Las respuestas a los ejercicios extraescolares del libro de inglés de la unidad 4 de la escuela secundaria obligatoria publicado por People's Education Press son urgentes.

I. Ortografía de palabras

1. Él (representante) pronunció un discurso en la reunión de nuestra clase.

2. El niño es muy curioso y siempre hace preguntas.

3. Cuando el perro feroz se acercó a ella, ella se escondió detrás de la puerta.

4. Ante tal problema, ¿cómo deberías _ _ _ _ _ _ (expresar) tus sentimientos?

5. El (aburrido) discurso la emocionó.

6. Ella siempre buscaba respuestas a mis dificultades y felicidad.

7. Hay una expresión peligrosa en su rostro.

8.No creo que debamos vernos viajando juntos; la gente podría ________.

9. El Sr. Green se levantó de detrás de su escritorio y caminó hacia mí.

10. Permítanme presentarme: Mi nombre es Melody Johnson.

Respuesta: 1. representa 2. Curioso 3. Cerca de 4. Expresar 5. Aburrido 6. Compartir 7. Expresión 8. Entender 9. Saludos 10. Prefacio.

II.Módulo fácil de mezclar

a) Rellena los espacios en blanco con métodos, medios, formas, métodos y formas.

1. Este libro proporciona una gran ayuda para aprender idiomas extranjeros.

2. Smith inventó un nuevo método de enseñanza.

3. Los estudiantes a veces se mantienen a sí mismos haciendo _ _ _ _ _ _ _ _ trabajos por la noche.

4. En estos _ _ _ _ _ _ _ días, el artista y su ratón se hicieron buenos amigos.

5. Desarrolló sus propias artes escénicas.

Respuesta: 1. Método 2. Método 3. Medios 4. Enfoque 5. Método

Según el significado de la oración, completa los espacios en blanco con la forma correcta de cerrar

1 .Caminé hacia ________ y ​​vi claramente a un hombre alto a la luz de la luna.

2. Vamos ________. Quiero decirte algo importante.

3.La policía siguió al desconocido ________.

4. Los científicos establecieron contacto con los astronautas.

5. La física y las matemáticas están _ _ _ _ _ _ _ _ relacionadas.

6. Estaba muy asustado.

7. Mientras trabajaban con él, lo observaron.

Respuesta: 1. cerrar 2. cerrar 3. cerrar ly 4. cerrar ly 5. cerrar ly 6. cerrar 7. cerrar

Según el significado de la frase, completa los espacios en blanco con los formularios apropiados.

1. Está entre los mejores en física.

2. Es una de las figuras políticas más destacadas de este siglo.

3.Shanghai es una de las _ _ _ _ _ _ _ _ ciudades de China.

4. Una de las desventajas de este sistema es que consume mucho combustible.

5.El periódico impreso no resultó como_ _ _ _ _ _ _ _ el editor esperaba.

Respuesta: 1. Profesional 2. Liderazgo 3. Profesional 4. Principal 5. Jefe.

Tres. Rellena los espacios en blanco del artículo

Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto y rellena una palabra en cada espacio en blanco.

Ayer, otro compañero _ _ 1 _ _estudiante __2__ de nuestra universidad y yo fuimos al Aeropuerto Internacional de la Capital para dar la bienvenida a los estudiantes internacionales que vienen a la Universidad de Pekín este año. Después de esperar media hora a que llegaran sus _ _ 3 _ _, vi a varios jóvenes entrar a la sala de espera y mirar alrededor de __4__.

El primero en llegar fue Tony García de Colombia. Tony_ _ 5 _ _¡Julia, le tocó el hombro y la besó en la mejilla! Ella retrocedió unos pasos, como en __6__. Supongo que alrededor de __7__. Me emocioné mucho cuando conocí a Ahmed Aziz de Jordania y mi propia Darlene de Francia vino a estrecharle la mano a Tony.

Estos comportamientos no son buenos ni malos, simplemente la forma en que se desarrolla la cultura.

1.________2.________3.________4.________

5.________6.________7.________8.________

9.________10.________

Respuesta:1. Representa 2. Asociación 3. Vuelo 4. curioso.

5. Enfoque 6. Defender 7. Malentendido 8. Enfoque

9. Introducción 10. Agradable

IV.

Elija la mejor respuesta entre las cuatro opciones dadas en la pregunta.

1.——Tommy, ¿por qué llora el bebé?

—Bueno... sólo besé a _ _ _ _ _ _ _ _ en la cabeza_ _ _ _ _ _ _ _.

a.Qué; B.él este

c.Él; su D.él su

Respuesta: BEsta pregunta prueba el uso de pronombres y artículos. Tocar la parte de alguien es un verbo transitivo + sb. + partes del cuerpo. Cabe señalar que el artículo definido the debe usarse delante de la parte del cuerpo, no el pronombre posesivo, así que elija B.

2. En la marcha participaron todas las diferentes razas del país.

a representa b,

c. Reemplaza el significado original de d

Respuesta: Una pregunta: En el país hay representantes de todos los grupos étnicos. desfile. Representante representa "representante"

3 Estoy de acuerdo con la mayor parte de lo que dijiste, pero no estoy de acuerdo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Todo está bien

Respuesta: Estoy de acuerdo con la mayor parte de lo que dijiste, pero no del todo. Todo se usa con para no expresar negación parcial, es decir "sin nada"

4 - ¿Qué equipo ganará este juego?

—En mi opinión, la victoria de nuestro equipo es _ _ _ _ _ _ _ _.

Probablemente; muy posible

c. Posible; posible

Respuesta: D El significado de la pregunta: "¿Qué equipo es posible?" ganar este juego? "En mi opinión, nuestro equipo puede ganar". Cuando el sujeto es una palabra que significa "persona", el predicado sólo puede usar los adjetivos como, no posible o posible. Además, posible se puede utilizar en el patrón de oración. Es posible (para alguien) hacer algo. , pero las otras dos palabras no.

5. Estábamos entusiasmados de que esta empresa estuviera dispuesta a darnos lo que necesitábamos.

Qué B.it

c .cuál d.ese

Respuesta: C se refiere al todo mencionado anteriormente, lo que conduce a una cláusula atributiva no restrictiva .

6. Haré todo lo posible para eliminar tu mala impresión sobre mí.

A.to) [significado de la oración] eliminar

dejar.

Respuesta: Respuesta "Para eliminar la mala impresión..." es una frase verbal en infinitivo, utilizada como adverbial en una oración. Haré todo lo posible para eliminar tu mala impresión de mí.

7. Ayer conocí accidentalmente a un profesor que me enseñó inglés en la universidad hace tres años.

Temprano

c. Primero d. Avanzado

Respuesta: B "antes" temprano "temprano"; .

8. Ay, niña, ¿por qué matas tu tiempo así? ¿No encuentras lo que _ _ _ _ _ _ _ _ está haciendo?

Útil

Valioso

Respuesta: Cuando D Worth se usa como adjetivo, es necesario que vaya seguido de un sustantivo o gerundio, que significa "es valer...".

9. Simón y su madre vivían en una casa con ventanas orientadas al sur.

¿De quién es este?

c.Cuál d. Dónde

Respuesta: B ¿De quién es el atributo de ventanas para expresar la relación y guiar la cláusula atributiva?

10. El profesor entró al aula y saludó a sus alumnos.

Siguiente.

Seguir, seguir

Respuesta: B es seguido por su alumno como adverbial, y al maestro es seguido por el alumno, por lo que se expresa como participio pasado. Si eso significa que el maestro sigue a sus alumnos al salón de clases, siga a sus alumnos.

11. - No volveré a venir nunca más a este restaurante. ¡La comida es terrible!

—________.

A. Tampoco soy el mejor. Yo tampoco

C. Yo tampoco. Yo también

Respuesta: bEsta pregunta pone a prueba las oraciones de inversión introducidas por never/nor. Esta estructura tiene las siguientes dos formas: (1) Oración negativa + nor/inside + be (verbo modal/verbo auxiliar) + sujeto; (2) Oración negativa + and not/nor + be (verbo modal/verbo auxiliar) + sujeto; . Esta estructura significa que la situación mencionada anteriormente también se aplica a estos últimos. Según el significado de la pregunta, "No volveré a este restaurante, ¡la calidad de la comida es muy mala!" "No volveré" significa que B es la respuesta correcta.

12 ._ _ _ _ _ _ _ En el aula. De hecho, muchos estudiantes llegan tarde a la escuela debido a las fuertes lluvias.

A. . No todos los estudiantes; además

C. No todos los estudiantes excepto...

D. : c Esta pregunta examina el uso de no todos para expresar negación parcial. Se puede ver en el verbo son que el sujeto es un sustantivo plural y b es incorrecto. Cada uno no se puede modificar con no, pero no, por lo que d no es. opcional; no. Todos los estudiantes están en el salón de clases. De hecho, muchos estudiantes llegan tarde debido a las fuertes lluvias, por lo que la respuesta correcta es c. Escuela secundaria superior, provincia de Guangdong)_ _ _ _ _ _ Mucha gente cree que los graduados aquí no buscan _ _ _ _ _ la fama sino el verdadero valor de la vida.

A.

B. Opuesto a...; buscando

C. Relativo a; buscando

D. Respuesta: D Significado de la pregunta: Al contrario de lo que la mayoría de la gente piensa, los graduados vienen aquí no por fama y fortuna, sino para buscar el verdadero valor de la vida. El primero es buscar fama y fortuna (2010, final). de la escuela secundaria en Shenzhen, Guangdong) El seguro de propiedad le ayuda _ _ _ _ _ a resistir los desastres naturales Los seres humanos son demasiado pequeños ante los desastres naturales

Prevención b. >Proteger Refugio

Respuesta: B Test Verbs Título: La seguridad de la propiedad te ayuda a resistir los desastres naturales Los seres humanos son muy pequeños frente a ellos.

15. escuela secundaria en Shenzhen, Guangdong) No es el tipo de hombre que podría comportarse de manera grosera con una dama

Es posible

c. >Respuesta: a. Marque el adjetivo. No puede ser el tipo de persona que es tan grosero con las mujeres. Debe estar equivocado en cuanto a "tal vez" el sexo y la probabilidad deben usarse como temas, y puede que no sean la parte correcta. del habla.

ⅴCloze

Lea atentamente el siguiente pasaje y responda las preguntas siguientes. Elija la mejor opción entre las cuatro opciones A, B, C y D.

La lectura correcta del lenguaje corporal es un ejercicio obligatorio de sincronización de 4Unit4 (2) y análisis de respuestas de la versión PEP en inglés. Título del comentario del usuario: Confirmar Cancelar Editar título Correo electrónico: Confirmar Cancelar Seguir Responder 0 Comentarios 0 Me gusta