Las actividades de préstamo de libros comparten el nombre del tema.
Plan de actividades de lectura para el Día Mundial del Libro (1)
El tema del Día de la Lectura:
“Hay buenos libros en todas partes del campus y crecí con ellos ”
Ideología rectora:
Los libros son la preciosa riqueza espiritual de la humanidad, la cristalización de experiencias y lecciones, y la piedra angular del futuro, la lectura es una forma importante para las personas; para aprender y un faro para la lucha de la vida, es un canal para la herencia cultural y una escalera para el progreso humano. La lectura debería ser la vida diaria de una persona, y la educación ideal "debería valorar la amistad con los libros y el diálogo con los maestros". En el contexto de la nueva reforma curricular, la realización de actividades de lectura también es una forma eficaz de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Para ampliar la cobertura de lectura de los estudiantes, aumentar la acumulación del idioma de los estudiantes, activar la cultura del campus y promover el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, permita que cada estudiante esté con los libros y forme el hábito de amar, leer y leer bien, y cooperar activamente con el Para las actividades de lectura de la escuela, este plan de lectura está especialmente formulado.
Objetivo de la actividad:
1. A través de actividades lectoras, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, para que puedan desarrollar el hábito de amar la lectura, leer bien y leer bien.
2. A través de actividades de lectura, enriquecer la lectura extracurricular de los estudiantes, cultivar la capacidad de lectura extracurricular de los estudiantes y promover vigorosamente la actualización de conocimientos, el pensamiento activo y la mejora de la calidad integral de los estudiantes.
3. A través de actividades de lectura, promover la construcción de clases académicas y campus académicos, crear una buena atmósfera de amor por la lectura en los campus y mejorar continuamente la calidad del funcionamiento de las escuelas.
Requisitos de la actividad:
1. Hacer un buen trabajo en publicidad. Aprovechar al máximo los periódicos de pizarra, los periódicos escritos a mano, las clases en equipo y otros medios para fortalecer la promoción y el lanzamiento de las actividades de lectura de los estudiantes de "El campus está lleno de libros y los buenos libros me acompañan para crecer", y esforzarse por crear un buen Ambiente de lectura extraescolar.
2. Hacer recomendaciones de libros extraescolares. Según los requisitos y las actividades de lectura reales, la clase recomendó algunos buenos libros para los estudiantes de la clase. Es necesario aprovechar al máximo los recursos existentes, movilizar a los estudiantes para que pidan prestado, circulen, lean en línea y compren a las familias si las condiciones lo permiten, para garantizar que las actividades de lectura se desarrollen sin problemas. Al mismo tiempo, establezca un rincón de biblioteca en la clase, movilice a los estudiantes para que donen libros y administre bien el rincón de la biblioteca.
3. Fortalecer la orientación lectora de los estudiantes. La orientación de los profesores debe basarse en * * * la lectura y enseñar a los estudiantes a leer, para que puedan aumentar sus conocimientos, ser sensatos, cultivar sus sentimientos, disfrutar del crecimiento, aprender a ser personas, hacer cosas y comunicarse, para que para formar un fuerte sentido de buena lectura, buena lectura y comunicación en la clase y el grado. Un buen ambiente cultural para la lectura.
4. Integrar estrechamente las actividades lectoras con la educación y la enseñanza.
5. Realizar actividades de lectura en profundidad. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de lectura según lo previsto, escribir notas de lectura, extraer fichas, etc. , o bien tomar la forma de encuentros de clases temáticas, encuestas sociales, etc. para realizar actividades lectoras desde múltiples ángulos. También se pueden realizar diversas formas de actividades competitivas, como concursos de lectura y ensayo, concursos de oratoria, concursos de conocimientos, recitados de poesía, concursos de canto, etc.
6. Cada estudiante de la clase desarrolla su propio plan de lectura y pide a los profesores y padres que supervisen la implementación del plan.
7. Organizar el tiempo de lectura de forma razonable para garantizar que las tareas de lectura se completen a tiempo y de forma cuantitativa. Por lo general, la lectura es de al menos 1 hora al día (la lectura libre en la escuela es de al menos media hora, la lectura libre en casa es de al menos media hora) y se orienta a los estudiantes para que manejen correctamente la relación entre las clases en clase. aprendizaje y lectura extraescolar.
Lema de la actividad:
1. Leo y soy feliz.
2. Los libros acompañan la infancia y disfrutan de una vida de sabiduría.
3. Hazte amigo de los libros y habla con los maestros.
4. Interactuar con libros, dialogar con clásicos y caminar con sabiduría.
Visualización de los resultados de la actividad:
1. Realizar un concurso de ensayos de lectura: el ensayo puede tener la forma de una reseña de un libro, una reflexión después de la lectura o una historia corta que sucedió. durante el proceso de lectura.
2. Organizar concursos de recitación de poesía antigua, concursos de narración de cuentos, concursos de conocimientos de lectura y concursos de oratoria.
3. Cada semestre se realiza un “Encuentro de Intercambio de Lectura”, con pequeñas secciones como “Citas Famosas”, “Buscando Conchas en el Mar de Libros”, “Mis Favoritos_ _”, y "Recomendaciones de buenos libros", etc. Presentaron libros nuevos y buenos que habían leído e intercambiaron sus experiencias en actividades de lectura.
4. Organizar actividades de exposición y revisión, como creación de marcapáginas, edición de periódicos, portafolios personales, lectura de periódicos escritos a mano y lectura de libros de crecimiento.
5. Realizar diversas actividades de selección como “Rey de la Recitación”, “Doctor en Lectura”, “Estrella de la Lectura”, “Pequeño Campeón de Lectura”, “Actividades Individuales Avanzado en Lectura”.
Plan de actividades de lectura del Día Mundial del Libro (2)
1. Organizador:
Biblioteca
2 Objetivo de la actividad:
Profesores y estudiantes del colegio
3. Tiempo de actividad:
23 de abril al 27 de mayo de 2017.
4. Tema de la actividad:
“La lectura enriquece la vida, el conocimiento crea riqueza”
Grupo líder de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
Líder del equipo: XX
Subdirector del equipo: XX
Miembros del equipo: XX.
6. Ideología rectora:
Con el fin de implementar a fondo la política de trabajo de “implementar el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y centrarse en la construcción de una cultura universitaria fundamental”. ”, de las funciones laborales de la biblioteca A partir de la lectura de obras literarias clásicas chinas, los profesores y estudiantes pueden comprender el idioma y la cultura de la patria, mejorar la identidad cultural nacional, mejorar las cualidades humanísticas, heredar y llevar adelante excelentes tradiciones culturales e inspirar a las personas nacionales. confianza en uno mismo y orgullo. Guíe a los lectores para que lean más y lean buenos libros, conviertan la lectura en un hábito y llenen el campus con el aroma de los libros.
Siete. Objetivo de la actividad
Crear una buena atmósfera de amor por la lectura y permitir que los lectores desarrollen buenos hábitos de lectura.
Promover el aprendizaje de la lectura entre profesores y estudiantes y formar gradualmente una cultura en el campus con las características de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología de Hunan.
Ocho. Actividades:
1. Actividad de firma del lector:
Realizar una actividad de firma del lector con el tema "Entra en el mundo de la lectura y disfruta del placer de leer".
Hora del evento: tarde del 23 de abril de 2017.
Ubicación: El primer piso de la biblioteca del campus de Yuhua, el primer piso de la biblioteca del campus de Muyun.
2. Actividades destacadas de selección de lectores
Según las estadísticas de lectores que tomaron prestados libros en el año más reciente (20 de mayo de 2012-2065 438 + 20 de mayo de 2007), Durante Durante este período, los lectores que más utilicen la colección (los 5 mejores profesores y estudiantes, los 10 mejores) recibirán ciertas recompensas.
Hora del evento: tentativamente programado para el 23 de mayo de 20xx.
Participantes: algunos líderes y representantes de los ganadores
3. Lanzar una actividad de prueba de biblioteca móvil.
Los lectores que utilicen la biblioteca móvil no estarán restringidos por la IP de la red del campus. La biblioteca móvil resuelve el problema de su incapacidad para leer los recursos del campus fuera del campus, por lo que ahora los lectores pueden acceder fácilmente a los recursos del campus en casa, mientras viajan y en el automóvil. La biblioteca móvil no es sólo una plataforma de software aislada, sino también un servicio altamente integrado de excelente sistema de gestión integral de biblioteca, sistema ILASS, recursos de biblioteca digital, sistema de recuperación integral, sistema de entrega de documentos, etc. El sistema tiene sólidas capacidades de servicio de aplicaciones. La biblioteca móvil puede realizar servicios móviles de autoservicio como consulta de colección, renovación, reserva, informe de pérdida, recordatorio de vencimiento, clasificación de libros populares, consulta, etc. Al mismo tiempo, puede leer noticias de actualidad, revistas populares, periódicos y escuchar libros y videos académicos.
4. Actividad "Sin restricción de lectura, sin necesidad de devolver libros"
Como ventanilla de servicio público de recursos, las bibliotecas universitarias cuentan con una variedad de libros para brindar a todos conocimiento y alegría. Por diversas razones, es posible que algunos lectores no devuelvan los libros vencidos en el momento oportuno. Para devolver los libros abandonados a la biblioteca para comodidad de otros lectores, la biblioteca lanzará la actividad "Lectura ilimitada, devolución sin exención". La biblioteca publicará la lista de lectores que no han devuelto libros e información relacionada en la página de inicio y en el sitio web del campus. Siempre que los lectores vengan a nuestra biblioteca a devolver libros el 3 de mayo de 2017, la biblioteca no aplicará el cargo por retraso en los libros, sin importar cuánto tiempo estén atrasados. Espero que a través de este evento, no solo sea el regreso de los libros, sino también la encarnación de la civilización y el regreso de la integridad.
Tiempo de actividad: 2017 x mes x día - x mes x día.
5. Recomendar libros de alta calidad para el Día Mundial del Libro
Publique la lista recomendada de libros excelentes para el Día Mundial del Libro en la página de inicio de la biblioteca.
6. Actividad de selección de libros "Tus ojos, mi elección"
Realizar la actividad de recomendación y selección de libros "Tus ojos, mi elección", y realizar la selección de lectores y libros. actividades de compra. La biblioteca comprará los libros que los lectores necesitan en la Librería Xinhua lo antes posible para satisfacer las necesidades de recursos literarios de los maestros, estudiantes y empleados de la escuela de manera oportuna.
Tiempo de actividad: 2017 x mes x día - x mes x día.
7. Concurso de fotografía "La biblioteca más bella"
Tema de la actividad: La biblioteca más bella
Contenido de la actividad: Capturar a las personas en la biblioteca del campus a través del Lente de la cámara, Cosas, cosas, realmente reflejan la cultura de lectura en el campus. Puede ser un rincón de la biblioteca que a menudo se ignora. Puede ser el lector más hermoso de tu corazón. Puede ser un bibliotecario diligente. Puede ser un libro con una fuerte fragancia a tinta. Envíanos todo lo que creas que es la biblioteca más bonita.
Requisitos de la actividad:
1. Las entradas son trabajos personales, que deben resaltar el tema y reflejar el significado educativo. No hay límite para el estilo de expresión del trabajo.
2. Las participaciones pueden ser tanto de una sola fotografía como de un grupo de fotografías (un grupo de hasta 3 fotografías), sin límite de blanco y negro o color. Las obras digitales deben estar en formato JPEG y los autores deben preservar el manuscrito.
3. No plagiar ni robar obras de otras personas.
Método de envío:
1. Enviar el trabajo (formato JPEG) a XX vía correo electrónico.
Asunto del correo electrónico (departamento, clase, número de estudiante, nombre)
2 Envíe la foto física al Sr. Li en la sala de edición en el primer piso de la Biblioteca Muyun e indíquelo. lo siguiente en la foto Departamento, clase, número de estudiante, nombre.
Premios: 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 premios ganadores.
Tiempo de actividad: 2017 x mes x día - 2017 x mes x día.
Ubicación: Biblioteca del campus de Muyun
8. Concurso "Búsqueda de tesoros en montones"
Formato de la actividad: los participantes acuden a la biblioteca de acuerdo con los requisitos y reglas del concurso. La biblioteca busca marcadores en el libro especificado.
Método de inscripción: Todos los profesores y estudiantes deberán registrarse de forma individual en las bibliotecas del campus Yuhua o Muyun. La fecha límite de inscripción es: 014 a las 10:00 am del 6 de mayo de 2007.
Proceso de la actividad: el organizador agrega marcadores a los libros designados y los concursantes encuentran los libros designados a través del equipo de búsqueda de la biblioteca de acuerdo con el nombres de libros. El que encuentre más dentro del tiempo especificado gana.
Premios: 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
Hora del evento: 3:00 pm + 2065 438 el día X de 2007 (lunes X)
Ubicación: Biblioteca XX.
XX Biblioteca
2065438+X mes XX día, 2007