¿Cuál es la calidad de la enseñanza de la escuela primaria experimental de Linying?
1. Excelentes profesores: la escuela primaria experimental de Linying cuenta con un equipo de profesores de alta calidad con calificaciones académicas profesionales y una rica experiencia docente. Están familiarizados con los conocimientos de la materia y pueden organizar eficazmente las actividades docentes y proporcionar una enseñanza de alta calidad.
2. Gestión de la enseñanza científica: la escuela primaria experimental de Linying se centra en la gestión de la enseñanza y ha establecido un sistema de gestión de la enseñanza científica. La escuela ha formulado planes de enseñanza detallados y objetivos de enseñanza, y mejora continuamente la calidad de la enseñanza a través de la inspección, evaluación y retroalimentación de la enseñanza.
3. Recursos educativos ricos: la escuela primaria experimental de Linying es rica en recursos educativos, incluidos equipos de enseñanza, bibliotecas, laboratorios, etc. La escuela introduce activamente tecnología educativa avanzada y recursos didácticos para brindar a los estudiantes oportunidades y recursos de aprendizaje diversificados.
4. Preste atención al desarrollo de los estudiantes: la escuela primaria experimental de Linying se enfoca en cultivar las cualidades y habilidades integrales de los estudiantes. No solo imparte conocimientos sobre la materia, sino que también se enfoca en cultivar el pensamiento y las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. La escuela organiza a los estudiantes para participar en diversas competencias académicas, actividades científicas y tecnológicas y prácticas sociales a través de diversos métodos para estimular el interés y la motivación de los estudiantes en el aprendizaje.
5. Cooperación entre el hogar y la escuela: la escuela primaria experimental de Linying se centra en la comunicación y la cooperación con los padres y ha establecido una buena relación entre el hogar y la escuela. La escuela organiza periódicamente reuniones de padres, visitas domiciliarias y otras actividades para trabajar con los padres para prestar atención al aprendizaje y desarrollo de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes.