Puede utilizarse para analizar el análisis teórico del fenómeno de la deserción escolar de los estudiantes de secundaria rural en la etapa de educación obligatoria. .

Esta es la razón por la que algunas personas piensan que las razones por las cuales los estudiantes de secundaria rural abandonan la escuela durante la educación obligatoria en una determinada ciudad: Después de la educación obligatoria rural, la razón principal por la que los estudiantes de secundaria rural abandonan la escuela ya no son los problemas económicos. sino los defectos inherentes a la educación escolar, que se reflejan específicamente en los objetivos formativos de la educación rural y la falta de calidad docente. Para evitar que los estudiantes abandonen la escuela, debemos mejorar el nivel general de los docentes de las escuelas secundarias rurales, cultivar el interés de los estudiantes por aprender y resolver el problema de la "exportación" de la educación rural. Yo también vivo en una zona rural y estoy de acuerdo con este punto de vista.

Las zonas rurales han implementado ahora una educación obligatoria de nueve años, pero todavía hay algunos estudiantes que abandonan la escuela para trabajar antes de graduarse de la escuela secundaria. A juzgar por los ejemplos que me rodean, estos estudiantes tienen varias similitudes:

1. Han sido niños abandonados desde la infancia y no tienen supervisión parental en casa.

2. Obsesionado con Internet y otros fenómenos, y sin intención de aprender.

Afectados por algunos jóvenes desempleados de zonas rurales, sus valores han cambiado mucho (por ejemplo, les gusta luchar para resolver conflictos)

Creo que los argumentos que pueden que se pueden utilizar para analizar este fenómeno son: 1. Zonas rurales El atraso de las condiciones educativas (maestros, hardware, etc.), el impacto ambiental de la vida de los niños rurales y los extremos de la vida (por ejemplo, los padres no están cerca) hacen que sea prematuro cambios si quieren ganar dinero.