¿Por qué no se recomienda que el jardín de infantes sea una escuela primaria?
Los niños de 3 a 6 años deberían haber explorado el mundo desconocido y misterioso a través de la diversión y los juegos. Los juegos son la forma más básica de aprendizaje para los niños, que está determinado por las características físicas y psicológicas de los niños. Sin embargo, la educación preescolar de "escuela primaria" ignora las características de edad de los niños y solo los hace escribir y contar de manera monótona, privándolos de la oportunidad de jugar, borrando su naturaleza vivaz y privándolos de la felicidad. En esencia, el enfoque de “escuela primaria” para la educación de la primera infancia priva a los niños de oportunidades para aprender, explorar y crear, y sofoca sus talentos.
El segundo es poner en peligro la salud de los niños y afectar el desarrollo físico;
Los niños en edad preescolar se encuentran en la etapa de crecimiento, y su cuerpo y sistema nervioso se están desarrollando, lo que determina que no puedan sentarse. y estudiante. Si un niño se ve obligado a concentrarse durante mucho tiempo, el cerebro se fatigará fácilmente, lo que dañará el sistema nervioso y hará que el niño se vuelva aburrido y lento. El aprendizaje estandarizado prematuro y excesivo no favorece el desarrollo de los músculos y huesos del niño. y provocará problemas físicos como miopía, joroba y pérdida de peso, provocando graves daños a la salud del niño.
En tercer lugar, daña la salud mental de los niños y no favorece la formación de una personalidad sólida:
La educación infantil está “basada en la escuela primaria” y la implementación temprana de la escuela primaria- La educación basada en los niños excede el nivel de desarrollo psicológico de los niños, lo que requiere que los niños estudien y completen las tareas de acuerdo con los estándares de los estudiantes de escuela primaria, lo que seguramente violará el nivel cognitivo, la capacidad cognitiva y las reglas cognitivas de los niños. Si a los niños se les exige que estudien demasiado temprano y se les sobrecarga con el aprendizaje, su carácter se reprimirá y sus almas quedarán traumatizadas, lo que dificultará la formación de una personalidad optimista, segura, positiva y progresista, dañando gravemente la salud mental del niño.