¿Qué es el método de enseñanza intuitivo?
Utiliza especímenes, modelos e imágenes reales como soportes para transmitir información didáctica y llevar a cabo actividades docentes específicas. Enfatiza que las aulas deben estar llenas de imágenes y los libros deben estar equipados con ilustraciones. La presentación de material didáctico visual debe colocarse a una distancia razonable frente a los estudiantes, permitiéndoles ver el todo primero y luego distinguir cada parte, y tratar de atraer y mantener la atención de los estudiantes. La esencia de la enseñanza intuitiva es una tecnología intuitiva que imparte experiencia de observación. Concede gran importancia a la selección y aplicación de ayudas y materiales didácticos intuitivos, pero no presta atención al diseño, desarrollo, producción, evaluación y gestión de los materiales didácticos. .
Los tipos de enseñanza intuitiva incluyen: intuición objetal, intuición modelo e intuición verbal.
(1) Intuición física
Ver es una forma intuitiva de percibir directamente cosas reales. Por ejemplo, observar varios especímenes físicos, demostrar varios experimentos y visitar fábricas o áreas rurales son cosas intuitivas. La ventaja de la intuición física es que brinda a las personas una sensación de realidad e intimidad, y el conocimiento perceptivo adquirido está estrechamente relacionado con las cosas reales. Por lo tanto, es útil para estimular el interés de los estudiantes por aprender, movilizar su entusiasmo por aprender y puede. desempeñar rápidamente un papel en la vida real. Su desventaja es que los atributos esenciales y los atributos no esenciales de la intuición física están relacionados con todas las cosas y, debido a las limitaciones de tiempo, espacio y características sensoriales, las características y conexiones de muchas cosas son difíciles de percibir directamente en la intuición física. . Por tanto, no es la única forma de intuición, deben existir otros tipos de intuición.
(2) El modelo es intuitivo
La forma es la imagen simulada de las cosas. La llamada intuición simulada es una forma intuitiva de percibir directamente imágenes simuladas de cosas. Por ejemplo, observación y demostración de diversas imágenes, gráficos, modelos, diapositivas, películas instructivas, televisión, etc. Su ventaja es que puede eliminar artificialmente algunos factores irrelevantes y resaltar elementos esenciales y, según las necesidades de observación, puede ampliar el rango visual mediante cambios de tamaño, combinación de intercambio dinámico y estático, virtual y real, contraste de color y otros medios. , no limitado por la intuición física, mejora los efectos visuales y amplía el alcance visual. Por lo tanto, se ha convertido en un medio importante de la enseñanza moderna y en un contenido importante de la investigación sobre tecnología educativa moderna. Sin embargo, dado que la imagen del modelo es sólo una imagen simulada de algo, existe una cierta distancia con respecto a la cosa real. Por lo tanto, para que el conocimiento adquirido a través de la intuición de la imagen modelo desempeñe un mejor papel direccional en la práctica de vida de los estudiantes, por un lado, se debe prestar atención a comparar la imagen modelo con cosas familiares para los estudiantes y, al mismo tiempo, En la medida de lo posible, la intuición de la imagen del modelo debe compararse con la intuición física.
(3) Habla intuitiva
La intuición del habla se forma a través de la percepción de los estudiantes de la forma material del lenguaje (habla y glifos) y su comprensión de la semántica bajo la influencia del lenguaje figurado. forma de intuición. La ventaja del habla intuitiva es que no está limitada por el tiempo, el lugar o las condiciones del equipo y puede usarse ampliamente, al mismo tiempo que puede usar entonación y ejemplos vívidos para estimular las emociones de los estudiantes y estimular su imaginación; Sin embargo, las representaciones producidas por la intuición lingüística a menudo no son tan vívidas, completas y estables como la intuición física y la intuición modelo. Entonces, si es posible, intente hacer coincidir la intuición del objeto y el modelo.