Respuestas en chino a las preguntas del examen final del segundo semestre de quinto grado.
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Primero, la base de las palabras
(1) Dictar palabras o leer pinyin y escribir palabras
Esta es una buena Ejemplo
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
Hola, hola, hola, hola
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
En wǔ, puedes ver
( ) ( ) ( ) ( )
Este es un buen ejemplo
( ) ( ) ( ) ( )
(2) Comparar y luego formar palabras
Debate () ventilar () burbuja () agitar () Muro () Pueblo ()
Distinguir () Tao () Túnica () Yao () Pared () Enchufe ()
Trenza () Tao () Pistola () Balada () Brazo()Raza()
(3) Elija la explicación correcta para la palabra descolorida en la palabra.
1. Integración del Emperador Mixto
①Muddy ②Confundido ③Natural ④Lleno y regordete.
Haz lo que quieras
① deseo ② deseo, esperanza ③ necesidad ④ (adverbio) voluntad.
Disculparse humildemente
Espalda, hombro, traición, traición, incumplimiento
Invencible
①Ser capaz de superar, contener, superar, Digestión .
5. Cálculo inteligente
(1) Personajes mitológicos (2) Particularmente soberbios o asombrosos, asombrosos (3) Espíritu, energía (4) Aire.
6. Manos rápidas y ojos rápidos
(1) Enfermedad, dolor, odio, prisa e indiferencia.
①Color②Apariencia③Categoría④Paisaje
8. Viva y trabaje en paz y alegría
(1) Dónde vivir (2) Dónde vivir (3) Dónde vivir ( 4).
9. Las flores florecen
(1) juntar (2) juntar (3) El grupo o montón (cuantificador) formado se utiliza para juntar cosas en grupos y montones.
10. Trabajar juntos
①Armonía ② * * *Con ③Asistencia
Segundo, acumulación de lenguaje
1. " o "Hijo de Yang".
2. Rellena los espacios en blanco según el texto.
Las líneas de esas colinas son tan (), como pinturas chinas con solo verde () y sin líneas de tinta (), están en todas partes () fluyendo suavemente hacia las nubes. En este estado, incluso si es una persona (), también se le llama persona () que está dispuesta a quedarse quieta durante mucho tiempo y pensar en (). En este estado, incluso los caballos y los toros a veces se quedan quietos, como si ().
Tercero, comprensión y práctica lectora
Material 1:
Pensamiento del médico
¿William? Griesinger es un famoso científico médico alemán. Debido a sus excelentes habilidades médicas, siempre hay un flujo interminable de personas que vienen a verlo, abarrotando la clínica. Algunas personas incluso tienen que esperar mucho tiempo para verlo. Para conocer a más gente, Grisinger desarrolló un hábito ordenado y conciso. Es extremadamente reacio a perder su precioso tiempo y el de los demás. Sólo quiere saber la información más importante cuando consulta a un médico. Sin embargo, muchos pacientes no pueden entender lo que piensan sus médicos. Siempre describen su enfermedad repetidamente y con más detalles.
Solo hubo un paciente que Glissinger nunca olvidaría.
Una mañana se abrió la puerta de la clínica y entró una paciente. Sin decir palabra, le tendió la mano a Grisinger. Grisinger miró sus heridas y preguntó: "¿Accidente?"
"Fragmentos de vidrio". La paciente respondió brevemente.
"¿Cuándo?"
"Ayer por la mañana."
"¿Se ha atendido?"
"Yodo".
”
“¿Todavía te duele?” "
"Siente el latir de la sangre"
Luego Grisinger inspeccionó cuidadosamente su herida y rápidamente la vendó, lo que sólo tomó unos minutos.
"¿Costo? " "El paciente finalmente se levantó y preguntó.
()Qué placer.()Glissinger respondió con una sonrisa en su rostro.()No tiene que pagar. Señora, estoy feliz de servirle. usted.()
1. Complete los paréntesis con la puntuación adecuada
2. La palabra "mente del médico" en la oración subrayada significa "añadir insulto a la herida". >
3. Resuma el significado del primer párrafo
¿Por qué Griesinger le dijo a la señora: "Es un verdadero honor invitarla a cenar"
Material 2 p>
La belleza de las cuatro estaciones
Lo más hermoso de la primavera es el amanecer. El cielo en el este es un poco blanco como el pescado, con un ligero rubor y nubes de colores.
Lo más hermoso del verano es la noche. La noche iluminada por la luna es hermosa. Hay innumerables luciérnagas volando en la noche oscura. luz tenue.
Lo más hermoso del otoño es el atardecer. Cuando el sol se pone sobre las montañas occidentales, los cuervos vuelan apresuradamente hacia sus nidos, lo cual es muy conmovedor. Las bandadas de gansos salvajes vuelan juntas en el. cielo, que es aún más conmovedor cuando el sol se pone por el oeste, el viento y el chirrido de los insectos son refrescantes.
Lo más hermoso en invierno es la mañana, y la mañana nevada es ciertamente hermosa. Incluso por la mañana, cuando todo está cubierto de escarcha, o en la mañana fría, cuando no hay nieve ni escarcha, deberías tener un fuego de carbón en la mano. Qué armonioso es caminar por el porche en esta fría mañana de invierno. !
1. Elimine las palabras inapropiadas entre paréntesis
2. Este artículo describe el paisaje en el siguiente orden, entre los cuales:
En primavera, la época más hermosa es _ _ _ _ _ _ _, y el paisaje más hermoso es _ _ _ _ _ _ _
Verano, la época más hermosa es _ _ _ _ _ _ _ _ _. , el paisaje más hermoso es _ _ _ _ _ _ _ _
Otoño, la época más hermosa es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, el paisaje más hermoso es _ _ _ _ _. _ _ _
En invierno, la época más hermosa es _ _ _ _ _ _ _ _ _, el paisaje más hermoso es _ _ _ _ _ _ _ _ _
. >De esto podemos entender los _ _ _ _ _ _ sentimientos del autor.
Hacer ejercicios de composición
En primavera, el hielo y la nieve se derriten y la gente canta y baila por todas partes; en verano, los árboles tienen sombra y todo florece; en otoño, el cielo está despejado y los frutos son fragantes; en invierno, nieva y la nieve es blanca... ¿Qué estación te gusta más? ¿Te gusta esta temporada? ¡Escribe tu experiencia y sentimientos con un bolígrafo! Tiene que ser verdadero y específico, alrededor de 400 palabras.
Material 3:
Artista empresarial
Cuando vi por primera vez a este artista callejero vestido como Charlie Chaplin en los Campos Elíseos de París, ¡pensé que era un "robot"!
En ese momento, estaba parado sobre un muelle de piedra rectangular, con rasgos faciales de color barro pintados, inmóvil. Con un sombrero negro, guantes blancos, pantalones anchos negros, grandes zapatos de cuero y una pequeña barba negra en los labios, desde la distancia parece un muñeco de goma.
De repente, empezó la música, con un ritmo fuerte acompañado de un movimiento claro. Los ojos de la muñeca de arcilla se giraron lentamente, sus labios se abrieron, su cuello giró lentamente hacia la derecha y sonrió. ¡Él es una persona real! ¿Es necesario decir esto? El cuadro de "recompensa" al lado de la grabadora lo demuestra todo. Los peatones se acercaron con curiosidad y pronto el "robot" le quitó el negocio al pintor callejero.
Calcetines Largos de Pippi
Su cabello es del color de las zanahorias, con trenzas rígidas y erguidas. Su nariz parecía una patata pequeña y estaba cubierta de pecas. Debajo de la nariz hay una boca grande con dientes blancos y limpios. Su ropa también es muy extraña. Pippi lo cosió ella misma.
Originalmente quería hacerlo azul, pero no había suficiente tela azul. Pippi tuvo que coser un trozo de tela roja aquí y allá. Llevaba un par de medias en sus delgadas piernas, una marrón y otra negra. Llevaba un par de zapatos negros que eran exactamente el doble del tamaño de sus pies.
1. Subraya frases que expliquen específicamente la aparición de artistas callejeros como "robot" y "muñeco de goma".
2. Según la descripción del primer párrafo, ¿puedes dibujar un artista callejero con un simple bolígrafo?
3. ¿Qué impresión te dejaron los personajes del segundo clip?
Material 4:
Manos de la maestra
El día de Acción de Gracias, una maestra de primer grado pidió a sus alumnos que dibujaran algo por lo que estuvieran agradecidos. La mayoría de estos niños provienen de familias pobres, por lo que espera que la mayoría disfrute de una abundante comida de Acción de Gracias. Pero cuando vio el trabajo de Douglas, se sorprendió y ¡le puso una mano encima!
¿De quién es esta mano? Toda la clase adivinó con gran interés: "Esta debe ser la mano de Dios que nos da de comer", dijo un niño. "Pertenece al granjero. Él alimenta a los pavos con esta mano", continuó otro niño. Después de pensar un rato, los alumnos regresaron a sus asientos y continuaron dibujando. Luego la maestra se acercó a Douglas, se inclinó y le preguntó de quién era la mano. "Esa es tu mano, maestra", respondió tímidamente.
Douglas es bajo y no es guapo, pero el profesor siempre va a cogerle la mano después de clase. A menudo estrechaba la mano de esta manera a sus compañeros de clase y todos estaban acostumbrados, pero significaba mucho para Douglas. Quizás el objetivo del Día de Acción de Gracias no sea tanto recibir regalos sino más bien aprovechar la oportunidad para agradecer a los demás por sus contribuciones, por pequeñas que sean.
1.¿Qué dibujó Douglass? ¿Por qué lo dibujó así?
2. La comprensión correcta de la oración subrayada en el artículo debe ser ()
(1) La maestra ama a todos los niños y no discriminará a ningún niño por defectos físicos. . (2) La maestra solía tomar la mano de todos los niños después de clase, incluido Douglas.
(3) Aunque Douglas era bajo, la maestra pensó que se convertiría en un talento cuando creciera, así que lo tomó de la mano para consolarlo.
3. Si te pidieran que dibujaras algo agradecido, ¿qué dibujarías? Anota las razones.
Hacer ejercicios de composición
Soy la persona más _ _ _ _ _ _.
Escribe sobre una persona y exprésale tu gratitud, admiración, nostalgia y culpa a través de ejemplos específicos... Primero, decide sobre quién escribir y qué escribir sobre él o ella, y luego completa en las líneas de las palabras apropiadas. Requisitos: Expresar sentimientos verdaderos con oraciones fluidas y coherentes, alrededor de 400 palabras.
Lea los siguientes dos artículos en silencio a mayor velocidad y registre el tiempo invertido.
Material 1
Rey Mono
Sun Wukong abandonó el Palacio Celestial y regresó a la montaña Huaguo. El jinete informó inmediatamente al Emperador de Jade: "El recién llegado Sun Wukong siente que su posición oficial es demasiado pequeña, por lo que fue al Tiangong. El Emperador de Jade nombró a Li Tianwang como comandante en jefe". Junto con el tercer príncipe Nezha, envió soldados y generales celestiales para capturar a Sun Wukong, que había descendido a la tierra.
El rey Li Tian y el príncipe Nezha llevaron a los soldados y generales celestiales a Guohua y enviaron a un dios enorme para desafiarlos. El dios espíritu gigante levantó su hacha y salió de la cueva de la cortina de agua. Vio muchos monos fabricando armas y palos afuera de la puerta de la cueva. El gran dios gritó: "Ve y dile a Bi que soy un soldado celestial y un general enviado por el Emperador de Jade. ¡Quiero capturar vivo al mono rebelde Sun Wukong y decirle que salga y se rinda lo antes posible!" p>
Los monos corrieron apresuradamente hacia la cueva. Le informó a Sun Wukong: "¡Se acerca el desastre! ¡Se acerca el desastre! Hay un general afuera de la puerta, diciendo que fue enviado por el Emperador de Jade y le dijo que se fuera. Sal y ríndete rápidamente". Después de escuchar esto, Sun Wukong dijo: "¡Tráeme mi armadura!" Con una corona de oro púrpura, una armadura de oro y un aro dorado en la mano, guió a los monos soldados y monos a salir corriendo por la puerta. y extenderse.
El dios espíritu gigante gritó: "Tú, 'Bimawen', ¿me reconoces?" Sun Wukong respondió: "¿Quién eres? No te conozco, así que súbete al tren expreso". El gran dios dijo: "Soy el general inmortal, la vanguardia frente a la tienda del rey Li Tian en Tota, y me ordenaron atraparte, mono monstruo".
Bajad las armas rápidamente, no sea que muráis; si os atrevéis a decir una palabra "no", ¡os haré pedazos inmediatamente! "
Sun Wukong estaba furioso y gritó: "¡No presumas! Quiero matarte a golpes con un palo, pero temo que nadie me dé la noticia; quiero dejar tu vida a un lado por el momento. Regresa y cuéntaselo al Emperador de Jade, preguntándole por qué me menospreció y me pidió que fuera un funcionario a cargo de los caballos. ¡Mire hacia la parte superior del asta de la bandera y vea qué tamaño de fuente está escrito en la bandera! Si el funcionario sella el nombre de acuerdo con ese nombre, no usaré el cuchillo ni la pistola; si digo 'no', ¡lo encerraré en el Salón Lingxiao para que no sea el emperador en el Palacio Celestial! "
El enorme dios espiritual abrió los ojos y miró hacia arriba. De hecho, vio un asta de bandera alta erigida en la entrada del agujero de la cortina de agua. Había una bandera colgando de él, con las palabras "Sun Wukong". " escrito en cuatro caracteres chinos. ". El Dios Espíritu Gigante se burló: "¡Quieres ser el Rey Mono y comer mi hacha! "Blandió el hacha y golpeó a Sun Wukong en la cabeza. Sun Wukong se tomó su tiempo, bailó con el aro dorado y luchó con él. ¿Dónde estaba el dios espiritual gigante contra Sun Wukong? Sun Wukong lo golpeó con un palo realmente grande y El dios espíritu gigante rápidamente levantó su hacha para resistir, pero escuchó un "clic" y el mango del hacha se rompió en dos pedazos. Sun Wukong sonrió y dijo: "Te perdonaré por ahora". ¡Ve y cuenta la noticia! "
Cuando el gran dios vio al rey Li Tian, se arrodilló frustrado y dijo: "Después de todo, realmente tienes grandes poderes mágicos. El joven no pudo vencerlo, pero había regresado de la derrota. "El tercer príncipe Nezha que estaba a un lado se negó a aceptarlo. Inmediatamente se puso su armadura, ajustó sus armas, saltó de la tienda y se dirigió directamente a la cueva de la cortina de agua.
El Rey Mono Estaba a punto de retirar sus tropas, pero el viento y el humo se agitaron, y el príncipe Nezha se apresuró y Wukong gritó: "¿Quién es este niño que se atreve a venir aquí y causar problemas? El tercer príncipe de Nezha dijo: "Soy Nezha, el tercer príncipe del rey Li Tian. ¡Fui enviado por el Emperador de Jade para arrestarte!" Wukong se rió y dijo: "¡Cómo te atreves a decir semejantes mentiras!" Por el bien de tu juventud, te perdonaré la vida. Mire la parte superior del asta de la bandera. Le pedí al Emperador de Jade que me estampara de acuerdo con el tamaño de fuente de la bandera y me di por vencido. Si no está de acuerdo conmigo, debe ir al Salón del Tesoro de Lingxiao. "
El tercer príncipe Nezha miró hacia arriba y vio la bandera del "Rey Mono" ondeando al viento. Nezha gritó: "¡Por qué dices eso de ti mismo! ¡Cómete mi espada! Wukong se burló y dijo: "Pequeño Dios Mao, puedes cortar lo que quieras". Nezha gritó "Cambio" y se convirtió en un hombre con tres cabezas y seis brazos. Tomó seis armas y golpeó a Wukong en la cara. Wukong también gritó "Cambio" y se convirtió en un hombre con tres cabezas y seis brazos. garrote y Las seis armas se convirtieron en tres. Esta feroz batalla realmente sacudió la tierra. La gente estaba luchando en el aire, tan densa como las gotas de lluvia y tan rápida como los meteoros. No hubo un ganador en la batalla de treinta asaltos. Ojos y manos rápidas. Se sacó un cabello, llamado "Cambio", y se transformó en su verdadera forma, sosteniendo un garrote dorado, frente al Príncipe Nezha. Realmente corrió hacia la parte posterior de la cabeza de Nezha y vio que su brazo izquierdo estaba siendo. Golpeado con un palo, el tercer príncipe de Nezha escuchó la noticia y no pudo escapar, por lo que tuvo que darse la vuelta y huir.
Después de la derrota, el tercer príncipe Nezha informó al rey Li Tian: "Padre, no soy su oponente y he sufrido una gran pérdida. El rey Li se sorprendió y dijo: "Ve y derrota al Emperador de Jade rápidamente. Enviaremos más tropas para ganar la batalla en el futuro". "
Los tres príncipes Li Tianwang y Nezha llegaron al salón de Lingxiao y comenzaron a decir: "Se nos ordenó enviar tropas para capturar a Sun Wukong, pero no sabíamos que él era poderoso y fuimos derrotados. También colgó una bandera fuera de la entrada de la cueva con las palabras "Sun Wukong" escritas en ella. Si dices que lo bloquearás, se retirará; si dices "no", tendrás que ponerla en el Salón Lingxiao. ! "Después de escuchar esto, el Emperador de Jade estaba tan enojado que tembló por todas partes. Pero tenía mucho miedo de que Sun Wukong tocara en el salón de duelo, por lo que le pidió a Taibai Jinxing que emitiera un edicto, nombrando a Sun Wukong el "Rey Mono". y pidiéndole que cuide el jardín de duraznos de la Reina Madre.
Estadísticas de tiempo: ()
Piense en la causa, el proceso y el resultado de la historia, y luego resuma el contenido principal. de la historia en tus propias palabras
Material 2
Sun Shuzhen a menudo se preocupaba por su apariencia sobresaliente y nunca llamó la atención de sus maestros y compañeros de clase cuando casi se graduó de la escuela primaria. Cuando otros compañeros bailaban hermosos bailes de cisnes en el escenario, ella siempre se quedaba en un rincón en silencio.
A menudo se sentía inferior y pensaba: "¡Quién me hizo no hermosa!"
Así que, ese día en el metro, cuando el famoso pintor se acercó amablemente y le dijo que le pintaría un cuadro, Ella estaba absolutamente halagada cuando le regaló una caja de exquisitos chocolates.
Es la primera vez que alguien le presta tanta atención, ¡es una gran pintora! La gente dice que los pintores tienen una visión única y siempre pueden descubrir una belleza que la gente corriente no puede ver. ¿No es así? Pensando en la palabra "hermosa" que nunca antes se ha usado, los libros realmente tienen un latido.
"No te pongas nervioso. Mírame a los ojos con naturalidad". El artista levantó las rodillas y rápidamente extendió el papel sobre la mesa de dibujo, y comenzó a dibujar mientras hablaba con ella.
Los ojos del pintor son amables y gentiles. Al mirarlo a los ojos, la verdadera tensión del libro se desvaneció.
"Ser modelo para un pintor famoso significa que no soy feo". Shuzhen pensó: "¡Quizás todavía soy muy hermosa! La próxima vez que me encuentre con un compañero de clase que a menudo lleva consigo carpetas de fotos para dibujar, Puedo presumir." Estaba inmersa en una sensación de superioridad.
Quizás el pintor notó las expresiones siempre cambiantes en el libro y se detuvo de repente.
“Niña, ¿sabes por qué te pinté?” La pregunta del artista realmente impactó al libro. Sus pensamientos eran confusos e inmediatamente sacudió la cabeza.
"Justo ahora le cediste tu asiento al anciano con muletas. Todo el carruaje estaba sentado así, sólo tú te levantaste, y eres sólo un niño". Por eso quiero dibujarte. Creo que eres hermosa."
El libro realmente se iluminó de inmediato: el artista la pintó porque pensó que su comportamiento era hermoso, por eso sus ojos son tan amables y gentiles. .
Cuando se completó la pintura, Shu Zhen y el pintor llegaron a la estación. La chica del cuadro tiene un rostro puro y una sonrisa brillante.
Shu realmente salió del metro y vio la luz del sol afuera. Ella le devolvió la tarjeta de presentación del pintor y guardó el retrato con mucho cariño. Ella nombró el retrato.
Estadísticas de tiempo: ()
1. ¿Por qué el artista pintó a esta chica?
Por favor, dale un nombre al retrato.
Lee esta historia y escribe tus sentimientos.
Lectura extracurricular (opción múltiple)
Durante este semestre, leí muchos libros extracurriculares: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ libros
____________________________________________________________. Mi libro favorito es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Apéndice 2: Respuestas de referencia a preguntas de exámenes y estándares de puntuación
Primero, la base de las palabras
(1) Dictar palabras o leer pinyin y escribir palabras
Si se trata de palabras de dictado, el profesor leerá cada palabra dos o tres veces a velocidad media durante la prueba, para que cada alumno tenga más tiempo para completar el dictado. Una vez escritas todas las palabras, el profesor las lee nuevamente en su totalidad y pide a los alumnos que las revisen y corrijan.
Si escribe la palabra en Pinyin, la respuesta de referencia es la siguiente:
Representación y distinción del talento infantil y la timidez de Xinjiang
Malas noticias, gemidos, fallas De vuelta a la cabaña.
La danza de la cinta, devanándote los sesos, enviando carbón a la nieve, devolviendo el jade perfecto a Zhao
Colorido, abrumador, original y que invita a la reflexión.
Escribir de 18 a 20 palabras correctamente se puede calificar como "Excelente"; escribir de 14 a 17 palabras correctamente se puede calificar como "Bueno"; escribir de 10 a 13 palabras correctamente se puede calificar como "Escritura calificada"; 9 palabras correctamente se pueden calificar como palabras "calificadas" y por debajo (incluidas 19 palabras), la evaluación será "no calificada".
(2) Comparar y luego formar palabras.
El grupo de 16 a 18 calificó como "excelente"; el grupo de 13 a 15 calificó como "bueno"; el grupo de 10 a 12 calificó como "calificado"; incluyendo 9 puntos) ) está "no calificado".
(3) Elija la explicación correcta para las palabras agregadas en la palabra.
Respuestas de referencia: 1④; 2②; 3①; 4③; 6④; 8②; para evaluar "Bueno" seleccione 6 comentarios como "calificados"; seleccione 5 o menos comentarios como "no calificados".
En segundo lugar, la acumulación del lenguaje
Las respuestas correctas se pueden encontrar en los textos relevantes del libro de texto.
El dictado de poesía antigua y china clásica cuenta como una frase. La tasa de precisión de todos los dictados es "Excelente"; las oraciones incorrectas se califican como "Buenas"; El dictado fue sólo medio correcto (incluida la mitad) y fue calificado como "insatisfactorio". Si hay errores tipográficos, el nivel se reducirá según corresponda.
La parte del artículo tiene líneas horizontales. Se completaron 8 plazas y se calificaron como "excelentes"; 6 a 7 plazas se calificaron como "buenas"; 4 a 5 plazas se calificaron como "calificadas"; Si hay errores tipográficos, el nivel se reducirá según corresponda.
En tercer lugar, comprensión y práctica de lectura
Elija uno de los cuatro materiales proporcionados (dos materiales incluyen ejercicios) para evaluar a los estudiantes.
Las respuestas de referencia y los criterios de puntuación son los siguientes. (Las respuestas de los estudiantes con significados similares se consideran correctas).
Material 1:
1 () (, ") (, ") (,,) (, o. ) (."")
2. No está dispuesto a perder su valioso tiempo y el de otras personas, solo quiere saber la situación más importante; un paciente que no puede entender los pensamientos del médico; al describir las cosas, agregue algo de exageración por exagerar Algo que no estaba allí originalmente.
3. Cuando el Dr. Grisig trata a los pacientes, espera que los pacientes puedan contar la situación más importante, pero muchos pacientes no pueden entender sus pensamientos.
La señora habló de manera concisa y apropiada, lo que no solo le ahorró su tiempo, sino también el del médico.
Material 2:
1. Eliminar "Deriva", "Fluorescencia" y "Admiración".
2. Secuencia temporal: amanecer, cielo, nubes de colores; noche, luciérnagas; anochecer, cuervos, gansos, viento, mañana, fuego de carbón y brasero.
Ama la naturaleza y ama la vida.
Material 3:
1. En ese momento, definitivamente estaba parado sobre un muelle de piedra rectangular con rasgos faciales embarrados, inmóvil. Con un sombrero negro, guantes blancos, pantalones anchos negros, grandes zapatos de cuero y una pequeña barba negra en los labios, desde la distancia parece un muñeco de goma.
2.(omitido)
3.(omitido)
Material 4:
1. El maestro a menudo lo sostenía con esta mano y le daba gran consuelo.
2.(1)
3.(omitido)
Cada grupo de artículos * * * tiene 6 preguntas, cada pregunta cuenta 1. Aquellos que responden correctamente a 6 preguntas pueden calificarse como "excelentes"; aquellos que responden correctamente a 5 preguntas pueden calificarse como "buenos"; aquellos que responden correctamente a 3-4 preguntas pueden calificarse como "aprobados"; Las preguntas correctas se califican como "no calificadas".
Tarea:
Los profesores pueden elegir uno de los dos requisitos de tarea después de leer para evaluar a los estudiantes. La prueba de ejercicio dura unos 40 minutos.
En la evaluación se recomienda calificar según los siguientes criterios, en su caso.
1. La expresión es clara, las oraciones son fluidas, no hay errores evidentes y no hay más de 1 error tipográfico si alcanza o supera las 400 palabras, se puede calificar como "excelente"; .
2. La expresión es básicamente clara, con no más de 2 oraciones obviamente incorrectas y no más de 2 errores tipográficos, y puede calificarse como "buena".
3. Dos de las siguientes cuatro situaciones pueden calificarse como “calificadas”.
La expresión de (1) no está clara.
(2) Más de 2 sentencias enfermizas.
(3) Hay más de 2 errores tipográficos.
(4) El número de palabras debe estar dentro de las 350 palabras.
4. Tres o cuatro de las cuatro situaciones anteriores pueden calificarse como "no calificadas".
(Nota: las "oraciones malas" se refieren a oraciones con errores obvios; solo hay un error por el mismo error tipográfico).
Lea los siguientes dos artículos en silencio a mayor velocidad y registrar el tiempo invertido.
El profesor elige uno de los dos artículos para poner a prueba a los alumnos. Se recomienda imprimir el artículo por separado y registrar el tiempo dedicado por los estudiantes (según la velocidad de lectura silenciosa de 300 palabras/minuto, evaluar si el tiempo de lectura de los estudiantes cumple con los requisitos. Este tiempo no incluye el tiempo de haciendo las preguntas).
Si responde correctamente todas las preguntas al final del artículo dentro del tiempo requerido, puede ser calificado como "Excelente"; si responde las preguntas con fallas, puede ser calificado como "Bueno" ; si responde correctamente algunas preguntas en el Material 1, o en el Material 2, si responde algunas preguntas correctamente dos veces, se le calificará como "aprobado"; si responde todas las preguntas incorrectamente, se le calificará como "no calificado".
Si el tiempo de lectura de un estudiante se retrasa, el maestro debe usar su criterio.
Las respuestas de referencia son las siguientes.
Material 1:
Sun Wukong sintió que su puesto oficial era pequeño, por lo que abandonó el Palacio Celestial y regresó a la montaña Huaguo. El Emperador de Jade envió soldados y generales celestiales para capturar a Sun Wukong. El espíritu gigante desafió por primera vez y fue derrotado por Sun Wukong. Luego, el tercer príncipe Nezha volvió a actuar, pero fue derrotado por Sun Wukong. El Emperador de Jade no tuvo más remedio que llamar a Taibai Jinxing para que entregara el edicto y confiriera a Sun Wukong el título de "Rey Mono".
Material 2:
1. Todos en el auto estaban sentados, pero ella fue la única que tomó la iniciativa de ceder su asiento al anciano, lo que reflejaba una especie de simpatía. de belleza espiritual.
2.(omitido)
3.(omitido)
Si los estudiantes responden algunas preguntas con significados similares, las preguntas anteriores deben considerarse correctas.
Lectura extracurricular (preguntas de opción múltiple)
El enfoque debe estar en ayudar a los maestros a comprender la lectura extracurricular de los estudiantes y alentarlos a leer continuamente. Aquellos que completan el título del libro y explican claramente las razones pueden calificarse como "Excelentes" aquellos que completan el título del libro pero no explican claramente las razones pueden calificarse como "Buenos"; en el título del libro se puede calificar como "Calificado"; se llenan dos ítems. Aquellos que estén incompletos se calificarán como "no calificados".
Anexo 3:
(Tabla 1)
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Hora del examen: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Número de estudiante
(Nombre completo)
Conceptos básicos de palabras
Acumulación del lenguaje
Comprensión lectora
Ejercicios de composición
Lectura Rápida
Lectura Extraescolar
1
2
Tres
Cuatro
……
Nota: El contenido de la prueba en la tabla anterior se puede aumentar o disminuir según las condiciones reales.
(Tabla 2)