¿Cómo escribir sobre el viaje de estudios del segundo año?
1. Mi experiencia en un viaje de estudios: describa un viaje de estudios en el que participó, incluido el destino, las actividades y las experiencias de aprendizaje y crecimiento que obtuvo.
2. Descubre un mundo nuevo: presenta un lugar en el que has estado, incluidas las atracciones que has visitado, las actividades impresionantes y los conocimientos que has aprendido.
3. Viaje artesanal: describa las actividades de investigación artesanal en las que participó, incluido el proceso de aprendizaje de habilidades y experiencia.
4. Tour de Ciencia y Tecnología: Presente las actividades de investigación de ciencia y tecnología en las que ha participado, incluidos los conocimientos adquiridos y las instalaciones de ciencia y tecnología que ha visitado.
5. Viaje de servicio comunitario: Describa las actividades de investigación de servicio comunitario en las que participó, incluidos los servicios que brindó y su contribución a la sociedad.
6. Viaje al patrimonio cultural: presente las actividades de investigación del patrimonio cultural en las que ha participado, incluidos los lugares escénicos que visitó, el conocimiento cultural que aprendió y la atmósfera cultural que sintió.
7. Viaje de estudio urbano: Describa las actividades de estudio e investigación urbana en las que ha participado, incluidos los conocimientos que ha visitado sobre planificación urbana, condiciones del tráfico, protección del medio ambiente, etc.
8. Viaje de exploración natural: presente las actividades de exploración e investigación naturales en las que participó, incluidas las maravillas naturales que descubrió, los conocimientos que aprendió y la belleza natural que experimentó.
Función
1. El aprendizaje basado en la investigación es una actividad educativa y docente práctica.
A diferencia de la enseñanza de materias existentes, el aprendizaje por investigación ya no se limita a impartir conocimiento literario puro a los estudiantes, sino que les permite participar en actividades prácticas, aprender a aprender en la práctica y adquirir diversas habilidades. Por supuesto, el significado de “práctica” aquí no solo se refiere a encuestas sociales y recopilación de datos, sino que también incluye una serie de procesos como seleccionar temas, formular planes de investigación, consultar a expertos y académicos de universidades e instituciones de investigación científica, y escribir informes de investigación.
2. El aprendizaje basado en la investigación enfatiza la conexión y aplicación del conocimiento.
El aprendizaje basado en la investigación es diferente de los grupos de interés anteriores y del entrenamiento olímpico. No se trata sólo de la aplicación integral del conocimiento en una determinada materia, sino también del dominio del conocimiento en diversas materias. Por ejemplo, el diseño de artículos sanitarios que ahorren agua requiere al menos dos disciplinas: matemáticas y física.