Diseño didáctico del idioma chino "Piedras extrañas de Huangshan" en el primer volumen del segundo grado

Requisitos del propósito de enseñanza:

1. Aprender 12 palabras nuevas y palabras compuestas de estas palabras y palabras nuevas compuestas de palabras familiares.

2. Al mirar fotografías y estudiar artículos, podrás apreciar las maravillas de las piedras de Huangshan e inspirar tu amor por los grandes ríos y montañas de nuestra patria.

3. Cultivar la capacidad de observación y la imaginación observando imágenes y comprendiendo el lenguaje y los personajes.

4. Lee el texto en voz alta y recita los dos párrafos naturales 3 y 5.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

Aproveche al máximo las imágenes para inspirar a los estudiantes a comprender las características de las extrañas rocas de Huangshan y expandir su imaginación.

Al leer en voz alta, profundiza tu comprensión de algunas frases largas.

Ideas didácticas:

La enseñanza de esta lección debe comenzar guiando a los estudiantes a mirar imágenes, para que puedan tener una impresión específica de las extrañas rocas de Huangshan. Luego lea en voz alta para comprender las características de las piedras extrañas. Al explicar el texto, los estudiantes deben comprender las palabras y oraciones clave para profundizar su comprensión del contenido del texto.

Tiempo lectivo: tres clases.

Herramientas didácticas:

Diapositivas de las extrañas rocas de Huangshan, vídeos o imágenes del paisaje de Huangshan.

Proceso de enseñanza:

Primera lección

1. Revelar el tema.

1. Introducción: Entre las innumerables montañas y ríos famosos de mi país, Huangshan se ha ganado la admiración de la gente por su belleza única, especialmente las extrañas rocas de Huangshan que hacen que los turistas se demoren. Entonces, ¿cuáles son las características de las extrañas rocas de Huangshan que hacen que a la gente le gusten tanto? Hoy estamos estudiando el texto "Piedras extrañas de la montaña Huangshan" (tema de escritura en la pizarra). Espero que a través del estudio de hoy, todos puedan comprender y amar mejor las hermosas montañas y ríos de nuestro país.

2. Ver materiales de vídeo o gráficos murales. El profesor explica con imágenes.

2. El profesor lee el texto como modelo y pide a los estudiantes que escuchen claramente la pronunciación de las nuevas palabras y que sean capaces de decir cuántos tipos de rocas extrañas en Huangshan se mencionan en el primer capítulo. del texto, y cuáles de ellos se analizan en detalle. (*** habló sobre 7 tipos de piedras extrañas, entre las cuales se discutieron 4 tipos de piedras extrañas, "Fairy Peach Stone", "Monkey Viewing the Sea", "Inmortal Guiding the Way" y "Golden Rooster Crying Heavenly Capital". en detalle.)

Deje que los estudiantes miren el pinyin y lean el texto dos veces.

3. Aprenda nuevas palabras en esta lección.

1. Cuelga la pizarra pequeña y muestra las 12 palabras nuevas de esta lección.

Barrio, Provincia, Espectáculo, Especialmente Inmortal, Rodante, Gigante, Forma

2. Lectura dactilar. Los tres caracteres de provincia, zhu y zhuang se pronuncian con la lengua levantada.

3. Guía de fuentes.

Forma: El lado derecho es de "perro". La palabra grupal es "forma", que significa apariencia; "fuerte" se refiere principalmente a la fuerza de una persona. Presta atención a la diferencia entre las dos palabras.

Zhu: Debe distinguirse de "zhu". "Zhu", pronunciado zhū, puede formar la palabra "famoso"; "Zhu", pronunciado zhe, puede formar la palabra "hold".

Especial: Conviene distinguir de la palabra dragón.

4. Entender las palabras.

Famoso: famoso. "Famoso tanto en el país como en el extranjero" significa famoso tanto en China como en el extranjero. Especialmente: significa ir más allá.

Xiuli: Delicada y bella.

Magia: Muy maravillosa.

Empinada: La pendiente de la montaña es muy grande, como si subiera y bajara recta.

Rodar: se refiere principalmente al agua, nubes, etc. rodando hacia arriba y hacia abajo.

4. Comprender las palabras nuevas en combinación con el texto.

1. Lee el texto para profundizar tu comprensión.

2. Leer el texto y escuchar la comprensión de los alumnos.

5. Tarea: Copiar palabras.

La segunda lección

1. Repasar nuevos caracteres y nuevas palabras.

2. Disertar y leer el texto.

(1) Aprende el primer párrafo natural.

1. Lee el primer párrafo natural, observa el texto y escribe unas frases para contarnos qué dice. (¿Dónde está el área escénica de Huangshan? Las rocas extrañas que hay allí son interesantes).

2. Observe la primera imagen, díganos qué hay en la imagen y qué impresión le da. ¿Cómo entender "bello y mágico"?

3. ¿Qué enfatiza aquí la palabra "especialmente"? ¿Qué efecto tiene esta frase en todo el texto? (Enfatiza el interés de las rocas extrañas; es la oración central del texto completo, que desempeña un papel en el desencadenamiento de lo siguiente).

(2) Aprenda el segundo, tercer, cuarto y quinto natural párrafos.

1. Lea el texto por separado para ver qué rocas extrañas nos presenta el autor en cada párrafo y cómo nos presenta las características de estas rocas extrañas. Utilice un bolígrafo para subrayar las oraciones metafóricas de cada párrafo.

2. Mira la segunda ilustración y habla sobre la forma y el entorno. ¿Por qué se llama "Piedra Xianpeach"?

3. Mira la tercera imagen. ¿Qué oraciones del texto describen la apariencia de los monos? ¿Puedes entender la escena de "Rolling Sea of ​​​​Clouds" en la imagen? ¿Qué tipo de mar es el "mar" de "Monkey Watching the Sea"?

4. Lea usted mismo el cuarto párrafo natural y comprenda lo que significan palabras como "mirar desde la distancia" e "imagen real".

5. Observa la cuarta imagen y habla de cómo se forma el "Gallo Dorado". Indíquele que lea este párrafo en voz alta.

(3) Estudia el sexto párrafo natural.

1. Leer el texto. Cuéntanos qué rocas extrañas nos dice este párrafo y qué indican los puntos suspensivos. ¿Te imaginas cómo son estas extrañas rocas? ¿En qué se diferencia este párrafo de los párrafos 2, 3, 4 y 5?

3. Guiar a los alumnos a leer el texto de forma emocional.

La tercera lección

1. Lee el texto con el dedo.

2. Cuéntanos qué tipos de piedras extrañas se destacan en el texto y cómo se ven. ¿Qué tipos de piedras extrañas se mencionan brevemente en el texto?

3. Preguntas 2 y 3 después de la tutoría. (omitido)

4. Guíe la recitación de tres a cinco párrafos.

1. Método de recitación: primero léelo detenidamente, luego memorízalo frase por frase, memoriza una frase, luego memoriza la segunda frase, memoriza las dos primeras frases antes de memorizar la tercera frase. Con este método de "bola de nieve", lo memorizarás sin problemas.

2. Revisa y acepta, recita bien, practica el dictado en clase y fomenta la recitación del texto completo.

5. Tarea: Escribir sobre una escena en unas pocas frases y describir sus características.