La teoría de la educación humanista considera que ¿cuál debería ser el centro de la educación?

El pensamiento educativo humanista es una teoría educativa que enfatiza el egocentrismo y la "autorrealización" humana.

Los principales representantes incluyen Maslow (1908 ~ 1970) y Rogers (1902 ~ 1987). El principal punto de vista de Maslow: estudiar y clasificar las necesidades humanas básicas, diferentes de los instintos animales, y proponer que las necesidades humanas se desarrollan en jerarquías; clasificó las necesidades humanas según los diferentes objetivos que perseguía y los objetos que encontraba ordenados en una jerarquía; de menor a mayor. Las necesidades más bajas son las fisiológicas y se cree que se les debe dar prioridad. El principal punto de vista de Rogers: desarrolló la "autoteoría" de la personalidad en la práctica de la psicoterapia y el estudio de la teoría psicológica, y defendió el método de psicoterapia del "tratamiento centrado en el paciente". Los seres humanos tienen una motivación natural de "autorrealización", que es la tendencia de una persona a desarrollarse, expandirse y madurar. Esta es la tendencia de una persona a maximizar su potencial.