¿Por qué los tutores piden a los estudiantes que escriban por correspondencia?

Desde la perspectiva de las regulaciones académicas y las convenciones de firma de artículos, el primer autor de un artículo debe ser el que contribuye al contenido principal del manuscrito, y luego sus firmas deben estar en orden de acuerdo con la proporción de la contribución. El corresponsal puede ser el segundo o el último. Para los investigadores desconocidos, en general, si el autor del manuscrito no es muy conocido, cuantas más firmas, mejor. Por supuesto, esto debería ordenarse según contribuciones específicas. Sin embargo, el proceso de firma real de los manuscritos puede ser complicado y depende en gran medida de los hábitos y preferencias del IP del grupo de investigación o del supervisor a cargo, lo que resulta en varias firmas, como * * * con el primer autor, * * con el autor correspondiente.

1. Hay demasiados estudiantes en el grupo de investigación y el supervisor es el primer autor. El corresponsal contratado del estudiante de posgrado puede eludir algunos requisitos específicos de la revista. Se pueden presentar más de dos artículos en un año. En este caso, si el supervisor es el primero y el estudiante de posgrado es el corresponsal, puedes ganar la oportunidad de publicar más artículos. Además, si la revista rechaza el manuscrito, puedes pedirle a un estudiante de posgrado que actúe como corresponsal y lo vuelva a enviar, porque algunos editores de la misma revista son muy buenos y otros son muy duros. Por lo tanto, permita que los estudiantes de posgrado sirvan como corresponsales. Si el manuscrito es rechazado, otro corresponsal puede continuar enviándolo para ganar la oportunidad.

2. A algunos tutores les gusta el primer autor. Por ejemplo, al solicitar premios de ciencias naturales, algunas provincias exigen que un cierto número de obras maestras de los solicitantes sean el primer autor. Para equilibrar la contribución del supervisor y del estudiante de posgrado a los resultados, en este caso, se permite que el estudiante de posgrado sea el autor correspondiente.

3. Más del 90% del contenido del manuscrito lo completan estudiantes de posgrado y el supervisor no comprende el contenido o no guía a los estudiantes de posgrado en absoluto. Con el fin de facilitar la presentación y respuesta a los revisores, al mismo tiempo reflejar el aporte del supervisor y la evaluación anual, y en consideración al apoyo a los estudiantes de posgrado al graduarse, se acuerda previa consulta que el estudiante de posgrado fungirá como autor correspondiente.