El plan de estudios de educación obligatoria de nueve años siempre se ha establecido de acuerdo con el sistema académico 63 o algún otro sistema académico.
En la etapa de “nueve años de educación obligatoria”, generalmente existen dos sistemas escolares. Uno es el "Sistema 4 de Mayo", que consta de cinco años de escuela primaria y cuatro años de escuela secundaria; el otro es el "Sistema 63", que consta de seis años de escuela primaria y tres años de escuela secundaria; Antes de eso, se implementó el "sistema cinco-tres", con cinco años de escuela primaria y tres años de escuela secundaria.
Debido a que mi país tiene un vasto territorio, una gran población y una gran brecha en los recursos educativos, diferentes regiones eligen diferentes sistemas académicos según sus propias condiciones. Incluso en la misma provincia, pueden elegir diferentes académicos. sistemas. Por ejemplo, Shandong incluye el sistema 4 de mayo y el sistema 63. Incluso la misma ciudad tiene sistemas educativos diferentes. Por ejemplo, Qingdao utiliza el sistema 63 en el área urbana y el sistema 4 de mayo en Laixi.
Adopción de estándares
En la actualidad, la mayoría de las áreas adoptan el sistema académico "sistema seis-tres". La característica más importante del "sistema seis-tres" es su énfasis en lo básico. Todavía existe una brecha entre completar los contenidos de la escuela primaria en seis años y completarlos en cinco años. Si asiste a la escuela primaria durante seis años, no sólo le ayudará a dominar los conocimientos básicos, sino que también garantizará que la escuela primaria pueda ofrecer un plan de estudios completo, que conduzca al desarrollo integral de la capacidad moral, intelectual y física de los estudiantes. , estético y laboral. Especialmente en las zonas rurales donde la educación básica es débil, ampliar el tiempo es más propicio para dominar los conocimientos básicos.
Pero con el desarrollo de la economía y la educación, seis años de aprendizaje de conocimientos básicos en la escuela primaria parece ser demasiado "lujo". Según la observación del sexto grado de la escuela primaria, todos los cursos se pueden completar básicamente en el último semestre. Los estudiantes revisan principalmente en el segundo semestre del sexto grado. El contenido general de la escuela primaria es relativamente pequeño y relativamente simple. entonces la revisión terminará pronto.
Luego repite. En general, en el sexto grado de la escuela primaria, especialmente en el segundo semestre, debido a que el contenido de aprendizaje no es mucho ni difícil, los niños se vuelven más "vagos", lo que fácilmente les da la ilusión de que el aprendizaje es cada vez más fácil.