despierto toda la noche.
2. Portar cuchillos controlados (varas de hierro)
3. Pelear e insultar a otros.
4. Solicitar por la fuerza bienes ajenos.
5. Robo y destrucción intencional de bienes.
6. Participar en juegos de azar o juegos de azar encubiertos.
7. Ver y escuchar pornografía, * *productos audiovisuales, libros, etc.
8. Ingresar a salones comerciales de canto y baile y otros lugares (incluidos cibercafés) que no son adecuados para el ingreso de menores de acuerdo con las leyes y regulaciones.
9. Otras malas conductas que atenten gravemente contra la ética social.
(11) Observe la ley, tenga cuidado al hacer amigos y no se asocie con personas ociosas de la sociedad. Cuando se viole personal o propiedad, recuerde las características de la otra parte y llame a la policía a tiempo. .
Registro de la reunión de clase temática para estudiantes de quinto y segundo grado de primaria
1 Objetivo de la actividad: A través de esta reunión de clase temática, aprender conocimientos sobre seguridad y dominar algo de sentido común en materia de seguridad. , mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar gradualmente las cualidades y habilidades de los estudiantes. Formas de actividad: sketches, concursos, allegro, juegos, etc.
2. Proceso de la actividad:
Introducción: ¡Hola compañeros! Ahora comienza la sesión grupal de diez minutos sobre “Aprender a cruzar la calle”. Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Nos encanta aprender y trabajar, y somos una nueva generación llena de energía. Crecemos bajo el cálido sol del partido y maduramos día a día bajo la cuidadosa cultivación de los maestros. Somos jóvenes que asumimos pesadas responsabilidades y cruzamos el siglo. Sin embargo, a menudo escuchamos malas noticias sobre desastres no provocados que vuelan hacia nuestros estudiantes; para ver algunos desastres impactantes y terribles que suceden a nuestro alrededor, mire el sketch "Kickball".
1. Representación del sketch (P: Estudiantes, después de ver el sketch, ¿creen que lo hicieron bien? ¿Qué pasa? (nombre)) ¡Sí, qué peligroso es! ¡Qué lástima regalar una pierna y dejar un arrepentimiento de por vida por un poco de fútbol! Se debe prestar atención a la seguridad vial en todo momento. ) ¿Cómo debo prestar atención a la seguridad en la escuela? Hagamos un concurso de opción múltiple.
2. Competencia de opción múltiple (demostración de material didáctico) Los estudiantes son muy inteligentes, así que espero que puedan cumplir conscientemente las reglas de seguridad en la escuela. Pero cuando estamos solos en casa no nos pueden faltar conocimientos de seguridad. Por favor mire el drama abdominal familiar.
3. Representación de bocetos: Después de ver estas dos presentaciones, ¿cuál crees que hicieron bien los estudiantes? Sí, ¿dónde? ¿Qué harías si te sucediera? (Después de la discusión en grupo, pase lista)
5. Convención sobre cruzar la calle:
(1) Camine por el costado, cruce la calle, camine en línea recta, y lograr una parada, dos miradas y tres pases”;
(2) No pasarse semáforos en rojo, cruzar imprudentemente, jugar en la carretera, saltar las barandillas, perseguir automóviles ni arrojar objetos a los automóviles
(3) Cuando haga cola para un transporte, no mire por la ventana. Tire cosas, bájese del vehículo por el lado derecho y no viaje en vehículos hospitalarios, vehículos sobrecargados o vehículos agrícolas;
(4) Conduzca hacia la derecha, no retroceda, no deje las manos de las manijas, no se persiga y no corra en paralelo. Apoye su cuerpo no haga giros bruscos;
(5) Si encuentra infracciones de tránsito, corríjalas de inmediato y, si hay un accidente de tránsito, llame activamente a la policía;
(6) Publicite activamente las leyes de seguridad vial Siga las leyes y regulaciones y participar activamente en actividades de bienestar social para la seguridad vial 6. Lea la canción infantil de seguridad "Crossing the Road" Cuando vaya a la escuela, asegúrese de caminar por la acera y mirar a izquierda y derecha en la intersección. luz verde, deténgase. No tenga miedo de caminar por la acera. Recuerde las reglas de tránsito, la seguridad personal es lo más importante.
6. están elogiando el conocimiento de la seguridad en todas partes. Preste atención a la seguridad. Espero que los estudiantes puedan abordar el barco de la seguridad, izar la vela de la vida y navegar por el viento y las olas en el océano del conocimiento.